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1、高二文科班主任总结4篇-班主任工作总结您当前位置：首页班主任工作网班主任工作总结高二文科班主任总结4篇高二文科班主任总结4篇发布:班主任|分类:班主任工作总结高二文科班主任总结第1篇本学期我接任了高二年级5班的班主任工作，作为一个新任班主任，这份工作是如此的沉重且具有挑战性。在过去的一个学期里，在学校领导的统一组织下，与任课老师的大力支持和配合下，本班各项工作顺利开展，学习、生活等方面都获得较突出的成绩。现将本学期的工作总结如下一、关爱学生，与学生相互理解关爱每一名学生，关心每一名学生的成长进步，并以真情、真心、真诚教育和影响学生，努力成为学生的良师益友。固然老师是学生就学期间最信赖，最崇敬的
2、人，但这份信赖与崇敬得以心换心才能获得。每位学生都渴望教师对他们的关心和爱，渴望教师尊重他们，渴望教师能以平等之心对待他们。尤其是他们在学习、生活方面碰到困惑与困难时，他们更希望教师能伸出援助之手。高二5班是文科班的普通班，全班共有学生47人，其中女生29人，男生19人，住校生1人。如今的高中女生内心世界丰富而脆弱。学习上的压力，青春期的驿动，与父母在知识层面、思想观念上的代沟不断引发新的矛盾。而独生子女的自我个性，使他们在与同学的相处中磨擦不断。此时他们需要一位倾听者和引路人。在班主任工作中,我细心地观察着学生的点滴变化，耐心地体察着学生的内心世界：生活有困难，指点帮助；学习有费事，给予方法
3、指导和思想慰藉；情绪波动时给予疏导鼓励。例如本学期期中考后，班级中有位同学父亲猝死，这位同学返校时经常发愣，面无表情，这是以前没有的现象。了解了这一情况后，我和科任教师做了沟通，接着和家长获得联络，同时找来班级中和她要好的朋友谈话，叮嘱班级的同学课余时间陪他散散步，当他心情十分难受时让他请假，使他及时将压抑在心中的情绪宣泄出来。如今，这位学生已经重新与大家打成一片。二、抓契机，定位班级管理目的，培养班级集体荣誉感一个班级要有一个奋斗目的，制定奋斗目的及为这一目的而努力是学生班级集体荣誉感培养的有效途径，也是促进师生和谐关系的纽带。同时，每位学生也要有合适于本人的奋斗目的。当然，班级管理这一奋斗
4、目的不是班主任主观捏造的，更不是硬性规定的口号。这是和班级中同学共同制定的，并化为他们日常行为的理念。班级的管理目的需要灵敏地结合学校或年段开展的活动适时提出。班主任要做的就是找到这样的时机，并积极引导。本学期学生处开展了感恩励志活动，学生通过主题班会活动确立了乐观向上，珍惜每一天的目的。为了这一目的，每一位学生认识到班集体的荣誉是要每一位班级成员共同努力才能完成，每一位同学的表现对班级而言都很重要，缺了谁都不行。学生感到自我对集体的重要性，为了集体学生再苦再累，都会将动作做得更规范、更到位。班集体得到了表彰，学生有了成就感，班级的凝聚力更强了。三、强化心理素质，挖掘潜力，自我提高高中学习内容
5、量大、难度高，这也成为折磨学生的主因。很多学生的学习毅力在一天天的消逝中。怎样引导学生树立自信，强化学习动机，学会学习，学会考试，成为班主任工作的重中之重。每一次考试前，我会找一些心理指导方面的资料在班会课上与学生沟通，对一些心理素质较差的学生主要采用面谈的方式进行干涉，强化心理素质。期中期末考试过后，都让学生以书面形式进行总结，谈谈对各科学习的看法，谈谈本次考试的得失，可以以谈谈本人考后的心情等等。这样的做法可能老套，但我觉得有下面几方面的作用：把握学生思想、学习的动向态势；让学生以文字的形式对本人的思想进行梳理，反思会更深入；学生考试过后产生的一些负面情绪可通过文字宣泄出来，这能平抚学生情
