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1、幼儿园中班幼儿科学教案（玩纸船）含反思 中班幼儿科学教案（玩纸船）含反思适用于中班的科学主题教学活动当中，让幼儿能积极参加探索活动，如实记录实验的结果，感悟纸的吸水性的不同与纸船沉浮快慢之间的关系，培养幼儿对科学现象进行探索的兴趣，快来看看幼儿园中班幼儿科学（玩纸船）含反思教案吧。 活动目的： 1.感悟纸的吸水性的不同与纸船沉浮快慢之间的关系。 2.能积极参加探索活动，如实记录实验的结果。 3.培养幼儿对科学现象进行探索的兴趣。 4.对科学活动感兴趣，能积极动手探索，寻找答案，感受探索的乐趣。 活动准备： 1.蜡光纸、普通白纸、皱纹及其折成的小船若干。 2.活动记录单见附表人手一张。 3.眼药
2、水塑料小瓶若干。 活动经过： 一认识常见的三种纸。 出示三种纸，引导幼儿观察并讲出它们的名称。 二让幼儿猜想：哪种纸船沉得快。 1出示三种纸折的小船，引导幼儿猜想：小船放到水里会如何？哪种纸船沉得快？幼儿将本人的猜想结果用数字表示并记录在记录单中。最快的记做 1 ，最慢的记做 3 2沟通猜想结果。 三实验并记录结果。 1幼儿试验，三种纸船同时放入水中，观察并记录结果。 2沟通实验结果。 四探索原因，感悟纸的吸水性的不同与纸船沉浮快慢之间的关系。 1老师：同样是纸船，为什么沉下去的速度不一样？ 2小实验 吸水性试验 。 幼儿将装在眼药水瓶中的清水分别滴一滴到蜡光纸、普通纸、皱纹纸上，观察纸的吸水
3、性，并与沉船实验结果相对应，寻找原因。 3小结：不同的纸吸水速度是不同的，谁吸水吸得快谁就下沉得快。 活动延伸： 让幼儿本人采集各种各样的纸，自由折折玩玩，进一步感悟纸的吸水性的不同特征。 教学反思： 本活动重点是观察、探索不同纸张吸水性不一样。通过纸船在水里的实验来突破重点。难点是幼儿了解蜡不吸水的特性。通过幼儿在纸上涂画油画棒观察纸船不下沉来突破难点。首先选这一活动的材料是贴近幼儿的生活。纸在生活中无处不在，上厕所的纸、画画的白纸、爸爸妈妈看报的纸。对于幼儿经历已有了一定的铺垫。在认识的基础上来让幼儿知道纸张还有吸水性不同的特性，同时实验观察幼儿能一目了然的明白这一特性。在这个活动中幼儿跟着老师的思路。幼儿的兴趣点较浓厚，环节层层递进。但由于幼儿对于蜡在生活中的经历缺乏，在最后环节幼儿并不能完全理解蜡不吸水的特性。需要再今后的日常生活中进一步延伸，进一步丰富幼儿的经历。 小百科：纸船是纸折的手工船，为儿童喜欢的玩具。