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1、中班教案（夸夸我们的幼儿园）含反思中班教案（夸夸我们的幼儿园）含反思适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿大胆表达本人的感受，发展幼儿语言组织表达能力，培养幼儿对幼儿园的热爱，激发幼儿的自豪感，引导幼儿擅长发现身边实实在在的美，快来看看幼儿园中班（夸夸我们的幼儿园）含反思教案吧。活动目的1.培养幼儿对幼儿园的热爱，激发幼儿的自豪感。2.鼓励幼儿大胆表达本人的感受，发展幼儿语言组织表达能力。3.引导幼儿擅长发现身边实实在在的美。4.平静倾听同伴的讲话，并感受大家一起谈话的愉悦。5.使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。教学重点、难点1.重点：培养幼儿愈加热爱我们的幼儿园。2.难点：
2、引导幼儿大胆表达本人的感受。活动准备1.在日常生活中引导幼儿观察幼儿园室内室外的环境的变化。2.采集幼儿园的有关图片。活动经过夸夸我们的幼儿园教学经过：一、开场部分：看看讲讲。1.看看：展示幼儿园大门外墙图片，提起讲的兴趣。2.讲讲：让幼儿讲讲大门外墙图片上有什么漂亮的画面。二、基本部分：看看夸夸。1.我们幼儿园美不美啊？美在什么地方啊？提问激发幼儿考虑。2.播放图片：由大门到园内的外景图片展示：1这是什么地方呀？出示幼儿园全景图片请幼儿讲讲图片。2为什么这么美呀？今天我们大家一起来夸夸我们的幼儿园吧。3逐一展示图片，请幼儿个别讲、分组讲、集体讨论发言，夸夸我们的幼儿园美在什么地方。3.老师小
3、结园内外景：我们的幼儿园里有花、有草、有树、有蔬菜，还有漂亮的大型玩具，多么漂亮啊，我愈加爱我们的幼儿园了，我们大家都是机关幼儿园里的一员，我觉得我们很幸福啊。请幼儿和教师讲：我爱我们的幼儿园。4.展示各个功能区域活动图片：小厨房，小医院，小超市让幼儿认识这些物体，知道大家在这些区域中玩得很开心快乐。1这是什么地方？我们能够在这里做什么呢？2活动结束的时间到了，我们该如何做好呢？5.展示幼儿园庆六一、亲子活动图片，激发幼儿积极介入，表现一个小主人的姿态。三、结束部分：老师小结。1.我们的幼儿园每间教室都有亮堂的窗户，有干净漂亮的桌椅，墙上有漂亮的图画，园里四处有花、有草、有树，有好玩的沙坑，还
4、有漂亮的大型玩具，我们的幼儿园很美丽，像个大花园。2.我们的功能室里有各种各样的活动区：有小超市，有小厨房，有小医院.我们能够在这里扮演各种角色，我们还能够玩很多玩具，我们能够学到各种有趣的知识，感觉真快乐啊！3.小朋友们在幼儿园里找到了很多好朋友，教师教小朋友学本领，帮小朋友改正缺点，小朋友对教师有礼貌，关心教师，教师也爱小朋友，小朋友们相互帮助，我们幼儿园里处处都有爱！由于我们幼儿园美丽，有趣，又充满了爱，所以我们每个人都喜欢它！四、延伸活动我们的幼儿园这么美丽漂亮，如今我请你们去照相吧，把美丽的幼儿园照在相机里，把我们甜甜的笑容留住。孩子们请跟我走吧！教学反思本次中班的社会活动（夸夸我们
5、的幼儿园），主要从下面个方面进行反思：1、本次活动我根据新（纲要）让孩子成为学习的主人理念，以夸夸我们的幼儿园为主线，让孩子主动探索、发现并讲讲我们的幼儿园美丽的地方，让他们从不同的角度和思维进行考虑，幼儿能从图片和本人的观察积累中把本人对幼儿园的新变化通过简单的语言进行表达，在表述的经过中由于词汇量的欠缺，显得比拟单一，经过教师提示和引导，基本能把本人的思想表达清楚。2、在展示图片引导幼儿发言的时候，能根据幼儿园思维的变化调整教学环节，比方幼儿根据本人观察的记忆发表本人的看法，那就因势利导，让幼儿进行积极的表达。3、通过这次活动，幼儿对幼儿园又有了新的认识，进一步激发了幼儿对我幼儿园的热爱之情。4、通过这次室内的活动课，我看到了幼儿的语言表达能力很欠缺，在平常的语言训练中应该很好的重视幼儿的语言组织能力和表达能力。另外这个活动假如改为室外去进行，效果应该更好，那样展示在孩子面前的时实实在在的、真实的、美丽的幼儿园。假如放在大班孩子来开展这个活动，效果应该会比拟好。小百科：幼儿园的任务为解除家庭在培养儿童时所受时间、空间、环境的制约，让幼儿身体、智力和心情得以健康发展。能够讲幼儿园是小朋友的快乐天地，能够帮助孩子健康快乐地度过童年光阴，不仅学到知识，而且能够从小接触集体生活。