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1、幼儿中班班主任工作计划4篇-班主任工作计划您当前位置：首页班主任工作网班主任工作计划幼儿中班班主任工作计划4篇幼儿中班班主任工作计划4篇发布:班主任|分类:班主任工作计划幼儿中班班主任工作计划第1篇凉风习习，又是一个收获的季节。孩子张开笑脸簇拥在我们身边，让我们中五班这个新组合，天天带着自信心、爱心和童心和孩子们快乐的相处，我们希望做孩子们的好教师，家长们的好朋友。就让爱伴随我们中五宝贝一同成长一、班级情况分析本班现有幼儿36名，其中6名为插班生。经过小班一年的学习，他们对幼儿园的生活、学习活动已基本适应。在生活自理能力、行为习惯、学习兴趣等方面有了明显的进步。和小班的时候相比拟，他们会更自主
2、，好奇心极强，喜欢介入探索性的活动，这个时期已经开场有自我意识了，此时鼓励他们本人去想，去做，去尝试是一个很好的时机。他们有了初步的合作意识，能在各项活动中体验合作成功的快乐。通过两周的观察，我发现班中还存在一些缺乏之处。比方：有些孩子倾听习惯比拟差，上课注意力不够集中，仍然会有攻击性行为的出现等等。因而中班上学期也是最让教师和家长头疼的时期，孩子不像小的时候那么听话，道理又听不懂，什么都想知道可又缺乏耐心。根据我班的实际情况，结合中班幼儿年龄特点，遵循新（纲要）的指导精神，本学期制定下面计划，促进幼儿提高。二、班级工作重点以新（纲要）为指导，以园务计划为根据，结合本班的实际情况，从幼儿的兴趣
3、出发，有机的开展教学活动，并进行园本化课程资料积累与成果展示。同时在初步尝试创设园本化教育环境有效途径时，进一步提升我园园本化课程的理论研究，为课题结题提供实践根据。在日常工作中，做到三爱、四一、五心，努力完善各项教学任务，极大程度让孩子快乐、家长满意，三、教学领域目的根据本班幼儿的实际水安然平静兴趣，制定主题，开展形式多样的教学活动。以园课题为核心，选择适宜的园本化课程，在教学活动中，有目的、有计划引导幼儿积极介入、主动学习，引导他们学惯用多种感官去感悟事物，逐步培养他们动手操作、自主学习的能力，在探索中学会发现问题和独立解决问题。1健康领域喜欢幼儿园集体活动，愿意参加各项活动，初步养成良好
4、的生活、卫生习惯，逐步建立自我保护的观念。喜欢体育活动，会使用多种运动器械锻炼身体，动作协调。语言领域能互动、有礼貌地与别人交谈，能听懂精华的意思，能用较完好的语句表达本人的意思。对多种文学作品有兴趣，喜欢阅读图书，能讲述作品内容尝试仿编。科学领域好奇、好问，能运用多种感官、多种途径，积极参加探索、操作活动，表达和沟通本人的发现。对周围环境中的数、量、形、时间、空间等现象有兴趣，愿意亲近大自然，爱护动、植物，能爱护周围环境。社会领域能感受、体验集体生活的乐趣，愿意与人交往，学习合作和共享，感受合作共享的快乐。理解并遵守与本人相关的行为规则。愿意做好力所能及的事，热爱本人生活的地方。艺术领域喜欢
5、参加艺术活动，并能初步感受环境、生活和艺术中的美，积极地表现本人的情感和体验。四、游戏活动1、切实体现游戏化课程的特点，寓教育于各项游戏之中，注重游戏的经过。为幼儿创设形式多样化，多形式的游戏活动，让孩子们在愉悦的游戏活动中发展想象力、创造力。2、保证幼儿有天天2小时以上合适本年龄段的、丰富的、形式多样的户外活动，活动量适中，让孩子玩得开心，玩得尽心。同时，注重幼儿的桌面游戏，选择适当时间，动静交替，合理开展。3、初步建立幼儿对区域游戏玩法和规则的把握，逐步加强幼儿的规则意识。4、通过区域游戏，将教学主题深化在区域游戏之中，成为活动延伸，加强幼儿的角色意识，培养幼儿交往合作能力和语言表达能力。
