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1、优秀班主任经历沟通4篇-班主任工作经历您当前位置：首页班主任工作网班主任工作经历优秀班主任经历沟通4篇优秀班主任经历沟通4篇发布:班主任|分类:班主任工作经历优秀班主任经历沟通第1篇亲爱的各位教师：大家下午好！首先感谢学校给我一次与大家沟通的时机。我的发言谈不上什么经历介绍，只能是粗浅地谈谈近期我在班主任工作中的收获和困惑。一、常规习惯，常抓不懈学生良好的行为习惯的养成不是一节课、一两天讲讲就行的，它必须贯穿在整个管理经过中。刚刚接触我本人班级的时候，我发现我们班的学生自觉性和自控力都比拟差，避免不了会出现这样或那样的错误。于是，我经常利用班会、课前、课下等一切能够利用的时间对学生中出现的问题
2、进行及时教育，跟他们讲明道理及危害性，进而使学生做到自律。学校每个星期都会进行卫生，礼仪，纪律三项循环比赛，每当听到优秀的班级里有一年六班时，学生都在欢呼雀跃，而我也感觉很欣慰。二、家校沟通落到实处孩子的进步，集体的成长，离不开老师，也离不开家长。家庭教育对孩子的成长起到举足轻重的作用。所以我经常利用家长接送孩子的时候，主动和家长沟通，反映孩子在校的表现，和家长的交谈中，获得学生的全面信息和珍贵意见。我还把家长的电话号码都存在了手机里，以便与家长联络起来更方便，也能很快知道这是谁打来的电话，当你叫出某某学生家长的时候他们也开心，做起工作来也方便不少。开学至今，我跟语文教师针对班级的部分学生进行
3、家访。印象最深入的是我们班的一个男孩，他上课的时候老是坐不住，喜欢在教室里面走动。去这个小男孩家的时候，他的妈妈很热心的接待了我们，我跟她妈妈反响了这个小男孩在校的情况。她妈妈讲这个小男孩的脾气很倔强，越是批评越是叛逆。我知道这种情况后，跟这个小男孩的家长讲，这是缺乏爱的表现。由于我在对待这个学生上用了更多的爱去包涵他，但绝不是溺爱。家访后，这个小男孩，上课渐渐不多动了，成绩也在逐步上升。这次的期中考试，获得不错的成绩。期中之后，我将会和语文教师对班级学生进行全面家访。当然，作为一名新班主任在工作中会碰到或多或少的困惑，我就碰到了这么一位学生，他时常会欺负班级其他同学，会拿同学的东西忘记还。我
4、找他谈过，问过他为什么要欺负同学。他的回答是，他想跟同学玩但是不知道怎么开口。我跟他讲找同学玩，要有礼貌，这样同学才会喜欢跟你玩。根据这位学生的家长反应，父母平常很少关心这个学生。我曾相信这位学生会学好，可是刚答应我没几天，立马又不乖了，针对这类学生，我不知道该怎样处理，由于我刚刚参加工作第一年当班主任，很多事情还做得很不够到位，感谢很多老老师对我的帮助，十分是我的指导老师华教师，也希望在座的各位教师给我提出珍贵的建议，谢谢。优秀班主任经历沟通第2篇生活中充满了问号，生活永远是个逗号，生活要永远追求感慨号。下面是出国留学网我整理的优秀班主任经历沟通范文，欢迎参考，更多具体内容请点击出国留学网查
5、看。尊敬的各位领导、各位班主任教师：大家好!很荣幸今天能跟大家一起就怎样做好班主任工作进行沟通。但是，我还是感到有点诚惶诚恐，由于在座的有比我工作经历丰富的老老师、老班主任，有把握着代教育教学理念年轻的富有朝气的新老师，我的发言谈不上什么经历介绍，更多的是粗浅地谈一谈班主任工作中的点滴做法。不当之处敬请大家批评指正。班主任工作是一项非常辛苦和琐碎的工作，班主任不但要教好所任教的学科，还要培养一个健康向上的班集体，使每个学生德、智、体、美、劳等方面都得到充分发展，构成良好的个性品质。不付出艰苦的劳动和辛苦的汗水是不会收获的。在班级管理的道路上，我也是从懵懵懂懂、跌跌撞撞走过来的，如今我不敢讲我是
