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1、幼儿园小班科学活动（方糖不见了）教案反思（幼儿园小班科学活动（方糖不见了）教案反思）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！活动目的：1、通过实验，观察方糖在水中的变化，发现水能溶解方糖。2、通过观察分辨哪些东西能在水中溶解，哪些东西不能在水中溶解。3、愿意按步骤进行科学实验。4、在活动中，引导幼儿仔细观察发现现象，并能以实证研究科学现象。5、激发幼儿对科学活动的兴趣。活动重点：通过实验，观察方糖在水中的变化，发现水能溶解方糖。活动难点：通过观察分辨哪些东西能在水中溶解，哪些东西不能在水中溶解。活动准备：杯子、方糖、汤匙、绿豆、红豆、大米、食盐、红糖活动经过：一、开场部
2、分情境导入：鸭妈妈让小鸭去买方糖，回来的途中要经过一条小河，等到上岸小鸭却发现方糖不见了。它不知是谁拿走了它的方糖，悲伤难过的哭了起来。这时熊博士走了过来告诉小鸭方糖是被河水溶解了。方糖被水溶解了?小鸭不明白熊博士的话。让我们一起做个试验来看一看吧!二、基本部分1、老师拿一杯白开水与一杯糖水，让幼儿看看这两杯水有什么不同?提问幼儿：两杯水在颜色上有没有不同?两杯水各喝一口，味道有什么不一样?取一块方糖给幼儿品尝，让幼儿感觉方糖与糖水都有一样的甜甜的味道。提问幼儿：为什么糖水中没有看到方糖，但喝起来却有甜甜的味道?老师与幼儿讨论怎样将方糖溶解在水中。2、老师拿出一杯装有白开水的杯子，然后让幼儿尝
3、一下，感觉水是没有甜味的。3、拿出一块方糖放到装水的杯子里，让幼儿观察方糖在水中逐步溶解的现象，并跟幼儿讲：方糖逐步不见了，是由于跑到水里面了。4、让幼儿尝尝糖水的味道，提问幼儿是不是有甜甜的感觉。5、提问幼儿：是不是把所有东西放在水中都能够溶解呢?6、老师拿出杯子、汤匙、绿豆、食盐等材料向幼儿演示实验步骤。7、幼儿自行操作。三、结束部分老师小结：把方糖放在水中，方糖会溶解在水中，因而水会有甜甜的味道，但通过实验发现并不是所有东西放在水中都能够溶解。活动延伸：除了课堂上教师提供的东西以外，还有哪些东西能够溶解呢?让我们回家后和爸爸、妈妈一起去实验吧!活动反思：本次活动对引导幼儿好奇心、独立考虑、表达等习惯是非常有益的。但在教学组织形式上还有待改良，本次活动能够进行分组教学，以此来加强幼儿的竞争意识。幼儿园小班科学活动（方糖不见了）教案反思这篇文章共2839字。（大班教案舞蹈两篇）：大班教案舞蹈两篇适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿幼儿学习听音乐自由创编舞蹈，并学习与别人合作创编舞蹈，发展幼儿动作协调性，进一步稳固垫步、踏点步，学习进退步及托帽手的舞蹈动作，快来看看幼儿园大班舞蹈两篇教案吧。（六一儿童节语言教案三篇）：六一儿童节语言教案三篇适用于儿童节的主题教学活动当中，让幼儿学习儿歌，进一步了解六一节是国际儿童节，使全世界所有小朋友的节日，快来看看幼儿园儿童节教案吧。