6、五、课题研究根据园务计划，本学期继续开展（以船文化为载体的园本课程）课题研究，在已有的课题成果上，深化研究，将已收获的理论研究，提升到新一层面，从环境创设、区角多渠道、方位，全息构筑具有嘉兴地方特色的宏幼品牌园本化课程体系，让我们的孩子获得更多的发展。六、特色教育本学期继续开展英语、笛子等特色教学，初步把握简单的吹吸技能、玩法，学会看简谱。同时在游戏化的气氛中，初步培养幼儿对英语活动认识，拓展幼儿多方面的兴趣喜好。七、保育工作1、生活习惯培养：进一步稳固幼儿良好的进餐、午睡、入厕、盥洗等习惯，使他们能自理、自立地健康成长。本人能保管好本人的物品，提高孩子的独立性和自觉性。2幼儿安全管理与教育：
7、老师要及时发现并消除安全隐患。引导幼儿知道什么是危险，并知道怎样躲避。教会幼儿简单的自我保护方法。鼓励幼儿间互相提醒。请家长把发现的不安全隐患及时反应给教师。3德育培养：以德育为核心，引导幼儿用正确的方式与同伴交往，学习使用礼貌用语，努力减弱幼儿的自我中心意识，懂得集体生活所应遵循的规范，懂得辞让。爱护幼儿园物品，对幼儿进行节约教育。八、家长工作1、针对情况能主动及时地与家长面对面或通过网络沟通、联络，沟通教育心得。办妥家庭与班级的联络栏，宣传家教科学知识、指导方法、争取家长对班级工作的支持、配合。2、对个别幼儿进行有计划、有目的的家访。3、定期召开家长会，邀请家长参加开放日活动，使家长以直观
8、的方式了解幼儿园的教育方法，了解老师工作情况，增进与老师的情感联络。九、详细措施1、在一日活动的各环节中严把安全关，给幼儿提供一个清洁舒适的活动环境，杜绝传染病的流行。加强幼儿的户外体育锻炼，加强幼儿体质。2、加强教科研意识，在平常的教育教学活动中做个有心人，采集有关园本课程资料，用新的理念来指导实践，探索有效的园本化环境构成对建设园本化课程积极意义。努力创设三维一体的教学环境，同时知足发展中的不同需要，使每个孩子有所发展。3、做好家园联络工作，采用短信评语、家园栏等多种形式、多种渠道来与家长进行沟通，构成良好的家园互动。附：每月班级工作重点九月1、做好开学准备，制订班务工作计划、教育教学计划
9、。2、稳定幼儿情绪，抓好各项活动的常规，为教学铺路。3、编排、学习新早操律动、徒手操、歌表演4、切合主题的环境创设，并迎接检查。5、召开中班家长会十月1、迎国庆，中班阶段主题环境创设2结合江南文化节，对幼儿进行爱祖国、爱家乡主题教育间插参观活动3、为开展自创主题做准备十一月1、组织家长开放日活动2、组织幼儿秋游3、开展自创主题活动，积极展开教研组研讨十二月1、作好冬季体育锻炼活动2、庆元旦亲子运动会3、进行班级新年环境创设一月1、大带小共欢乐迎新年友谊活动2、做好幼儿教学活动抽查评估工作3、特色活动沟通4、做好学期结束工作幼儿中班班主任工作计划第2篇新的一学期开场了，小朋友又回到熟悉的幼儿园中
10、。由于都是原班幼儿，相互都比拟熟悉，大家的情绪都很稳定。新的学期新的知识，我们将继续认真学习，加强学习和研究。为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和生活环境，知足幼儿多方面发展的需要，尊重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面发展。为了能够更有效更好地做好幼儿园班主任工作，我制定了下面计划：一、班况分析我班如今共有幼儿39名，通过小班一年的学习，幼儿在学习和生活上都有一定的进步。大部分幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌，语言表达能力、与人交往能力、生活自理能力以及动手操作能力都有较大的发展。本学期我们将认真规范幼儿的一日常规，加强纪律教育，努
