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1、幼儿园小班科学（不同的声音）PPT课件教案音频这是幼儿园小班科学（不同的声音）PPT课件教案音频，小班科学（不同的声音）PPT课件教案音频包含了PPT课件，活动目的是幼儿在探索活动中，感悟不同的容器放入一样量的珠子会发出不同的声音或一样的长筒放入不同量(或一样量)的珠子发出的声音变化，感受探索声音所带来的乐趣，幼儿通过操作感受声音的不同，培养幼儿的听、观察、比拟和分析的能力。适用于不同的声音相关的教学实践，所属栏目小班科学PPT。【活动前评析】幼儿科学教育的目的在于培育幼儿的探究和创新的精神，对幼儿来讲，科学教育是一个经过;如:发现问题、提出问题、验证问题的经过。因而，结合中班孩子的年龄特点，
2、我设计了（不同的的声音）这活动，其目的在于引导孩子们通过仔细的观察、比拟和分析问题:用不同的材料、大小一样的长筒，放入一样数量的珠子，他们的声音是如何的?为什么?而一样的材料、大小不同的长筒，放入一样数量的珠子，它们发出的声音又是如何的?假如放入不同数量的珠子呢?声音变化又是如何的等等，通过活动充分调动了孩子们热爱科学、探求知识的欲望。【活动目的】1、幼儿在探索活动中，感悟不同的容器放入一样量的珠子会发出不同的声音或一样的长筒放入不同量(或一样量)的珠子发出的声音变化，感受探索声音所带来的乐趣。2、幼儿通过操作感受声音的不同，培养幼儿的听、观察、比拟和分析的能力。【活动准备】1、长塑料瓶、长铁
3、筒、长纸筒、长木盒、珠子等若干2、音乐磁带、录音机等【活动经过实录】1、引导幼儿听一听各种声音，感受声音的不同，激发幼儿探索声音的兴趣。师:我是魏教师，今天和你们交个好朋友，好吗?(好)那我提个要求，用你们的耳朵听听，好，请坐下，请听这些是什么声音?(汽车声、鸟叫声、流水声、雷雨声等)(在最后听到救护车时，插入小结:救护车为什么叫得这么急呢?幼:救人，所以，我们要锻炼好身体身体，把身体练得棒棒的，还要注意安全，这样就能够减少救护车的出现了。)师:我们刚刚都听到有哪些声音?(幼:有鸟叫有)这些声音是一样的吗?(幼:不一样)2、引导幼儿讲一讲。师:那你们能不能用本人的身体发出不同的声音呢?好，都站
4、起来试试。幼:我会拍手、我会跺脚、我会用嘴发出出声音。(待孩子表现完后插入教师的声音:哇，小朋友们真棒，魏教师也想用本人的身体表现不同的声音，看我的。)3、出示不同的长铁筒、长纸筒、长塑料瓶、长木筒子等，以其也想发出声音为题，引起幼儿探索、动手、寻求知识的欲望。师:刚刚我们用身体发出了不同的声音，今天教师带来了几种不同的长筒，想让这些长筒发出声音来，请小朋友们一起过来看看有什么长筒?幼:这是铁的、这是塑料的这是木的，这是纸的。师:桌面上除了有不同的长筒外，还有什么?幼:珠子。师:这些珠子能帮长筒发出声音吗?(幼:能)师:那请你们数10粒珠子装进筒子里，听听筒子里发出的声音是不是一样的，为什么不
5、一样?幼:不一样，由于有的是铁的、有的是塑料的;有的是木的;有的是纸的。师:小朋友真聪明，原来呀，不同的筒子固然都是装了10粒珠子，但是它们发出来的声音却不一样。4、进一步引导幼儿探索，感悟大小不同的容器放入一样材料会发出不同的声音。师:如今，教师又拿一个长筒，这是什么长筒?一样吗?为什么?幼:一个大一个小。师:刚刚小朋友假如用的是小的塑料筒子，你就拿出一个大的塑料筒子，假如用的是小的铁筒子，你就拿出一个大的铁筒子，同样放进10粒珠子，听一听它们发出的声音有什么不同?5、讨论:同是一种材料的筒子，同样是放进10粒珠子，为什么发出的声音却不同?师:我们来听一听，它们同样是塑料的长筒，同样是装了10粒珠子，为什么发出的声音却不同呢?幼:由于一个筒子大，一个小。等等。老师小结:哦，原来不同材料的筒子发出的声音是不同的;大筒子和小筒子同样是装10粒珠子，发出的声音是不一样的。(提示语:由于大筒子里面的空间大，小筒子里的空间小，所以它们发出的声音就不同)9、体验制作后的乐趣。师:如今教师请你们选择你本人喜欢的一个长筒，跟着音乐奏起来吧。(作者:广东省东莞市东莞市机关第二幼儿园小一班魏莹)