6、成熟的、成功的，但是我想讲承当班主任管理工作，让我学会了淡定，学会了沉着。在此，我想和大家共享一下我的心得和体会。一、尽量把爱送给每个孩子都讲爱是无法平均分给每个人的，但是作为一个班主任对待班里的这群孩子必须得让他们都感遭到你的爱。也许有时我们会无意间忽视或者冷落某个孩子，但是待到发觉时一定要及时调整，及时送出关爱。刘天彪是我们班有名的学困生，测评几乎每次都交白卷，在课堂上教师们从来不怎么理睬他。而他也总是在一个角落里趴着无所事事地乱画或者玩小东西。对此我也是一度听之任之，但是突然有一天我发现这样下去这个孩子就真的啥也不是了，我是教师，而且是一个班主任教师，必须得让他有所进步，让他意识到本人可
7、以以在学习上有所进步，在班级里可以以实现本人的价值。于是我开场跟他谈话，开场要求他从天天认识一个词语做起，从发挥本人的劳动强项做起，从助人为乐做起，就这样一天天地，他能背首简单的故事了，他把班里的坏拖把修好了，他把垃圾箱周围清理干净了，他主动帮别的同学打水了.当然有时候，他还是会犯些小错，但我也绝不会得过且过，有时我会声色俱厉、严厉批评，有时我会苦口婆心、晓之以情。不管是哪个孩子，不管是学困生还是学优生，不管是家庭富有者还是家庭贫困者，不管是活泼外向者还是斯文内向者，我都尽力做到一视同仁，尽量让每个孩子感遭到我对他们的爱，我希望他们进步，等待他们提高。三、充分调动孩子们的积极性班主任的工作是繁
8、重的，是琐碎的，力不从心、精神有限是我们经常有的感觉，这种情况下，我发现把一些工作交给孩子们去做是不错的选择。班里的卫生最初是我亲身去检查的，但是后来由于琐事繁多经常无暇顾及，后来我就在班里成立了卫生检查小组。小组成员是分别从五个值日小组内挑选出来的为人正直、做事认真的孩子。首先我给他们讲述了检查的标准，并要求他们天天对各组值日情况进行打分，纳入各组日常量化。并且由卫生委员在每周班会上通报各组卫生情况。这个方法施行之后，检查小组组员非常认真检查，而各值日组也重视起来，清扫的仔细多了，由于这量化关系到学期末的明星小组的评选。就这样，我们班的卫生状况得到宏大飞跃，几乎周周在学校的评选中得第一。另外
9、，晚上教室里和走廊的窗户还有灯我也安排了专人去关，图书角、讲桌和几个窗台的卫生我也就近安排了专门的人去清扫。总之，班里每个同学，都有本人负责的任务，而每个人的完成情况我也会在每周班会上进行总结和奖罚，总之，我努.优秀班主任经历沟通第3篇各位同仁：大家好！今天，只由于去年班主任月月评中略胜一筹，要我作班主任工作经历介绍的发言代表，我感到有点班门弄斧，由于在去年任教一年段时，我常回家向老婆夸耀，我是我们一年段中最年轻的。无论是教龄还是工作经历都不敢在此多言，只能粗略谈一谈班主任工作中的个人做法。不当之处敬请大家批评指正。一、选好一批人班主任必须擅长组织和管理学生，作为班主任，要做的工作多而杂。例如
10、天天卫生清扫，遵守学校作息时间，班级文化布置，春游及听讲座等各种活动及安全责任状、评估手册、预防针、体检等文字资料的采集填写，甚至放学在途中逗留未能及时到家，家长也马上找班主任。能够讲学生的大事小事事事关系班主任。因而，在*各个部门的主任中，只要小学的正班主任都梦想着哪一天能变成副主任。那么如何才能比拟轻松而又出*地做好班主任工作呢？作为班主任必须具有一定的组织管理学生的能力，要注意培养班级的骨干气力，让学生本人管理本人。这样不仅班主任轻松，而且能够培养班干部的组织能力。我在班级中安排班长组、语文学习组、数学学习组、体育组、劳动组、安全组，并把各班委组的职责明确告知。让同学们根据本人的兴趣特长