11、力做好班级保教工作。进一步培养幼儿的自我服务能力，喜欢帮助别人，尊敬师长和同伴友爱相处的情感，使他们在本人原有的基础上都得到发展。二、教育教学工作1、根据幼儿园教育的目的结合中班幼儿的兴趣，制定好每月、每周、每日教学工作计划。促进幼儿身体的正常发育和机体的协调发展，加强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。2、结合生活和游戏情境，引导幼儿感悟、理解事物的数量关系，对详细的事物按不同的特征进行分类和排序，在游戏中提供特定的操作材料，帮助幼儿初步理解和判定事物之间不同的关系，教育应密切结合幼儿的日常生活来进行，帮助幼儿在生活和活动中获得的经历；幼儿的学习存在着个体差异，老师要为幼
12、儿提供适应各种能力的多种操作材料和活动，并给予适宜的指导。3、及时加强幼儿的常规培养。常规的好坏直接影响教学次序，进而影响孩子的发展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规，要求并采用多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行情况，逐步培养幼儿能自觉遵守各项规则。三、保育工作1、健康教育应贯穿于幼儿园的一日活动之中，老师应充分利用每一个生活环节，结合幼儿的实际活动进行即时教育，帮助幼儿养成良好的生活习惯和行为习惯；身体锻炼必须保证幼儿适宜的运动负荷，同时注重幼儿的个体差异，使每个幼儿都能得到适宜的锻炼。2、老师组织幼儿进行户外活动和体育锻炼前，要认真检查有关器械和活动场地，在活动经
13、过中要留意周围环境的情况及幼儿能力的局限，并做好防暑、防潮措施，以确保幼儿活动的安全；结合季节及气候特点，科学合理地安排幼儿户外活动的时间和内容，保证天天不少于两个小时的户外活动，逐步提高幼儿对环境和气候的适应能力。3、天天做好晨检工作，十分是流行病期间，要做好班里的消毒工作，发现有十分情况要及时上报园里领导，并同幼儿家长带回就医，但凡感冒发烧的幼儿一律劝其在家休息，不可来园，以防止传染别的幼儿；教育幼儿要勤洗手，加强幼儿对卫生的常识，培养他们良好的习惯。四、家长工作1、幼儿园的工作需要家长的支持和介入。家长于幼儿园对幼儿教育达成共鸣，有助于幼儿遭到一致性的教育影响，加强家长的养育责任，促进亲
14、子关系。2、在以往家长工作的基础上，本学期我们将根据幼儿的实际情况有针对性的做好家长工作，同时对个别特殊儿童进行个别教育，主动向家长汇报孩子在园的情况与表现，发现问题及时解决，共同帮助孩子进步。同时，我们将充分利用家长接送孩子时间，经常与家长沟通，获得家长的配合理解，使家园教育能协调一致。对于生病在家休养的幼儿，我们将以电话、家访等多种形式与家长沟通，针对不同的孩子采取不同的教育方式。其次是通过家园联络栏，向家长介绍一些有关幼儿教育方面的文章，尽量给有困惑的家长提供一些实际的帮助。五、老师之间的合作与支持在教育活动的施行中，老师起着关键的作用，老师应与其他教师相互沟通，构成良好的合作关系。同班
