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1、班主任期末工作总结4篇-班主任工作总结您当前位置：首页班主任工作网班主任工作总结班主任期末工作总结4篇班主任期末工作总结4篇发布:班主任|分类:班主任工作总结班主任期末工作总结第1篇本学期担任xx中学初二的班主任，固然对学生比拟熟悉，但由于学生在进入青春期生理心理上都有不同的变化，班级科任老师变化比拟多，学生在学习上有厌学情绪，下面是我一学期以来班主任工作总结。一、注重学生的安全教育。施行班委成员协助教师管理班级制度，加强安全教育工作。根据学校德育处部署，对学生进行安全教育，十分在饮食交通，用电安全，针对夏天我们杨桥中学学校靠近闽江特点，结合最近游泳安全事故对学生进行游泳安全教育，还有最近出现
2、的HINI，利用班会对学生进行怎样防控该疾病教育。不厌其烦的叮嘱学生注意事项，以保证学生的安全。二、进行思想教育，加强了解与沟通。召开主题班会学习（中学生日常行为规范）和（xx中学一日常规）等，让他们先从思想上明确该怎样做一名合格的中学生，然后在有意识的摒弃于学校规定不符合的行为习惯，通太多次教育、谈话，找准问题症结，使他们规范本人的言行。在随后的班会中，又制定了（班级一日常规），强化团结、和谐、遵纪守法意识，以使他们尽快融为一体。及时了解学生的心理症结，通过谈话沟通、指导学生正确处理同学之间、家庭之间存在的误会、矛盾等，使学生懂得理解、宽容和感恩。对学生进行早恋危害和珍惜生命、正确面对挫折的
3、教育。三、端正学习态度，构成优良学风。本学期学生有很多变化。在学习上，开展小组合作、分组竞争活动，也促使学生把一部分精神转到学习上来，有利于构成好的学风。四、发挥主人翁精神，团结互助，共同进步。积极帮助在学习、生活上有需要的同学;十分是班级女生自发帮助新一年级学生，为使他们尽快适应学校生活出一点薄力。五、上好主题班会，搞好班级活动，加强班级凝聚力。加强理想教育，开展学生竞赛，评选优胜小组，在活动中加强学生的集体荣誉感，构成优良学风、班风。做好教室文化建设，对学生进行文明礼仪教育、端正学习态度教育，积极配合学校工作安排;丰富学生生活;期末开展学习竞赛活动，评选出优胜队员，掀起学习、温习热潮。班主
4、任期末工作总结第2篇本学期的工作即将接近尾声，对于工作，我想从四个方面进行总结。一、班主任工作这半年的班主任工作能够讲走的是既痛苦又幸福，痛苦的是对如何管理班集体毫无眉目，孩子之间打架了，不写作业了，某个孩子学习积极性不高成绩下降了，家长不满意找事儿了等等等等，这几条有任何一条我的心就会揪着揪很久，当然假如一系列所谓的这样的费事事儿过去的时候我还是会感觉本人挺棒的，幸福感也会油然而生了。我就结合着我这半年的经历谈一下本人的工作中的收获。1、学会用制度管人我们班如今的班规比着刚开场的时候，已经完善了很多，一开场我根据上学期李教师制定的班规作以修改然后就用了，后来发现时不时就有班委来找我告状，讲教
5、师这个事情应该怎么怎么处理，我就会告诉他们应该怎么做。但是后来发现这样这的太累了，就让大家提意见，每次有事情就找班规处理，这样下来，班级的制度化就能够渐渐建立了。2、愈加有恒心去抓各方面的常规在班级刚开场所建立的各种赏罚措施一定要坚持下来，做到有始有终，要不然孩子就会出现不信任的情绪，他们就不会再有任何的积极性，不便于班级的管理。3、学会和家长合作我最大的欣慰就是经过半年的努力，家长对我的工作也越来越支持。我想了想，家长从你这里要求的东西无非就是一点，孩子的成绩，固然讲我如今还没有很大的能力去迅速提高孩子的成绩，但是我让家长看的是我和他们在一条心上，也想让孩子学好，也会由于孩子退步了而着急，并
6、且我让他们看到我的努力。他们不是不懂得感恩，你对他们孩子好了，他们自然支持你的工作。二、数学教学工作在这里我要十分感谢参参，作为一名新教师，各方面都不是太熟悉，刚到这个学校的时候我甚至不会写教学设计和课程纲要，参参总是很热心的教我，而且总跟我讲你不用管了，有事儿了我再叫你。平常的时候我们也是两班同步讲，都是一起备课，有问题一起讨论，一起沟通重难点和讲课方法。我们学科组一起教研也给了我很大的启发，如何在课堂上对学生回答后进行及时评价，如何去跟进后进生，关注后进生，在邻近期末考试的时候，我天天基本都会留学生下来给他们讲题，那些我本来以为不会有提高的学生反而会有惊喜，看了真的.不能放弃任何一个学生。