11、和优点想好要参加哪个组，能够和同学、教师、家长商量，每个同学务必要参加一个班委组。然后我把各组的同学分别集中在一起，让他们选出组长，第一周由组长执周，以后的执周轮次由组长安排，我将执周轮次表张贴在教室里，并将职责附后：执周班长除了施上下课口令，还要负责全面监督管理，做好各方面的记录，在下周周会课上总结上周情况；执周学习委员负责检查各组作业的完成情况，按时收发作业本，把同学们在学习上的困惑和意见及时反应给教师；执周劳动委员负责天天派出清洁卫生值日小组，并催促他们按要求完成任务；执周体育委员负责天天两*的*排队及纪律，文娱委员除了天天起歌，还要负责板报宣传；执周安全员负责校内外的安全巡查，发现不安
12、全的因素立即制止并报告教师。第一周由我亲身督阵，目的在于教会他们怎样完成执周任务，以后每周由组长教执周班委，我遥控指挥，只适当提醒，这样，我就能够偷懒了。班会课上，等执周班长小结完后，我再总结，重在鼓励表扬执周班委的执周情况和其他表现好的同学。对违纪的同学，我不当众批评，还是表扬其优点，提出希望，改正缺点。是不是这样都凑效呢？不是。还得因势利导进行个别谈心，让他换位考虑：别人执周你淘气，你执周时别人不听话怎么办？这样还不放心，就把他的位置编在两个表现好的中间，让他遭到监督帮助和潜移默化的影响。假如他的表现有所好转，连同帮助他的同学一起奖励。这样，我的精神就放在极少数同学的身上，轻松多了。二、搭
13、好一个平台师生之间、同学之间、家校之间的沟通非常重要。于是，我想方设法为大家搭建沟通沟通的平台。一是沟通。课间或在路队行进中和学生的亲切交谈，及时了解班级动态。二是校讯通。利用校讯通布置作业，顺势反应学生在校的变化，结合班级学生实际提出可行的教育引导。在家长会前，我为班级建个qq群，在家长会时诚邀家长参加，这样既方便教师和家长的沟通，又为家长和家长之间的沟通提供一个极好的平台。三是随机练笔，结合重大节日活动及班级中的突发事件，让学生以此为素材进行写话练习，让学生在学会反思、提高认识，指导实践。这些沟通的方式使我及时、准确地把握了班上学生的思想动向和学习状况，因此工作上就能到达有的放矢、事半功倍
14、的效果。三、订好一个规则叶圣陶先生讲：教育就是培养习惯。可如何才能引导学生养成良好的习惯呢？记得在（*老师报）上看过一个访谈，其中谈到英国教育家洛克讲过，教育能够与一些规则的提出相结合，以使儿童有章可循。但所订规则不宜太多，且应重在使规则成为人的行为习惯。于是，我决定每周只定一条班级规则，当这条唯一规则融入学生潜意识的深处、养成习惯后，再定下一个新规则。第一周，我先从扫好地抓起。经过商议，我和学生从下面几个方面规定了本周的唯一规则：一是清扫顺序。先开窗，再分组扫干净，最后排列桌椅；二是定好时间。值日生要早到，限10分钟左右将地面扫干净；三是值日结束后，学生进行自主学习，教师负责督查、稳固和落实
15、。经过一周的训练，班级卫生状况大为改变。有几次我成心晚到，教室里也已经一切就绪，学生练字的练字，看书的看书了。习惯需要经过反复地训练才能构成。一周一个规则通过对学生进行强化训练，促进了习惯的养成，规定也因之而最终落到了实处。过多的规则，反而虚化了养成。写好字，唱好歌，走好路，这些习惯都需要我们一周一周去落实。四、学会一点诙谐老师除了在*上能镇住学生之外，老师的诙谐感也是学生很看重的。诙谐的老师通常都很受学生的欢迎。其实，不仅学生欢迎，*群众都喜欢诙谐的人。学生天天读书也挺累的，碰到一个上课乏味的老师确实没劲，假如这老师还经常骂人，不逆反才怪。所以，既然学生喜欢有诙谐感的老师，我们就努力培养一下