15、老师之间要互相沟通，构成对本班幼儿的共同认识和一致影响。以上是我对这学期的工作计划，我将认真执行本人任务，对工作赴以全心全责，确保以教育幼儿身心全面发展为中心，培养幼儿良好的行为习惯；在教育幼儿的同时也应不断提高本人的业务水平，更重要的是做到以乐观的心态去看待每件事，进而不让本人感到有很大的压力，以别人的优点作为平衡线，改正存在的缺乏与缺点。幼儿中班班主任工作计划第3篇又是一个新学期的开场，可爱的小朋友们回到了本人熟悉的幼儿园中。由于都是原班幼儿，相互都比拟熟悉，因而大家的情绪都很稳定。新的学期新的知识，这个学期我们将继续认真学习并不断更新教育观念，转变教育行为。为幼儿提供安全、健康、丰富的生
16、活和生活环境，知足幼儿多方面发展的需要，尊重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面发展。为了能够更有效更好地做好幼儿园班主任工作，我制定了下面计划：一、班况分析：新学期我班插了1名新生，如今共有幼儿z名，其中难孩有z名，女孩有z名。通过一年半的学习，幼儿在学习和生活上都有一定的进步。大部分幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌，语言表达能力、与人交往能力、生活自理能力以及动手操作能力都有较大的发展。认真规范幼儿的一日常规，加强纪律教育，努力做好班级保教工作。进一步培养幼儿的自我服务能力，喜欢帮助别人，尊敬师长和同伴友爱相处的情感，使他们在本人
17、原有的基础上都得到发展。二、教育教学工作1对于大班的孩子来讲，在幼儿园的学习只剩下短短一学期的时间。作为教师，我们应充分利用这段时间，为幼儿提供多元的学习环境，注重多元智能的开发教育，积极为入小学打好基础。2根据幼儿园教育的目的结合中班幼儿的兴趣，制定好每月、每周、每日教学工作计划。促进幼儿身体的正常发育和机体的协调发展，加强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。在活动中注重对幼儿进行语言智能、数学逻辑智能.人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观察智能等的发展。3能主动地、专心地进行数学操作活动;观察、比拟、判定10以内的数量关系，逐步建立等量关念。4进一步加强良好教育
18、环境的创设，注重体现幼儿的可操作性和介入性。5保证幼儿的游戏时间，根据孩子的兴趣，生成各游戏活动，帮助孩子构成初步的合作能力，大胆表现交往的能力，初步解决问题的能力。三、保健工作1、加大安全教育工作力度，把安全放在首位，用心去观察孩子，把安全落实到各自的详细环节中。通过一系列的活动来加强幼儿的自我保护的意识和能力。2.认真做好每日的卫生工作，做到班级内无死角。3.重视体育锻炼，保证幼儿有足够的户外活动时间。活动中，幼儿学会随着活动量的变化而增减衣服。并能及时拾掇和整理区域。继续做好幼儿的卫生保健工作，尤其是季节性流行病的预防。幼儿的自我保健意识和能力要加强。为幼儿提供自我服务的时机，构成良好的
19、卫生保健习惯。4.定期在（家长园地）栏目上宣传有关的卫生保健知识，家园共同做好卫生保健。四、家长工作实现家园共育，老师和家长必须建立平等合作的伙伴关系，家园对话则是建立这种关系最基本的精神。我们只要与家长保持一致的教育目的和要求，才有可能获得较好的教育效果，否则孩子们就会无所适从，而导致教育作用的互相抵触，甚至起到反作用。1、充分利用社区、家长资源优化教育活动，开展家长助教活动。让家长为幼儿园的教育工作出谋献策。主动、积极地介入到幼儿园的教育教学活动，构成良好的家园共育气氛。2、实践经过中，激发家长、老师与幼儿之间的互动，让家长充分体验、认识到新的教育观念和方法的价值，拉近心理距离和感情，才能