7、三、音乐教学工作讲起来这个其实我有点惭愧，本人非专业出身，想好好教吧，心有余而力缺乏，要是不认真吧，想想孩子一周才一节音乐课，满心等待的想唱歌，不忍心让他们失望。不过一学期的音乐课下来，能够讲的是我尽力了。能教给他们的歌曲我会课下学一下再教给他们，我还会让他们写一些他们喜欢的歌曲，下载下来让他们学习，尽量让他们在音乐课堂上开心。四、社团工作我的社团名字是科学求真社，成立这个社团的灵感源自于中央台的一档节目（是真的吗）。我感觉能够利用生活中小物品发现蕴藏的科学原理，孩子即玩了也学了，每次社团刚结束，孩子就兴高采烈的问我下次要做什么实验，每次上课之前我都会认真准备实验用品，还好，皇天不负有心人，孩
8、子很喜欢我的社团，我也得到了学校的肯定。总之来讲，半年的工作紧张又繁忙，同时也很充实，我还记得我当时写的第一篇反思中，曾经讲了一句话：勿忘初心，方得始终。我自我感觉本人做到了，我很负责，我热爱孩子和工作，努力了，很幸福。班主任期末工作总结第3篇高三的班级管理工作有其有利的地方:学生身心发育愈加成熟，学习习惯逐步稳定，学习的积极性、主动性加强，班级管理保持了一种良好的惯性。但随着学生学习压力的增大、会考的进行和高考的邻近，班级管理工作不仅愈加复杂繁重而且难度加大。我通过一个学期的努力，班级工作获得了预期的效果，配合学校各部门完成好各项任务，班级常规工作稳定有序，学生学习成绩稳中有升，会考全部顺利
9、通过，学生个体发展显著。本学期的班主任工作体会良多，主要有下面几个方面。一、心理疏导是第一要着进入高三后，随着学习压力越来越大，学生的心理问题也越来越突出。这时期，学生容易产生急躁、压抑、苦闷、自卑、焦虑等不良情绪，这些情绪给学生造成的不良影响非常大，假如不能因势利导，及时排除学生心理上的暗礁，学生的成长和进步就会遭到极大的阻遏。理想和志向对于一个人的成长至关重要。高三的学习生活如同一场马拉松比赛，不仅是身体素质和技能的比拼，更是意志的较量。我选择了一些典型的事迹，利用座谈会、周记摘要、典范鼓励等方式，及时地教育、鼓舞学生，使他们树立高远的目的，明确人生的方向，踏踏实实走好人生的每一步。但高三
10、学生对成功的渴望极其迫切，反而使他们对挫折的承受能力愈加薄弱。学习中碰到的一个小小的难题、一次考试没考好，都可能使他们放大挫折和痛苦。一次期中考试，由于文理科试卷难度的差异，很多同学的年级排名落后了很多，于是痛哭流涕、意志消沉甚至对前途失去希望。我又以的形式，开展，使学生认识到:挫折是生命的.基本形态，人类便是在一次次的挫折中获得经历教训，一步步走向成熟和成功的;挫折能够丰富我们的人生，锤炼我们的意志，进而鼓励学生正确地面对挫折，将挫折变成进步的台阶。同学们坚持住了，果然在期末考试中打了个漂亮的翻身仗。三、方法指导是根本保证如今高考虽有五门功课，但基本的学习方法是相通的，班主任应该从宏观上加以
11、指导。首先要求学生科学地处理学习上的各种复杂关系，比方学科与学科、听课与温习、教材与习题之间的关系，防止学生严重偏科或陷入习题的泥淖。其次帮助学生建立知识网络，逐步把握学习方法和技巧，构成科学思维，提高科学素养。再次帮助学生把握学习的规律，科学地制定温习计划，使学习在紧张有序的状态下进行。高三温习一般分为三个轮次。第一轮温习中，指导学生抓牢基础知识，对温习内容及时归纳、总结，理清解题思路，养成良好的解题习惯，把握科学的解题方法和技巧;第二轮温习，指导学生对知识进行整合，开展学习方法指导;第三轮温习时准备帮助学生扩大解题思路，多进行思维方法指导，增加习题量。最后要求学生把学习中碰到的好题、难题、
12、错题记录下来，组成错题集，多多研究。与此同时召开主题班会，研讨学习方法。比方在期中考试后的主题班会，班级前十名讲学习方法、十一名到二十名谈身边的故事、二十一名到三十名谈学习中的困惑，同学们进行讨论，找合适本人的学习方法，这样的效果非常理想。四、各方协调事半功倍班级管理工作是一项综合工程，需要凝聚集体的智慧和气力。作为一家之长的班主任需要协调好任课老师之间、师生之间、学校与家庭之间的关系，为学生创造一个和谐的学习环境。尤其是进入高三以后，学生学习紧张，心理压力很大，而家长望子成龙心切，无意中又加大了学生的压力，家长和孩子的关系容易紧张，要积极进行协调工作，为家长和孩子搭建沟通的桥梁。同时，利用电
