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1、幼儿园教案大班科学活动（会变的月亮）反思（幼儿园教案大班科学活动（会变的月亮）反思）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！活动目的1.了解月亮变化的规律。2.知道月亮变化的顺序。3.初步对天文知识产生兴趣。4.在活动中，引导幼儿仔细观察发现现象，并能以实证研究科学现象。5.体验解决问题的成就感。重点难点1.活动重点：幼儿初步把握月亮变化的规律。2.活动难点：正确把握月亮变化的顺序。活动准备老师准备：月亮变化的图片，视频（月相变化），一则关于月亮的谜语。幼儿准备：几张实拍月亮的照片。活动经过 (一)导入部分1.通过猜谜语，引起幼儿的兴趣。师：小朋友们，今天教师要跟大家猜
2、个谜语，你们想听听吗?幼：想听。师：那小朋友们要仔细听哦。有时圆圆像个盘子，有时弯弯像只船。要问这个是什么?晚上抬头向天看。师：小朋友们仔细想一想，晚上会在天空中出现的，是什么?幼：是月亮。师：那小朋友们想一想，你们平常看见的月亮是什么样子的?幼：有时圆圆的，有时弯弯的。老师小结：通过猜谜语，引发幼儿对本次活动的兴趣。老师让幼儿回忆平常看到的月亮，激发幼儿的考虑与讨论，寓教育与生活。 (二)基本经过1.展示照片，让幼儿讲出本人看见的月亮形状。师：那有小朋友能给我们展示一下本人晚上看见的月亮吗? (老师请幼儿展示照片)师：请小朋友们仔细看看小伙伴展示的月亮是什么形状的。幼：好。 (幼儿自由发言)
3、师：那为什么我们每次看见的月亮都不一样呢?你们知道月亮是如何变化的吗?幼：不知道。2.通过观察，让幼儿发现月亮的变化经过。师：那如今，教师给大家播放一个视频，小朋友们仔细观察一下月亮是如何变化的。好吗?幼：好。 (老师播放视频（月相变化）)师：小朋友们，看完了视频，你们知道月亮是如何变化的吗?幼：先从弯弯的变成圆圆的，在变成弯弯的。师：对，小朋友们观察的真仔细，但是你们知道月亮为什么会变化吗?幼：不知道。3.老师给幼儿简单的讲解月亮变化的原理。师：那教师今天就给大家简单的讲一讲。由于月亮本身不会发光，是太阳将光照射在月亮身上，但有的时候地球会挡住太阳照在月亮上的光。因而我们每次看见的月亮都不一
4、样。老师小结：刚开场时，幼儿对月亮的变化经过很陌生。但是经过老师的讲解之后，初步了解了月亮变化的经过，并开场对变化的经过产生兴趣。 (三)结束部分1.通过排序，加强对月亮变化经过的认知。师：如今教师手上有几张关于月亮变化的图片，想请小朋友们帮教师排一下顺序，好吗?幼：好。师：在排序的经过中，假如有小朋友不会，一定要举手，向教师提问哦。师：教师看见小朋友们都能正确的排好序，小朋友们真棒。给本人比个心，好不好?幼：好。老师小结：老师请幼儿排序，加深幼儿对于月亮变化经过的了解。在排序经过中，还是有孩子不能正确的进行排序，老师应多对此类孩子加以指导。 (四)活动延伸师：小朋友们今天表现的都很棒，很多小
5、朋友都能正确的排序。教师想请小朋友们回家采集两句关于月亮的诗句，下次活动时与教师和小伙伴们共享。好不好?幼：好。活动反思（会变的月亮）是一个比拟有科学性的活动，合适大班幼儿年龄段的教学活动，在活动中，老师应尊重幼儿的主题地位，引导幼儿去观察和发现。针对活动中出现的问题，老师也要及时的纠正和指导幼儿。在活动结束后，我以为以后还能够进行一些新的活动，拓宽幼儿的知识面和想象力。幼儿园教案大班科学活动（会变的月亮）反思这篇文章共4164字。（小班区域活动教案30篇）：这是幼儿园小班区域活动教案30篇大全，采集了30篇小班区域活动教案，区域活动是幼儿一种重要的自主活动形式。是根据幼儿发展需求和主题教育目的创设立体化育人环境，即充分利用各类教育资源，有效运用集体、分组和个别相结合的活动形式，组织幼儿进行自主选择、合作交往、探索发现的学习、生活和游戏活动，快来看看小班区域活动教案30篇吧。（中班语言优质课教案3篇（小老鼠的梦）含反思）：中班语言优质课教案3篇（小老鼠的梦）含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿通太多媒体教学，帮助幼儿理解诗歌内容并且学会诗歌，理解、感受诗歌的有趣和梦境的巧妙，培养孩子专心听讲的作为能力、能大胆地表演诗歌，快来看看幼儿园中班语言优质课教案3篇（小老鼠的梦）含反思教案吧。