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1、幼儿园社会安全（认识坏人-保护本人-不许摸）PPT课件教案这是幼儿园社会安全（认识坏人-保护本人-不许摸）PPT课件教案，幼儿园社会安全（认识坏人-保护本人-不许摸）PPT课件教案包含了PPT课件，活动目的是了解身体的隐私部位，知道要保护本人并尊重别人的隐私，把握保护隐私部位的方法，加强自我保护意识。适用于认识坏人-保护本人-不许摸相关的教学实践，所属栏目幼儿园安全PPT。【活动意图】据专家介绍，固然一般性的儿童性骚扰不至于严重到性损害的地步，但是各种形式的性骚扰会使儿童遭到长期乃至终身的心灵伤害。幼儿身体隐私部位的自我保护，是典型的幼儿安全、保健教育问题。怎样在大班开展相应的活动，让幼儿知道
2、身体的哪些部位是隐私部位，假如碰到有人试图要摸你的隐私部位怎么办，笔者经过认真考虑，设计了这一健康教育活动。【活动目的】1、了解身体的隐私部位，知道要保护本人并尊重别人的隐私。2、把握保护隐私部位的方法，加强自我保护意识。【活动准备】1、多媒体课件：（幼儿画报）中红袋鼠自护系列故事（不许摸）、幼儿安全自护图片四幅、知识竞赛题卡等。2、操作材料：男女孩卡通人体图、固体胶、小花贴图。【活动经过】一、创设情境，激趣导入1、师幼随着音乐律动自然地玩碰一碰的游戏。师：小朋友，我们来玩一个碰一碰的游戏吧。2、引导幼儿讲一讲碰了身体的哪些部位。师：刚刚你和好朋友碰了身体的哪些部位？头、手、膝盖、脚评析：活动
3、开场，在游戏碰一碰、玩一玩中，将幼儿带入情境，并为自然过渡到下一环节做好铺垫。二、感悟理解，操作体验1、讲一讲。出示、操作卡通人体图片引导幼儿与旁边的伙伴自由沟通，讲一讲身体的哪些部位不能给别人随意看、随意摸。师：小朋友们知道吗？我们身体的有些部位是不能让别人随意看，看了很难为情，更不能让人随意摸的，你们猜猜看是哪些部位？2、贴一贴。每组一张人体卡通图片，引导幼儿在自主讨论的基础上进行小组合作，将不能让别人随意看、随意摸的部位用小花遮盖起来。师：小朋友的身体是属于本人的，有些部位是不能露出来，不能让别人随意看、随意摸的，我们用小花把这些部位遮盖起来吧。评析：先讨论再操作，避免了幼儿操作的盲目性
4、与随意性。幼儿贴小花遮盖的经过，其实也就是帮助他们认识身体的隐私部位，并建立保护隐私部位概念的经过。3、辨一辨。展示操作结果，幼儿观察、思辨、纠错，自我完善操作结果。1老师借助电子白板的拖拉功能，将幼儿操作中共同的遮盖部位，如人物图片上的胸部、屁股、生殖器等部位用小花遮盖起来。2对于幼儿操作中出现的有异议的身体遮盖部位，引导他们观察、思辨、纠错。师：你们为什么要把这些部位遮盖起来呢？评析：这一反问，将球抛给幼儿，到达欲擒故纵的效果，并水到渠成地引出下面的小结。师幼小结：图片上遮盖起来的像胸部、腿、屁股、生殖器等部位，都不能随意露出来，不能让别人随意看、随意摸，它们都是小朋友身体的隐私部位。三、
5、拓展经历，丰富认识师：小朋友都知道了身体的隐私部位，那如何保护我们的隐私部位呢？1、引导幼儿根据本人的已有经历大胆地发表看法。2、播放课件（不许摸），了解故事中小羊是怎样保护隐私部位的。师：大灰狼和狐狸想要干什么？想摸小羊的隐私部位小羊同意了吗？它是怎么讲的？我们来学一学。引导幼儿学一学小羊大声拒绝的话：不许摸、不许摸！假如再要摸，我就喊大人！师：假如是你，你会怎么办？评析：师幼一起分析小羊的做法，自然地将幼儿迁移到现实生活中，引导他们想办法。师幼小结：我们要学会保护本人的隐私部位，假如有人要摸你的隐私部位，不许他摸、大声地喊大人、赶紧离开。3、幼儿观察、比拟图片中小朋友的做法，进一步丰富保护
6、本人和尊重别人隐私的经历。师：小朋友知道要保护本人的隐私部位，那别人的隐私部位我们要不要保护和尊重呢？我们来看看图片上的这四个小朋友的表现，他们谁做得对？为什么？评析：在小组讨论的基础上，让幼儿分辨出一些正确的保护隐私部位的方法和尊重别人隐私的行为。利用白板的拖拉功能，给在图片上做得正确的小朋友送上大拇指，进而强化正面行为。师幼小结：我们要保护好本人的隐私部位，平常注意穿好衣服，在上公共厕所的时候要随手把门关上。同时，我们还要学会尊重别人的隐私，在别人换衣服、上厕所时，我们不要成心去看。【活动延伸】1、在区域活动中，引导幼儿将保护隐私部位的经历用本人的方法把它们记录下来，并装进自制的系列（自我保护小画册）。2、在带小活动中，将自制的（自我保护小画册）讲给小、中班的小朋友听，让他们一起共享有关自我保护的经历。