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1、小班综合活动（好宝宝不挑食）教学设计反思（小班综合活动（好宝宝不挑食）教学设计反思）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！设计意图：由于如今的生活水平提高，并且大多数家庭都是独生子女。所以家长对孩子越来越宠爱。因而，一些孩子会出现严重的挑食、厌食的不良习惯。为了孩子的健康成长，我设计了（好宝宝，不挑食）这节活动来教育幼儿养成良好的饮食习惯。以培养幼儿对食物的认知，从小养成不挑食、不偏食的好习惯，做健康宝宝。活动目的：1、培养幼儿养成不挑食、不偏食的良好习惯。2、引导幼儿认识蔬菜水果的名称，并能大胆在小朋友面前讲出本人爱吃的蔬菜水果名称。3、培养幼儿大胆猜测的意识。4、
2、愿意与同伴、教师互动，喜欢表达本人的想法。5、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。教学重点难点：培养幼儿养成不挑食、不偏食的良好习惯。认识蔬菜的名称，并能大胆在小朋友面前讲出本人爱吃的蔬菜名称。活动准备：课件活动经过：一、谈话导入1.今天早餐又有好多的小朋友剩饭了，这是为什么呢?(幼儿讲讲本人剩饭的原因)2今天丁丁教师给小朋友们讲一个故事，就是挑食的故事，名字叫作（小兔子不挑食）二、播放动画故事1、幼儿认真听故事2、老师提问：故事的名字叫什么?小兔子为什么会生病?妈妈是怎么做的?3、播放动画认识蔬菜水果4、猜谜语三、结束活动小朋友应该向小兔子学习，不能挑食，养成好的习惯，这样
3、身体才会棒棒的。（好宝宝不挑食）活动反思固然教师天天吃饭都在强调不挑食，要做一个健康的宝宝，但有些小朋友还是挑食，不吃青菜的，不吃肉的，不喜欢吃水果的。有的小朋友在教师的鼓励下，还能坚持把菜吃完，但有的幼儿会悄悄的把不吃的食物扔到桌子下面，我们班有几个幼儿就是害怕吃饭而哭闹不来园。因而针对这一情况，我设计了此次教学活动，通过动画的形式让幼儿明白挑食对身体的危害。活动下来，幼儿基本明白吃饭不挑食的道理，部分幼儿也表示以后不挑食了。但饮食习惯不是很容易改变的，不挑食不是靠语言来表达的，也不是靠一日之功，要循序渐进，用行动来证实。本次教学活动孩子们的学习积极性高，通过生动有趣的动画让幼儿理解活动内容，老师在对幼儿进行生活教育时也比拟轻松，能吸引到幼儿的兴趣。小班综合活动（好宝宝不挑食）教学设计反思这篇文章共2688字。（大班教案（好消息坏消息）两篇含反思）：大班教案（好消息坏消息）两篇含反思适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿尝试用动作和表情来表达对作品的理解，欣赏散文，理解作品的主题思想，鼓励幼儿大胆的猜猜、说说、动动，快来看看幼儿园大班（好消息坏消息）两篇含反思教案吧。（小班六一儿童节教案反思两篇）：小班六一儿童节教案反思两篇适用于儿童节主题教学活动当中，让幼儿围绕六一儿童节话题，议论在节目里的活动，快来看看幼儿园儿童节教案吧。