《中班体育活动教案详案（数脚） .docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中班体育活动教案详案（数脚） .docx（8页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、中班体育活动教案详案（数脚）（中班体育活动教案详案（数脚）这是优秀的中班体育教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班体育活动教案详案（数脚）！【设计思路】中班上学期的幼儿，在各种有趣的体育活动场景吸引下，在老师生动形象的语言刺激下，对体育活动已有了一定的介入兴趣。但在活动中，怎样与同伴商量、合作，学会一起玩，玩得高兴，这是一个新的问题。根据（刚要）的精神，我选择了幼儿所熟悉和喜欢的动物形象，设计了此活动数脚。（数脚）是中班幼儿很喜欢的故事，故事里的小鸡、小兔、螳螂、螃蟹有不同数量的脚，走路方式也不一样，活动通过合作模拟它们走路、比赛来加强幼儿与同伴合作的能力，体验合作成功带来的
2、快乐。【教学目的】1、幼儿能积极愉快的介入活动，学习与同伴合作，体验合作成功带来的快乐。2、幼儿能协调地模拟小动物走路，活动中反响敏捷，动作迅速，并能遵守游戏的规则。3、锻炼平衡能力及快速反响能力。4、乐于介入体育游戏，体验游戏的乐趣。【教学重点】学习与同伴合作游戏。【教学难点】能迅速找朋友合作，并模拟小动物走路。【教学准备】1、大动物标牌(小鸡、小兔、螳螂、螃蟹)。2、动物头饰若干、蜈蚣胸牌一个。3、红旗若干，椅子四张。4、故事（数脚）、入场音乐。5、幼儿已学会动物模拟操。【教学经过】一、开场部分1、幼儿分四路纵队，举着标牌入场师：大家好!马上我们动物幼儿园要举行一场浩大的动物运动会，参加的
3、动物有小鸡、小兔、螳螂、螃蟹，为了获得好成绩，我们赶紧操练起来吧!2、动物模拟操幼儿跟随教师一起边念儿歌边做动物模拟操(儿歌和操自编)并走成大圆圈。早上空气真正好?一二一，向前走，走成一个大皮球!二、基本部分1、引导幼儿合作模拟小动物走路师：儿歌里面讲小鸡有几只脚?(两只)那我们小朋友有几只脚呢?(两只)小兔呢?(教案.出自：*.教案网)(四只)我们的脚如何就能变得和小兔一样多了?(幼儿自由讨论并尝试，老师用语言和动作引导幼儿去合作)螳螂有六只脚怎么办呢?需要几个小朋友合作?螃蟹呢?2、数脚游戏老师介绍游戏规则：幼儿听好教师发出的口令小动物的名称，迅速的找朋友合作变成相应数目的脚，并听口令模拟
4、相应的动物走路。(老师及时表扬合作快，模拟好的幼儿)3、动物运动会1)动物运动会马上就要开场了，全体集合(幼儿站成圆圈)2)今天有那些小动物来参赛呢?出示小鸡，谁来代表小鸡参赛?(请名能力较弱的幼儿到小鸡休息区准备)请8名能力较强的幼儿代表螃蟹，其他幼儿代表小兔到各自的休息区准备。3)老师分别请小鸡、小兔、螃蟹出场比赛，分别介绍比赛规则：小鸡：幼儿模拟小鸡绕过椅子回到起点，速度快为胜，期间小鸡嘴巴不能分开小兔：两个幼儿合作模拟小兔跳到终点，速度快为胜，期间兔头兔尾不能分开，要双脚跳。螃蟹：四个幼儿合作模拟螃蟹横着走，先回到起点胜，期间八只脚不能分开，不能跌倒。三、结束部分1、老师小结：如今我正
5、式公布本届动物运动会胜利闭幕，这次比赛大家都很努力，获得了很好的成绩，十分是我们*小朋友，让我们一起为他们欢呼吧!，为了表扬大家，我十分为大家准备了奖品-红旗，大家喜欢吗?(发奖品小红旗，共享成功的喜悦。)2、听故事（数脚）休息、放松。师：老师贴上蜈蚣胸贴讲：哎呀!小朋友们我还不知道我有多少只脚呢?你们知道吗?那我们一边休息、放松，一边听故事，听完故事你再告诉我好吗?3、全体幼儿变成一只大蜈蚣离开场地。蜈蚣有多少只脚啊?(21对，42只脚)，我们快来变吧!活动反思：游戏是幼儿熟悉而且很感兴趣的事,为了让幼儿在一节课中不觉得枯燥无味,所以我从幼儿感兴趣的游戏出发组织本次活动内容,充分调动幼儿学习
6、积极性,让孩子在轻松的环境下获得知识,即在玩中学,学中玩。在第一个环节看看、猜猜、讲讲中，我以有关脚的不同问题，引导幼儿积极考虑、大胆想象，鼓励幼儿用本人的语言、动作表现本人对动物走路方式的理解，在此基础上帮助幼儿提炼词语又轻又巧、蹦蹦跳跳、大模大样、横行蛮横，丰富他们的词汇量。缺乏之处1、没有重点强调几只脚？为什么是它的脚？2、没给孩子讲的空间，老师带着讲，不敢放手。3、提问的准确性。4、孩子讲的很好时没有及时表扬。5、数脚的顺序不一定要按着教案里走，能够灵敏性的让幼儿自主选动物来数脚。在第二个环节出示图片，理解后半段故事中，首先引导幼儿在欣赏故事前半部分的基础上，学讲小动物的话，给幼儿提供
7、了一个语言沟通、学习的时机；在这个环节中，我顾及了整体幼儿，没有考虑到个别幼儿的发展，应让个别幼儿完好地讲。接着设置了蜈蚣有几只脚?的悬念，很自然地引出了故事的后半部分小动物帮助蜈蚣数脚；随后，幼儿帮助蜈蚣数脚，解开悬念原来这只蜈蚣有42只脚，这样的安排，不仅锻炼了幼儿手口一致地点数的能力，丰富了幼儿有关蜈蚣的知识，让他们产生了了解蜈蚣有多少只脚的兴趣，而且充分调动了幼儿的学习积极性，使每个幼儿都热情高涨。这节课的课堂气氛还是很浓的，孩子们回答问题也都非常地积极，表演得也很出色。中班体育活动教案详案（数脚）这篇文章共6050字。（中班户外游戏教案（玩树叶）含反思）：中班户外游戏教案（玩树叶）含反思适用于中班的户外游戏主题教学活动当中，让幼儿体验自由创造、想象多样玩树叶的乐趣，并能用语言完好表述各自创造的玩法，在介入各种玩树叶的游戏中发展幼儿跳跃能力、投掷能力、及身体协调能力，快来看看幼儿园中班户外游戏（玩树叶）含反思教案吧。（中班教案（羊角球）含反思）：中班教案（羊角球）含反思适用于中班的体育主题教学活动当中，让幼儿经历和大家一起跳和自主探索羊角球的多种玩法的活动经过，培养幼儿对体育活动的兴趣，发展幼儿跳跃能力和下肢气力，培养幼儿反映的灵敏性，培养学生英勇独立的精神和活泼开朗的性格，快来看看幼儿园中班（羊角球）含反思教案吧。