6、绪；同时，使他们在整理思想的时候，明白下一阶段该怎么做；将这些总结与科任教师沟通，有助于科任教师了解学情，共同讨论下一阶段工作的重点和对策。学生在学习中有优势科目和薄弱科目。优势科目中有弱项，弱势科目中有较优势的板块。要加强学生应考的自信心，就要让他们强的更强，弱的变强。弱势科目或弱项上去了，学生在考试中才会不发怵。针对有些学生不敢主动找科任教师沟通的现象，我经常鼓励他们本人找科任教师面谈，化被动学习为主动学习，在教师的点拨下找到本人的软肋，更明确本人知识把握的情况，改善思维品质，提高思维能力。四、积极主动地和各科教师联络，协调学校各方面的教育气力，发挥好纽带作用各科任课教师的齐心协力是班级的
7、整体实力提升的重要保证。在协调科任教师的关系上，我主要做下面几方面的工作：1.介绍第一次上课前，向学生介绍任课教师的优点及其获得的成绩，在学生中树立其威信。2.咨询平常经常与科任教师交谈，询问学生在课堂上的表现，得到科任教师对班级的评价，也会看到我们工作中的盲点；每一次考试过后主动向科任教师抄成绩，了解本次考试试卷的难易程度，学生知识点把握的的情况、存在的问题，哪些学生表现失常，原因何在及下阶段需要班主任配合什么；将该科薄弱的学生名单交给科任教师，平常在交谈中问问这些学学生的学习情况，既催促科任教师主动关心这些学生，又使科任教师在较短的时间内了解班级学生的学情。3.协调。请任课老师在一起合理协
8、调，分配各科的作业时间，避免厚此薄彼。4.反应一方面将科任教师对班级的看法反应给学生，要求学生积极配合教师，让每一位科任教师一走进班级就心情愉快，用良好的学风激发教师授课的激情；另一方面，及时将学生的学情反应给科任教师，一起分析，共同讨论，使科任教师不当甩手掌柜。五、创设生动活泼、健康向上的班级文化，营造和谐的成长气氛。积极与家长沟通有无。班级是师生、生生交往互动，发展智能，塑造人格的舞台。高中生一天的时间绝大部分都在班级里度过，生动活泼、健康向上的班级文化能使师生心情愉悦，为学生营造和谐的成长气氛。我们通过征集意见反复讨论，共同确定了班训；创办本人的图书站，用美妙的思想、美妙的情感占领学生心
9、灵；针对现阶段学生的思想状态，召开系列主题班会，如：如何与同学、舍友相处；我能为班级做什么；学习落后了怎么办；竞争与合作矛盾吗等等，使学生有共同认同的价值观念、价值判定和价值取向；坚持不懈抓行为习惯的养成教育、感恩教育等。班级在平等、和谐、宽松的人际环境中构成良好的气氛。主动与家长获得联络。随时关注孩子的动向，到达共同教育的目的学业上努力，为人上乐观向上。总之，本学期通过一系列的教育工作，高二5班初步构成了积极努力，和谐向上的班集体。班级的凝聚力还在不断的加强。在今后的工作中，我将继续努力，愈加严格的要求本人，争取做出优异的成绩。高二文科班主任总结第2篇本学期，我担任高二(6班)班主任。6班是
10、个文科班，全班50人，男生23人，女生27人。过去的一个学期里，我们班在学校领导的关心下，在学校和年级组的正确领导下，在任课老师的大力支持和配合下，在班干部的努力工作下，班级各项工作顺利开展，学生在学习、生活等方面都获得不错的成绩。现将本学期的工作总结如下：一、班级工作思路以德育工作为首，以服务教学工作为中心，立足班级常规工作，狠抓学生的养成教育，培养良好的学习习惯和生活习惯，构成良好的学风和班风;以班级文化建设为载体，打造班级精神文化特色，构成班级凝聚力，引导学生树立正确的人生观和价值观，促进学生构成健康的个性和健全的人格。二、以德育工作为首，注重班级文化建设1、确定班级目的，编成响亮的口号