16、本人的诙谐细胞吧。假如你诙谐感实在太差，还有一个办法，这个办法很好，简单易行，就是多参加体育活动。要知道，几乎所有的学生都是喜欢体育的，爱屋及乌，他们对于喜欢体育的老师也是十分有好感的。所以，假如你跳绳跳得好，不妨露两手，绝对能让学生崇拜你！五、拥有一颗平常心固然很多人都不愿意当班主任，但一个坑就需要一个萝卜。我以为既然被塞到这个坑了，就不要抱怨，要有一颗平常心，要从苦中寻求快乐。我们要快乐的工作，快乐的生活，凡事要换一种角度着想，合理排解本身的消极情绪，要学会自得其乐。以良好的情绪感染学生，使本人的教育教学收到较好的效果。总之，班主任工作是一项复杂的工作，你只要从点滴做起，从小事做起，因势利
17、导，做到润物细无声，给学生更多的人文关心，才能把工作做到学生的心里去。优秀班主任经历沟通第4篇重视人的全面发展，重视学生完好人格培养、个性充分发展，是21世纪教育的重要内容，也是当今世界各国教育当代化的重要目的和共同趋向。实行素质教育，创立一个良好的班集体，培育学生完好人格，这是班主任肩上责无旁贷的重任。因而，我在接任九十七班的班主任之初就要求本人面向全体，让每个学生都得到发展，得到全面的发展。在做班主任的一年半时间里，我用本人的爱心与责任心影响着学生，班级工作在各方面都获得了优异的成绩，现汇报如下：一、用爱去暖和和包涵学生教育不能没有爱，就像池塘不能没有水一样，因而老师能否打开学生的心扉，获
18、得学生的信任，爱是首要条件。爱是教育的基石，是教育的催化剂，它能够促进学生的转化，是滋润学生的心田甘露，能够把师生关系转化为亲密的朋友关系，正是这样，我热爱和关心每一个学生，用爱架起了一座通往学生心灵深处的桥梁1、重视与学生的思想沟通，经常与学生促膝谈心；在谈心的时候了解到学生的思想，了解到学生的困难，也了解到班级课堂上了解不到的东西，进而有针对性地开展教育。世界上的爱各种各样，而班主任对学生的爱是一种复杂而高尚的精神境界，教育心理学家以为，这种爱是由班主任教师的理智感、美感和道德感凝聚而成的一种高尚的教育情操。内容上表如今班主任深化细致地了解学生，真心实意地关心学生，充分尊重、信任学生，严格
19、地要求学生等。班主任对学生的爱不同于父母对子女的天然之爱，对学生的爱应是超出母爱，更伟大的爱，由于它要无条件地爱每一个学生，好的、差的、丑的都要爱得起来；但它又是有原则的，不是迁就听任的爱，而要从学生的全面发展的高度将爱与严格要求结合起来。引导他们健康成长。某的家庭特殊，她不爱讲话，不擅长表现自我。于是我就想方设法亲近她，了解她，当她完成上课提问后，我就及时地、夸张地表扬她，在她的作业本上写完评语后告诉她：其实教师最喜欢你微笑的样子，很可爱很漂亮！时时处处都使他感遭到教师对他的关爱和重用。但俗话讲得好：冰冻三尺非一日之寒，要想走近一个人的心解冻非一日之功啊。惟有教师对他们的理解、尊重和真心、真
20、诚的暖和，才可能消解冰冻。精诚所至，金石为开。我对他的关心、关心和关爱才成了打开该生心灵之门的金钥匙。通过以心换心，以情换情，以人格塑造人格，逐步地她爱笑了，上课也能介入别人的讨论，也经常悄悄地为班集体做事，帮助其他同学，遭到全体师生的喜欢。2、对学生进行赏识教育，让学生在快乐中学习和成长有这样一个故事：一个小女孩很不爱干净，成天在泥地里摸爬滚打，一身脏兮兮的。家长用过很多的办法打过、骂过、哄过，都无济于事。一位退休女老师知道这件事后，送给女孩一件非常美丽的连衣裙。这个女孩再也没有在泥地里玩过，由于她怕把这件美丽的连衣裙给弄脏了。实际上，在我们每个人的心中都有一条美丽的连衣裙，那就是渴望得到别
21、人的认可与赞美。在班级管理中，给学生以适当的赞美往往能收到奇效。无论在日常的学习和生活中，我们都不要吝啬本人的赞美之辞。我班学生某数学基础薄弱，回答问题自信缺乏，记得在一次数学课上，我抽她到黑板上板演一道计算题，移项没有变号，这是她常犯的错误，我没有批评她，而是要其他同学表扬她，同学们有的讲它字写的整洁，有的讲她去括号去对了，没想到算错题还受表扬，付宝花很感动，我对她讲：要是下次能把移项变号记信就更棒了！没想到以后的学习中，她变得比以前现有自信心，更认真了。3、给学生提供展示的平台，为走向社会而打下基础就像天底下没有一模一样的树叶一样；世界没有一模一样的孩子。每个孩子都有本人的优点，只要擅长寻
