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1、幼儿园中班美术详案教案（我设计的瓶子）含反思（中班美术详案教案（我设计的瓶子）含反思）这是优秀的中班美术教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班美术详案教案（我设计的瓶子）含反思！设计意图：瓶子在我们生活中是一种常见物品。我们幼儿园的美工区里也摆放着各种各样高、低、大、小不一的瓶子，孩子们利用这些瓶子在上面做了不少的创意，有的给瓶子彩绘，有的给瓶子黏贴，让这些不起眼的瓶子变成了有色彩的装饰物，孩子们非常喜欢玩这些瓶子，我灵机一动，既然孩子这么喜欢，何不让孩子也尝试用其他的作画方式画画美丽的瓶子呢!新（纲要）提出幼儿美术教育的价值在于它激发情趣、激发兴趣。俗话讲：兴趣是最好的教师
2、。幼儿只要对事物产生了浓厚的兴趣，才会注意力集中，介入主动、投入积极，进而获得知识经历。借着孩子对瓶子的兴趣，我以吹塑纸版画这种特殊、新奇有趣的印刷式绘画为表现载体，设计了此次活动。活动目的：1.初步了解吹塑纸版画制作经过，感受吹塑纸版画独特的装饰效果。2.幼儿尝试设计瓶子，用水粉平涂进行装饰，体验吹塑纸版画印染的乐趣。3.引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。4.培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。5.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。活动重点难点：活动重点：学习在吹塑纸上设计瓶子，并能按纸张的大小合理布局。活动难点：学惯用水粉颜料涂、印的版画印染技能
3、。活动准备：搜集实物瓶子及课件图片若干，铅笔、毛笔、水粉颜料、吹塑纸人手一份。活动经过：一、导入阿里巴巴开了一家瓶子商店，里边经营的全部都是美丽的瓶子，小朋友想不想来看一看美丽的瓶子?二、欣赏图片出示图片，幼儿欣赏。1.提问：瓶子有什么特点?瓶口是什么样子?瓶颈是什么样子?瓶身是什么样子?装饰特点是什么?2.小结：这些瓶子都有本人的特点，有的瓶口很小，瓶肚子很大，有的形状像葫芦形状丰富多变，这些瓶子都很漂亮。三、欣赏范画（美丽的瓶子）提问：你觉得这幅画美丽吗?哪最美丽?你最喜欢什么地方?为什么?这幅画和我们平常画的画一样吗?这就是吹塑纸版画。小朋友想不想知道教师如何画成的呢?四、老师讲解制作方
4、法1.介绍材料：铅笔、水粉笔、水粉颜料、吹塑纸、黑色卡纸。2.构思：准备设计什么样的瓶子。3.起稿：用铅笔将瓶子画到吹塑纸上。注意用力一些，顺着铅笔的方向走。4.涂色：吹塑纸上的瓶子涂上美丽的颜色印到黑色卡纸上。教案来.自:*教案网五、启发幼儿设计瓶子小朋友想画一个什么样的瓶子，先构思一下。如：跳舞的瓶子，长腿的瓶子六、幼儿作画老师巡回指导，强调作画要领。七、评画（幼儿画展）1.让幼儿评出每组最优秀作品，给予鼓励。2.教师小结：我们今天用水粉颜色在吹塑纸、卡纸上边画的画是纸版画。八、拾掇画具，活动结束课后反思：一个活动能顺利开展下来，最关键的是每个环节的接轨处需要层层递进，设立的问题一定要根据
5、幼儿的兴趣来建立，我想这样才能到达本人所预设的效果，本次活动我分成了五个环节来进行活动，先是出示一个瓶子的课件通过观察瓶子让幼儿了解瓶子的基本部分知道，瓶子有四个部分组成分别是瓶口、瓶颈、瓶身、瓶底、再次出示各种不同大小色彩的瓶子通过观察让幼儿了解瓶子的不同形状及色彩，最后让幼儿了解这些漂亮的瓶子都是瓶子设计师设计出来的，让幼儿知道瓶子设计师是个非常能干的人物，通过让幼儿来当一位能干的设计师，激发幼儿产生对设计瓶子的兴趣，在次环节我觉得恰到好处，孩子们在后面的几个环节中都能顺心如意的设计着本人想象中美丽的瓶子，操作成果中固然没有到达我预设的效果，但我觉得此次活动让我和孩子们收获很多，反思更多，
6、十分是最后一个环节中，讲评作品时孩子们通过我的追问，能够找到问题的存在，如：拓印效果不佳的原因在于刻的不够深、还有涂色时不够均匀、知道颜料涂的太厚也不好、太薄也不行等等。我想通过这次吹塑版画活动，我相信在第二次活动时，我们的孩子一定会有更好的成果。中班美术详案教案（我设计的瓶子）含反思这篇文章共4638字。（中班教案（小花伞）：中班教案（小花伞）适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿大胆创作，设计本人喜欢的小花伞，学习不同的花纹，图案有规律地装饰伞面，能理解底色，会注意底色和纹样之间的冷暖比照，快来看看幼儿园中班（小花伞）教案吧。（中班教案（大轮船）含反思）：中班教案（大轮船）含反思适用于中班的美术主题教学活动当中，让幼儿激发想象力和创造力，让他们感受其中的乐趣，引导幼儿学做“会变的轮船，锻炼他们的动手能力，让幼儿体验自主、独立、创造的能力，快来看看幼儿园中班（大轮船）含反思教案吧。