13、话、短信和家长学校给家长以心理学方面的指导，帮助他们营造良好的家庭环境，正确看待孩子的成绩，多给孩子鼓励和赞扬，加强孩子的自自信心，使孩子在健康的心态下温习备考。其次高三的教学内容多、任务重，各任课教师都增加课堂容量和课后作业量，怎样艺术地协调好各科教师之间关系也是非常重要的，这有助于学生整体向上发展。班主任期末工作总结第4篇时间在指间流逝，还来不及体会其中的酸甜苦辣，一学期，转霎时就在天天匆忙的脚步声中结束了。现将本学期的工作做如下总结：一、加强学生的文明行为习惯和安全教育要求学生以四项竞赛的要求进一步规范本人的文明行为，及时发现各种安全隐患，并告诉同学引起注意。安全教育是我晨间谈话的主要内
14、容，假如安全出了问题，什么也得不到保障。我经常例举一些事例叫学生来分析。如一些安全案例及我们碰到的一些实际问题。我经常问他们：你和同学发生摩擦该怎么办?你发现同学打架你如何处理?在学校里应该玩些如何的游戏等等。加强学生的安全意识，让学生体会，打架对谁都没有好处，碰到事情应该冷静，告诉教师，教师会帮你解决，不要为了一时逞能而做错了事。当然，对于同学间发生的一些问题我及时处理，设身处地为他们着想，渐渐地学生也就信任你了，也愿意跟我讲心理话，我解决问题也就轻松多了。二、培养学生的学习兴趣，端正学习态度，给后进生更多帮助，以构成良好的学习气氛六年级要面临毕业考，所以学习是我们的一大重点。所以，本学期我
15、有目的地的向同学们浸透了这学期我们的重要任务，让他们意识到学习的重要性，并利用一切能够利用的时间抓紧学习。我捉住了两个能够利用的时间：早自修和午间。早晨，我安排了班级里面比拟有威性的班干部进行管理。要求同学们进入教室后就进行早读，或者头天放学前跟班干部讲好作业，第二天早晨班干部再向同学们布置作业，这样学生就有事情做，而不致于吵闹。中午12：00要求学生进教室学习，有时让他们看课外书、有时上课，有时给那些后进生做最基础的训练。我觉得这学期的中午时间利用得比拟充分，学生进了教室后能真正静下心来学习并获得一定的实效。我们班后进生也不少，而且这些同学基本上都是非常懒惰贪玩的，因而，我给这些同学换了座位
16、，确立了同桌学习小组。根据他们的特点，给予必要的指导和帮助。对于这些后进生的表现我也及时给予反应，对于有进步的及时表扬，以树立他们学习的自自信心，同时加强班级的学习气氛。三、积极参加学校组织的各项活动和比赛，并作好充分的准备固然六年级的学生学习任务比拟重，但对于学校组织的各种活动和比赛，我们都会全心投入。由于通过活动或比赛，给了学生各种锻炼的时机，他们各方面的素质也同时得到提升，使他们能更好地学习。因而每次我们都作好了充分的准备。半学期来，学校也组织了不少活动和比赛，比方讲去溪口原动力学校，我鼓励同学们尽可能参加集体的活动，并作好出发前的安全教育工作和思想发动工作，强调同学们应该有纪律性，有克
17、制困难的决心。如学校的黑板报版面设计比赛，我尽可能让学生本人去实践，而我只是一些指导或建议。如竖笛比赛，我们利用了大量的课外时间进行练习，并要求参加比赛的同学到我面前个个过关。我希望我和同学们都能认认真真地做好每一件事情，不管结果如何。同时也让学生体会到，不管做什么事情都要付出汗水。四、民主公平、公正地对待每一个学生我觉得对高年级学生不妨民主一些，由于比起其他年级，他们要成熟一些，能力强一些，有什么事能够和他们商量商量，要多空出时间来，多找他们谈谈心、讲讲话。不要摆教师的架子，像朋友那样和学生相处，让学生感遭到你的好心，你对他的关心和爱护，他们就乐于听你的，乐于帮你，乐于不给你添费事。这些感情
18、投资，比等到学生犯错误痛骂一顿效果要好些，学生能够接受你。其实刚开场的时候我们班也有不少脾气倔，和同学、教师态度都差的学生，如袁旭东，戴欣伦等等。经过几个学期的感情投资，我真正感遭到了他们的进步，十分是我班的倔脾气也越来越会和你共享他的想法，遇事也更冷静了。这是我一学期来做班主任的工作总结，也是我四年来带这个班级坚持所做的一些工作，我知道可能还有一些班主任工作没做到位，还有很多工作等着我去做。我想通过时间的磨练，我会汲取更多的班主任工作经历，用真诚对待事业，用爱心对待学生，用热情对待生活，用正义对待人生，把我的班主任工作做得更好。本文地址：本文标题：班主任期末工作总结4篇较旧一篇：优秀班主任总结4篇较新一篇：返回列表