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2、菜。2.知道常见蔬菜的营养价值。3.能够讲出常见蔬菜的名称和特征。活动重点知道常见蔬菜的营养价值。活动难点能够讲出常见蔬菜的名称和特征。活动准备1.物质准备：小花狗头饰、小白兔头饰、ppt文件、胡萝卜、芹菜、大蒜、香菇2.经历准备：幼儿在生活中已接触过胡萝卜、芹菜等蔬菜活动经过一、情景倒入，激发幼儿的兴趣。主教教师邀请助教教师头戴小花狗头饰并发出呜呜呜的叫声进入课室，吸引幼儿的注意。二、不吃蔬菜的危害。1.老师通过与助教教师饰演的小花狗进行对话了解生病的原因。1师：小花狗，你怎么了？发生什么事情了呢？由于我不喜欢吃蔬菜，所以我已经好几天没有便便了，肚子十分的难受2师：那怎么办呢？我知道啦！听讲
3、小白兔的身体很健康，我们一起去看看它有什么办法吧！2.老师通过与助教教师饰演的小白兔寻求解决的办法。1师：小白兔，你好，我们的小花狗肚子很难受，请问你有什么办法吗？小花狗由于不喜欢吃蔬菜而且只吃肉肯定会肚子痛的啦，由于不吃蔬菜不利于我们的消化，看我，经常吃蔬菜，所以我的身体棒棒的！2师：小白兔，听讲你有一块菜地，你愿意带我们一起去菜地看看那些蔬菜都长什么样吗？而且吃了对身体有什么好处吗？能够呀！我带你们一起去看看吧！三、了解常见蔬菜的特征和营养价值。1.老师播放PPT，依次介绍常见的几种蔬菜。1胡萝卜宝宝，有着红红的衣服，小朋友吃了眼睛能变亮。2芹菜宝宝，有着高高的身高，穿着绿衣袍，小朋友吃了
4、能帮助消化。3大蒜宝宝，胖胖的身体，穿着好几层白色的衣服，小朋友吃了能杀灭身体的细菌。4香菇宝宝，长得像一把伞，头是圆圆的，小朋友吃了能变聪明。2.老师拿出准备好的胡萝卜、芹菜、大蒜、香菇，让幼儿感受实物。1老师把这几种蔬菜分给不同组的小朋友，让小朋友去摸摸、看看、闻闻。2老师引导幼儿大胆讲出他们接触过实物后的不同感受。3.帮助小花狗采摘蔬菜，平衡搭配。师：原来我们的蔬菜有这么多的本领，小朋友们以后也要多吃蔬菜哦，这样我们的身体才能棒棒的！让我们一起帮小花狗摘点蔬菜回去吧！四、儿歌欣赏结束活动。老师一边播放儿歌（蔬菜宝宝营养多），一边让小朋友尝试跟唱。五、活动延伸在美术课上，让小朋友画画蔬菜地里有哪些蔬菜。附录（蔬菜宝宝营养多）红红的萝卜绿芹菜，帮助消化眼睛亮白白的大蒜圆香菇，消灭细菌身体棒小朋友们不挑食，多吃蔬菜才健康