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1、幼儿园小班音乐优秀教案（小星星）含反思小班音乐优秀教案（小星星）含反思适用于小班的音乐主题教学活动当中，让幼儿感受乐曲的优美，熟悉4/4节拍型。愿意在音乐伴奏下感受音乐、表现节拍，喜欢参加音乐活动，具有初步音乐节拍感，能在活动中大胆表现本人，随歌曲旋律唱出来，快来看看幼儿园小班音乐优秀（小星星）含反思教案吧。活动目的1.喜欢参加音乐活动，具有初步音乐节拍感，能在活动中大胆表现本人。2.感受乐曲的优美，熟悉4/4节拍型。愿意在音乐伴奏下感受音乐、表现节拍。3.随歌曲旋律唱出来。4.愿意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。重点和难点这是一段非常优美动听的旋律，乐曲所要表现的是黑夜里满天星星闪烁、此
2、起彼伏的美景。让幼儿熟悉4/4节拍是本教材的重点;而根据不同的音乐形象鼓励幼儿大胆在音乐伴奏下表现音无法、表现节拍是本教材的难点。环境创设及材料1.录音磁带小星星。(三种乐器演奏的小星星)2.若干圆舞板、三角铁、串铃、铃鼓、小铃等乐器。3.绸带、纱巾、花朵等舞蹈道具。设计思路对中班上期的幼儿来讲引导他们参加音乐活动并且对音乐活动有浓厚的兴趣这并不难。然而要在音乐活动中培养幼儿具有初步的节拍感则需要长时间地培养与不断地给予感受。就一个4/4节拍来讲，并不仅仅通过一个集体活动就能够解决的，它需要较长时间，在多种手段、多种刺激下才能构成。因而在本教材里就尝试通过玩乐器，通过自由创编舞蹈来不断体会4/
3、4节拍。另外鼓励中班幼儿根据不同音乐形象大胆表现音乐、表现节拍是本教材的难点，由于这就要求幼儿把平日里模拟到的动作，真正成为本人的东西并在音乐伴奏下加以展现。它需要幼儿一种经历，更需要一种勇气。而事实上假如幼儿能在活动中大胆表现本人，那么音乐活动的真正魅力就体现了。活动流程角落活动中熟悉乐曲，感受节拍，尝试表现乐曲集体活动中大胆表现音乐，表现音乐的节拍角落活动中进一步体会乐曲、表现乐曲1.角落活动中熟悉乐曲、感受乐曲节拍、尝试表现乐曲。(1)听赏乐曲，感受乐曲的优美，激发幼儿对乐曲的兴趣。讲明：在角落活动中引导幼儿花几分钟的时间听一听乐曲，感受乐曲的优美。此内容可延续4-5天。(2)听赏乐曲、
4、感受乐曲，能够引导幼儿用不同方法尝试表现乐曲。如幼儿能够用舞蹈动作表现乐曲，幼儿可以以借助各种打击乐器表现乐曲。讲明：这一阶段幼儿在角落里玩的时间能够有10天左右。老师指导的重点是不断挖掘幼儿的闪光点，譬如幼儿用不同的乐器表现乐曲、用不同的动作表现乐曲等。最主要的是鼓励幼儿大胆地表现以及幼儿初步的4/4节拍感。(文.章出自*教.案网)这里要提醒的是4/4节拍可以以有不同的节拍型，如X|X|;如：X|XX|;如：XXXX|XXXX|;又如XXXXXXXX|XXXXXXXX|。老师可通过每次角落游戏的讲评让幼儿体会角落活动中的成功和愉悦。(3)注意生活中引导幼儿多感受不同4/4节拍，如XXXX|如
5、XXXX|XXXXXXX|又如：XXXXX|XXXXX|请你过来!我们都是我们都是好朋友我呀长大了，你也长大了!集体活动中大胆表现音乐、表现音乐节拍2.集体活动中大胆表现音乐、表现音乐节拍教师和幼儿共同听赏乐曲，感受乐曲优美，知道这首乐曲的名字叫小星星，讲的是小星星的故事。A.游戏快乐大转盘。游戏玩法：教师扮演月亮姐姐，小朋友是满天的星星。星星围成大圈，月亮姐姐在中央。音乐前奏起月亮姐姐转圈;星星跟着音乐拍手。前奏结束前月亮姐姐要点到一颗小星星，小星星就马上起来，跟着音乐做动作(如眨眼、睡觉、或者跳舞)。其他小星星和月亮姐姐都必须马上跟着他(她)一起有节拍地动作，直至乐曲结束。待到间奏起，月亮
6、姐姐再次转圈去另一颗小星星，游戏如此循环反复。游戏规则：小星星必须跟着音乐节拍做动作。别人做过的动作就不能再做，否则算输。讲明：这个游戏能够充分激发幼儿兴趣和积极性。在鼓励幼儿大胆地模拟别人动作并表现音乐中，老师的指导重点放在让幼儿按音乐节拍活动，并不重复别人的动作，更应放在幼儿会用动作展现不同的节拍型。如有幼儿用XXXXXX|应该表扬点头点头拍手拍手拍手拍手而有幼儿用XX|XXXX|也该好好鼓励。扭屁股扭屁股拍手拍手拍手拍手B.引导幼儿听一段新的音乐(同一旋律的不同乐器演奏)鼓励听到不同乐器演奏表现不同动作、玩法、规则。指导重点同前。讲明：不同乐器表现同一旋律效果不同，如由小提琴演奏出的旋律
7、较为流畅优美，幼儿的动作应该较为舒展、优美;而由铝板琴演奏的旋律则感觉更多的是有节拍、有弹性。不同的乐器应该引导幼儿用不同动作表现。3.在角落游戏中进一步体会歌曲。表现角中让每一个幼儿能有时机参加活动，进一步表现乐曲，感受节拍。此内容可在表演角里再延续10天左右。继续在角落里引导幼儿大胆地用各种动作表现不同的节拍型，在角落活动的讲评中展现幼儿的游戏，以此让幼儿体会成功体会愉悦。小星星1155|665|4433|221|5544|332|5544|332|1155|665|4433|221|课后反思：小星星这个活动一开场以故事的形式导入孩子们很喜欢，接下来节拍练习，以及加上奥尔夫乐器合作表演孩子们都表现的很好，唯一觉得整堂课缺乏的是孩子们自主的东西比拟少，好似都是教师想了很多方法让孩子学，孩子也很认真的学会，但是本人的想法，本人的表现就少了，所以，觉得以后音乐课中要愈加注重孩子自主性。小百科：星星基本解释为夜晚天空中闪烁发光的天体。