20、达成共鸣，使家园共育到达应有的效果。五、安全工作1安全卫生保健工作是幼儿园工作的重中之重，这项工作开展得不好，所有的活动开展都只能成为一句空话。因而，本学期我们将继续保持上学期的工作态度，认真搞好这项工作，为孩子提供一个安全、健康的学习生活环境，重点包括日常的清洁卫生、玩具餐具消毒、对孩子进行个人卫生教育养成良好的卫生习惯、催促家长做好床上用品的清洗和消毒、配合保健教师对孩子进行体检等等2防止幼儿意外事故的发生，培养幼儿的自我保护意识，教育孩子同伴之间要团结友爱，避免人为伤害。在一日生活中随机丰富孩子安全知识，认识安全门、安全出口，培养幼儿的自救能力。老师在户外活动中要提高安全意识，活动前坚持
21、做到检查活动场地及活动器械能否安全。在日常生活中提醒孩子勤洗手、多喝水、多运动，力争出勤率在95以上。能完成老师布置的任务，积极参加清扫卫生，种植等活动，做事有条理如开展气象台、观察角等活动。幼儿进行安全防备教育，时刻提醒幼儿意外就在身边，结合幼儿本身的生活经历进行安全、营养的保健教育，加强幼儿自我保护能力，杜绝安全事故的发生。以上是我做的幼儿园班主任工作计划，请园长查看并提出珍贵意见，谢谢!幼儿中班班主任工作计划第4篇告别了20xx我们在喜庆的鞭炮声中迎来了20xx年，踏着轻快的脚步我们又迎来了新的学期。新学期，对家长来讲蕴含着新的期望，对教师来讲，面临新挑战。本学期我们两位教师会将会愈加严
22、格要求本人，总结上学期的工作，汲取经历，本学期初，我们根据班级的实际状况和幼儿的年龄特点共同讨论并制定了本学期具有本班的班务工作计划。一、班级状况分析经过长时间的学习和生活，孩子们在本人原有基础上都有了不同程序的进步。我们注重每个幼儿生活潜力的培养，如：系鞋带、扣扣子、掖衣服等。加强幼儿自我服务的同时并能简单的为别人服务逐步构成了具有相对趋向的班级发展特点，主要有下面几个方面的优缺点：1、优势表现： (1)个性发展较好。我班幼儿大多性格较开朗、活动、乐群，好奇心强，乐于表现。 (2)活跃、好动，喜欢介入体育活动。我班幼儿精神充沛，喜欢参加赛跑、攀登等户外游戏等，大部分幼儿身体动作较协调、灵敏。
23、幼儿总体体质水平有较大幅度提高。 (3)班级常规进一步完善。进入中班，我班幼儿的规则意识进一步加强，大部分幼儿能较好的听取教师的意见，控制本人的行为，遵守班级常规。2、缺乏表现：我班有部分幼儿，他们在群众活动中注意力持续时间短、自我控制潜力弱的问题较为突出，需要老师针对他们的实际状况给予引导和教育。3、其它个别状况： (1)我班有个别幼儿，交往潜力较弱、不能主动与人沟通。同时，不不愿主动介入群众活动。与其它幼儿之间的距离正逐步拉大。措施：进一步与家长沟通，共同关注和正确看待孩子的缺乏，同时，以情感入手，争获得到他们的信任，帮助他们进到群众中来。 (2)我班有个别幼儿，生活自理潜力发展尚慢，还不