11、：不到最后一刻，决不放弃。2、制定班级公约。班级公约主要分学习方面、班务方面、卫生方面和日常规范等五个方面。进而使班级管理制度化。3、制定班训。通过征集意见反复讨论，共同确定了班训：态度决定一切，细节决定成败!4、打造班级精神：发奋图强的进取精神，厚德载物的包涵精神。5、撰写班主任寄语：给本人一个奋斗的理由!这是对班训和班级精神的拓展和延伸。6、制定个人奋斗目的，在放飞梦想中写下本人理想中的大学，便于同学们自我对照，自我鼓励，互相监督。总之，通过各种渠道塑造一个团结、向上、和谐的班级文化气氛。三、立足常规，做好班级管理1、每周一次班会，并有相应的班会记录。2、座位轮流制，每周调动一次，前后左右
12、滚动。3、建立鼓励机制，每次考试，年级前10名进行物质奖励;根据成绩分的小组在考试中考的做好的小组也要适当的奖励。4、经常找学生谈心，关注学生的思想动态，指导学生适应高二阶段的生活和学习。5、深化学生宿舍，指导学生的学习与生活，常于宿舍管理员沟通，了解宿舍管理状况。6、卫生工作常抓不懈，责任到人，实行班干部负责制，班主任随时检查监督，确保同学们有一个整洁的学习环境。四、加强班委会建设，发挥学生班干的作用新学期开学后，根据在临汾职业技术学院的表现，我初步选出了班长和纪律委员。开学后，又由学生毛遂自荐成立班委会和课代表。在详细的工作中，按本质内容把班务工作划分为三个系列：思想文化建设由团支部书记负
13、责，宣传、组织委员协助;常规工作由班长负责，纪律、劳动、生活、体育委员和组长、宿舍长协助;学习方面由学习委员负责，课代表和组长协助。三个系统由班长和团支书统一领导，分工协作，构成一个具有系统合力的严密团结的有机整体。五、与各任课老师加强沟通，协调教学工作首先，协助授课教师搜集教学信息：以贺卡的形式，促进师生之间的情感沟通。其次，经常和任课教师进行沟通，及时把握班级学生的学习动态。六、与家长沟通，加强家校联络为了更好地了解、教育学生，我常主动和学生家长联络沟通，随时注意孩子的动向，及早发现问题、解决问题。七、班级活动1、成功地组织了学生参加学校各项活动，各项工作平稳有序。2、响应学校号召，组织学
14、生召开特色主题班会，学生本人组织了严师出高徒，还是慈师出高徒的辩论会，开的有声有色。3、根据学校部署，狠抓学生日常规范，制定学生不规范行为整顿方案。并对整治活动进行了反思，明确了今后班级工作的重点。以上便是我对这个学期班主任工作的实践总结。成绩和缺乏并存，有些想法和做法还不够成熟，尚有待改良。但毫无疑问的是，通过我的实践，我深入地感遭到一个活泼、和谐向上的班级已经构成，班级向心力和凝聚力也在不断加强。我将继续努力，愈加严格要求本人，向一名优秀的人民老师和班主任的目的不断奋斗。高二文科班主任总结第3篇学期我开场担任高二(7)班的班主任，在学校领导的支持下，在年级组和政教处的带领下，我顺利完成了学
15、校布置的各个任务。工作中有成功的喜悦也有失败的悲戚，现将本学期的班主任工作总结如下，以便将来的班主任工作更上一层楼。一、思想工作高二是学生世界观构成和变化的关键期。高二的本学期是学生重新组班而且分文理学的第一个学期，又面临着物理，化学，英语的会考，所以将学生的思想工作放在了所有工作的首位。1.鼓励学生，树立自信心高二的第一个学期是学生选择了文理后的第一学期，部分学生摆脱了高一时理科的束缚，在文科中的优势立即显现出来，对于这样的学生要鼓励并且捉住每次考试后的时机，尤其要对他们强调要真正学好文科的难度，这样能够让他们对文科保持兴趣。对于文理成绩差不多而选择文科的同学，要向他们宣传读文科的好处，树立
