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1、幼儿园大班社会环保教案（魔术小屋）大班社会环保教案（魔术小屋）适用于大班的社会主题教学活动当中，让幼儿培养从小树立环保的意识，根据废物的外形特征和本人的生活经历进行大胆想象和创造，并乐于表达本人的观点，体验帮助别人的快乐，快来看看幼儿园大班社会环保（魔术小屋）教案吧。活动目的：1、根据废物的外形特征和本人的生活经历进行大胆想象和创造，并乐于表达本人的观点。2、培养幼儿从小树立环保意识。3、体验帮助别人的快乐。4、教幼儿养成细心、认真的学习态度。5、通过调查、观察、体验、合作探究等活动，锻炼学生动手动脑的能力，培养学生的创新意识和能力。活动准备：1、多媒体课件：制作出大象、小猴、小猪、小狐狸、小
2、鹅、小马的动物形象；魔术小屋；森林图一、二。2、实物：核桃、西瓜皮、废纸、土陶本人用这些废物做成的礼物。3、美劳工具、各种废旧物品若干。4、音乐（远足）（多快乐）活动经过：一、以游戏的形式与幼儿交谈和讨论，激发幼儿活动兴趣。1、大屏幕中出示森林图一课件，请幼儿欣赏：师这是什么地方？森林、公园这里都有什么？花、草、树木、很多小动物你觉得这个地方怎么样？非常干净、很漂亮我们一起到森林公园去玩好吗？幼儿欢呼2、幼儿听音乐（远足）做律动，大屏幕中出示森林图二课件。师森林公园到了，我们坐下来休息一下吧。师你们看，森林公园怎么了？变脏了，地上有果皮、废纸，都是垃圾森林公园怎么会变成这个样子？一定是大家不爱
3、护环境，乱丢东西造成的我们看到这种情况应该怎么做？会把垃圾捡起来扔到垃圾桶；会去跟小动物讲情他们不要乱丢垃圾二、根据多媒体课件，想象讲述。1、大屏幕出现大象伯伯的形象和声音：小朋友们好，我是魔术师大象伯伯，小朋友讲的都很好，为了使我们的森林恢复从前的样子，我也动了不少脑筋呢。师想知道魔术师大象伯伯是怎么做的吗？大象伯伯在森林里开了个魔术小屋它打出了广告魔术小屋真巧妙，能把废物变成宝废物怎么能变成宝呢？幼儿自由的讨论2、出示魔术小屋师：大象伯伯讲：只要你交给我一个废物，我就能够把它变成漂亮的礼物送给你。小动物们都非常高兴，看谁来到了魔术小屋？3、出示小猴、核桃师：小猴拿着核桃想干什么？它会怎么跟
4、大象伯伯讲呢？大象伯伯会把核桃变成什么礼物呢？引导幼儿根据事物的外形特征进行大胆想象4、出示核桃做的小船师：想一想小猴拿着大象伯伯做的小船礼物会怎么表示？5、出示小猪，实物西瓜皮师：谁来学一学，小猪会怎么跟大象伯伯讲？假如你是大象伯伯，你会把西瓜皮做成什么礼物？6、出示实物瓜皮帽，让幼儿戴一戴师：你们喜欢这顶瓜皮帽吗？为什么？7、出示狐狸、一包葡萄籽师：小狐狸项用葡萄籽换礼物，这可难倒了大象伯伯，我们帮大象伯伯想象办法吧！讨论8、出示葡萄籽项链师：小狐狸看到这么漂亮的项链，会怎么做呢？9、出示小鹅，一团纸师：小鹅的这些废纸还有用吗？用废纸能做什么礼物？10、出示制作的风车，并请幼儿上来玩一玩。
5、11、出示小马师：小马觉得大象伯伯做的是赔本的生意，他不明白大象伯伯问什么这样做。组织讨论：大象伯伯开这个小屋有什么用呢？他辛苦的为小动物们做精巧的礼物值得吗？大屏幕出现大象伯伯形象和声音：假如森林能像从前一样美丽，我愿永远做下去12、讨论：假设你是小动物，你以后会怎么做呢？三、放（多快乐）音乐，师幼同跳欢乐舞。自从大象伯伯开了魔术小屋，如今森林变得又干净又漂亮，小动物们感到非常幸福，我们一起跳个欢乐舞来感谢他吧！四、请幼儿到魔术小屋帮助，讲述怎样变废为宝。师：如今森林里的小动物再也不乱扔废物了，他们有了废物都交到魔术小屋，大象伯伯忙不过来，想清小朋友帮助用废物制作礼物，请你想一想这些废物能够做成什么？怎么做？五、活动延伸：幼儿运用美劳工具和废旧材料进行手工制作。小百科：屋，wu，从尸从至。尸所主也。居也，舍也。又车盖也。同幄。