24、会本人穿脱衣服，进餐也需要教师给予帮助。这与其家长平常这多宠爱，包办代替太多有关。措施：在与家长沟通的同时，在班内用心鼓励他们本人动手，帮助他们获得自我服务的成功体验，促进他们生活自理潜力的提高。二、家长状况分析1、家园沟通进一步畅通经过一年多的努力，我们教师已经得到家长们认可和信任。日常透太多种途径与家长沟通，建立起了良好的沟通平台。家长们也经常主动与教师沟通，了解孩子的在园状况，听取教师的意见和看法。2、家长教育观念仍有待提高透过日常观察、和家找沟通，我们了解到一些家长或是忙于工作，或是教育意识不强，对于孩子的日常教育仍有一些观念上的误区。总的来讲，我班家长的总体水平较高，对于教师的工作也
25、比拟理解和支持，呈现出较好的发展趋向。三、保育方面1、重点抓好养成习惯一向以来，我们把幼儿的养成习惯作为重点工作来抓好，让幼儿养成好的习惯，如：我们抓的喝水习惯、吃饭等习惯，幼儿每一天不用教师再提醒，幼儿都能够主动完成好;我们继续把幼儿讲话轻轻、拿放椅子轻轻，饭前便后要洗手的习惯，及幼儿礼貌习惯，看书、玩玩具等习惯认真抓好。2、把幼儿的潜力培养作为重点。3、生活卫生常识。 (1)明白一些预防蛔虫和肠道疾病的一般常识，不吃不干净的食物。 (2)明白天气变化和运动前后及时增减衣服，饭前饭后不做剧烈活动。4、安全常识 (1)不玩危险游戏，不去危险地方。 (2)懂得交通安全。 (3)会处理可能碰到的简
26、单危险。 (4)有自我保护的意识。5、生活卫生习惯及生活潜力 (1)正确、迅速地洗手、洗脸，养成早晚刷牙的习惯。 (2)进餐细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，进餐时不大声讲话。 (3)平静就寝。独立、有次序、迅速地装脱衣服和鞋袜，会系鞋带等。 (4)持续仪表整洁，咳嗽、打喷嚏时会用手捂住口鼻或把脸转过身，不对着别人打喷嚏。 (5)持续公共场所的卫生，不爬不踩桌椅，不乱涂墙壁。四、教育教学工作方面根据幼儿园的课程指导思想并结合本班幼儿年龄特征和个性差异，从实际出发认真制定合适幼儿发展的教育教学资料，在本学期里我们主要培养幼儿下面几个方面的潜力：1、建立班级特色：把孩子培养成自信、友爱、诚实、好问、英勇
27、、坚强、讲礼貌、爱护环境的良好品德行为习惯是本班的教育宗旨。2、教学上采用分组、分区等教学形式、大胆尝试新的教学形式主体探究活动，仔细观察孩子活动状况、做好观察分析、发展幼儿的观察潜力、动手操作潜力及培养幼儿学会自主发现和解决问题的潜力。3、加强幼儿的常规培养，透过平常随机地向幼儿讲清常规的要求，并采用多种形式进行训练，严格检查常规的执行状况，每一天让幼儿轮流当好值日生，做好小主人。1、能运用多种感官感悟事物特征，明白一些常见事物的关系和联络。2、爱动脑筋，会发现问题，喜欢尝试、操作、寻找问题答案。3、能根据物体的特征分类，会透过比拟将物体按必须规律排序。4、具有初步的空间概念。5、学习独立的
28、阅读方式，有必须的阅读兴趣。6、能有顺序地一页一页翻书，用手指点读图画资料及文字。7、能在图书中读出本人认识的、简单的汉字。8、能注意倾听别人的讲话。9、能根据作品带给的线索，尝试仿编诗歌和散文等。10、会有表情的朗读诗歌和讲述故事，并能复述、扮演完好的或部分的故事情节。五、家长工作方面1、定期、随机家访、电话等多种形式持续家园联络，让家长了解幼儿在园的状况、双方沟通思想、征求推荐和解决家长的困难，以及对我们工作的支持。2、每周认真如实地填写好家园联络本及时发给家长，与家长及时沟通、沟通。3、随机地与家长面谈沟通，让家长配合本班的工作，并能用心参加幼儿园组织的各项活动，支持我们的教学需求、带给各种资料和材料，为搞好幼儿的教育尽心尽力。本文地址：本文标题：幼儿中班班主任工作计划4篇较旧一篇：八年级第二学期班主任工作计划4篇较新一篇：返回列表