22、找就能发现；根据每个同学的特点，为他们创造发展的平台，例如：崔静瑶与郭雅瑞一直学习电子琴，在庆国唱红歌的时候就让他们为班级伴奏，张浩、李壮、仲如意等有体育的特长，就让他们参加了贾得乡第一届体育运动会，并且成绩喜人。安夏雪有绘画的特长，就让他参加了贾得乡校园艺术节的绘画组的展示，并获得了第一名的好成绩。贺岩君，师慧敏擅于演讲，屡次让他们参加学校组织的演讲比赛，主持班里的各项活动，获得了满意的成绩。让学生在得到锻炼的同时，也为班级获得了优异的成绩。二、用智慧去管理班级1、树立班级奋斗目的，建设健康的班级文化，充分发挥学生的主观能动性，构成良好的班风。1加强班干部管理。通过自我推荐，学生选举，选出工
23、作负责，管理能力强的班委会，对他们进行培训，明确责任与义务，强调用智慧管理班级，既给班干部一定的管理空间，也不完全放手，在必要时给他们一些建议，一些指导。【优秀班主任经历沟通材料3篇聚集】优秀班主任经历沟通材料3篇聚集。通过学生的自治自理，班级各方面工作都有很大进展；2开展读书汇报活动。要求每个学生天天读二特别钟课外书，并写出简单收获，一周开展一次读书心得沟通会，选出读书明星博客上公布。请看：九十七班博客3有效利用周一的班会课，组织开展专题性的活动；如：沟通学习方法，意志教育，怎样做时间的主人，习惯养成教育等，为的是在班中构成正确的舆论导向，构成良好的班风学风，为学生提供一个良好的生存环境和学
24、习气氛，重视的是学生的共性；4始终把学生的养成教育放在首位。注重学生基本功的训练。利用天天的写字课让学生练习书法，从硬笔到软笔，从临摹到仿写。对学生进行感恩教育，进行书写规范的教育，自自信心的教育，人生规划的教育，通过这些教育使学生产生学习的动力，提高学习的兴趣。5及时联络，与家长架起沟通友谊的桥梁每学期开一次家长会，做好与家长的沟通沟通，平常和家长电话联络，碰到问题与家长一起解决。2、利用当代技术，使班级管理电子化，当代化，有效化。在开学之初，我就把学生家长的资料全部存入计算机，并分类存储，包括学生的出生日期，家庭住址，父母职业，联络电话，方便我的随时查询。也便于非班主任查询，在平常教育中有
25、的放矢。每次考试之后我都把班级成绩输入电脑，利用电子表格计算成绩，排好名次，利用电脑绘制成绩变化曲线图，让家长对学生成绩一目了然，便于对学生针对性教育。利用校园影院让学生看教育影片，耐看感动中国的现场演出，观看安全教育纪实片，用真实的画面对学生进行直接的理想教育，人生观教育，安全教育。社会的发展，电脑进入农村家庭已不是稀罕事。2020年8月25日接班第一天我就为班级建立了班级博客，在博客上写本人的教育心得，学生写本人的心声，展示本人的优秀作品，家长在这里和教师沟通。班级风采在这里展现，这个独特的平台成为教师与教师，教师与学生，教师与家长，学生与家长沟通的新天地，通过这个博客的开能，班级凝聚力大大加强。另外在我们九十七班QQ群里也热闹非凡，我们师生在这里发贴讨论，成为学习的第二课堂。经过努力，我们班在各方面都获得了优异成绩，除了在历次考试中名列前茅以外，我们还获得了：元旦越野赛跑团体第一名拔河比赛女子组第一名庆国庆唱红歌第二名乡联校第一届秋季运动会第二名，安全教育演讲赛第一名我们班学生在全国中学生英语竞赛中荣获二等奖，2020年元旦我班十个学生将参加全国中学生博客制作比赛。本文地址：本文标题：优秀班主任经历沟通4篇较旧一篇：小学班主任工作经历沟通4篇较新一篇：返回列表