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2、激发幼儿兴趣。师:听，这是什么声音?(老师作吹气状)。是风的声音，原来是风婆婆来了，风婆婆喜欢旅行，她还喜欢帮助别人呢。有一天，风婆婆经过一个树林，突然，听到一阵哭的声音，是谁在哭呀?(出示一棵没有树叶的小树)，原来是小树在哭。风婆婆停下来问小树:小树，小树，你为什么哭呀?小树讲:我的好朋友都穿上漂亮的新衣服了，只要我没有，我好羡慕他们。风婆婆笑着讲:别着急，让我来帮助你。风婆婆对着小树吹了口气(老师作吹气状)，小树马上就穿上了漂亮的花衣服。旁边的小树可高兴啦，他们也要风婆婆给他们穿上漂亮的花衣服。可是风婆婆太忙了，她想了想，哎，幼儿园里小朋友的小手很能干的，请他们来帮助吧。今天教师把小树请到
3、了幼儿园里，一会儿就请小朋友帮小树穿上漂亮的花衣服。二、示范和讲解。1、师:那我们用什么给小树做衣服呢?教师这里有很多五颜六色的树叶，有红色的(出示)，有绿色的，还有黄色的。如今请小朋友告诉教师，这片树叶是什么颜色的。(随意拿起一片叶子，重复几次)。2、师:这么多漂亮的树叶，我们要一张一张地贴上去，小树就穿上花衣服了。(边示范边讲解)先拿起一片树叶，用一个小手指蘸一点糨糊，均匀地涂在叶子上，再轻轻地贴在树上，小手压一压。好看吗?小朋友看一看，这叶子是长在那里的?师:对了，是长在树枝上，所以我们要把树叶贴到树枝上，掉下来就不好看了。我们再来贴一个。3、请个别幼儿来贴。引导幼儿手脏了要用毛巾擦手。
4、三、幼儿操作活动。老师指导。1、操作要求;叶子上涂糨糊的时要涂均匀。贴的时候要轻轻的，不要忘记用手压一压，手脏了用毛巾擦手。2、幼儿操作。指导幼儿用各种颜色的树叶贴在指定的地方。四、评价作品。1、展示作品师:好多小树都穿上了漂亮的花衣服，如今我们把他送到树林里去。2、评价作品师:小朋友，我们也到小树林来看看，哪棵小树的花衣服最漂亮。师:小朋友告诉你一个好消息，风婆婆在外面等我们呢，她要和我们一起去旅行呢。活动延伸:1、小小展览:把小朋友的画展览出来，让小朋友学会欣赏别人的作品。2、散步时引导幼儿观察各种树叶的形状。反思平常,我们就带孩子到户外去观察了树木的样子,看到漂亮的树叶,孩子们都特别的开心,本次活动中,老师引导孩子先观察了树叶的形状,颜色,然后让孩子本人进行装饰树木.在老师的引导下,孩子们发挥本人的动手及想象力,画出了本人心目中最美的树叶.我们也将孩子的作品进行了展示,给予了孩子很大的鼓励和自信心.