16、起对他们选择的自信心和肯定。对于迫于无奈才选择文科的学生，首先要排除他们文科易学的观点，同时要让他们了解文科的学习是建立在背的基础上面，只要从如今开场认真对待学习，一切都是有希望的。总之要首先让每个学生都对本人的文科学习生活充满希望和自信心。这个为之后创立良好的班风和学生奠定了扎实的基础。2.坚持考前鼓励和考后分析每次大型考试前都提早对个别同学全班进行鼓励及温习的整体指导。让学生在思想上认真对待每次考试，注重温习经过，知识的积累。考后坚持分析，不仅分析失败的原因也分析成功的经历。从高考的角度分析本班总体的优势和缺乏，并根据学生的缺点和缺乏教授一些文科的学习技巧，分析一些本人观察到的学习误区。如
17、在本学期中和同学们介绍了艾宾浩斯的记忆曲线，并向同学们介绍了背诵中的技巧。合理安排个别谈话。个别谈话固然耗时但是更有针对性。通过个别谈话能够把握学生的思想变化，解开他们的思想包袱，全身心的投入到学习中来。可是这样的谈话涉及面广，耗时耗力所以要合理的安排。3.联络实际进行思想教育学生的学习成绩与学习习惯有关，学习习惯又是由学生的思想决定的。同时培养学生积极正面的人生观也是高中教学的重点。所以在平常与学生的沟通中总是捉住时机向他们传递正面的思想。如在运动会总结的时候着重表扬了那些积极的后勤工作人员，对那些在运动会期间请假的个别同学进行私下沟通，培养他们的集体感；用班级中或其他班级中同学的违纪行为对
18、学生进行规范意识教育，让他们构成代价意识；在期末发动的时候和同学们谈梦想和现实的矛盾，用事实讲明动力来源于目的。二、班级管理本学期的的班级管理以构成良好的班风和学风为主要的目的。主要是从一下几方面入手：1.班级布置重新组建的班级构成了一个新的集体，第一工作就是布置我们的教室。班级布置以简洁清新为主要准则，同学们用投票的方式选择了代表本人心声的班级口号，班级标语。2.班委的组建主要是根据以前班主任的推荐和暑假补课期间的观察，组成了新的班委。班长王宾宾踏实务实，考虑周全，带领着整个班委工作还算踏实到位。3.班级日志班委组建后立即安排了6个值日班长，每日一个轮流值班，并根据实际情况进行班级日志记载。
19、每昼夜自修结束上交班主任。这样能使我对班级的概况有所了解，及时解决班级中出现的问题。4.关注问题学生在第一次月考后部分学生热情已消失，渐渐的不好的行为习惯开场显现出来。骄傲的宇文通，咋咋呼呼的忻萍芬，倔强的朱逸轩，上课睡觉的阮丁浩，不思上进的钱浩凯，成绩几乎次次最后的谢露露，无视规范的施建豪等等。这些学生消耗了我大量的时间和精神，言语的奉劝讲理和班规校纪的约束大多数都是收效甚微。5.与家长的联络固然我班绝大多数都为寄宿生，学生和家长接触的时间很少。在本学期我还是坚持与家长加强联络，当然由于实际情况多数还是采用了电话联络的方法。与家长联络，让家长及时了解学生在学校的表现，当然既要报忧也要报喜，可
20、以以让我了解学生在家里的情况。同时可以以让家长理解班主任的工作，支持班主任的工作。漫长的为期将近6个月的本学期在繁重和琐碎的工作中又接近了尾声。以上是我在本学期做的几个大方面的工作，基本上完成了学期初的计划。回首这一学期的工作，能够讲是累并快乐着，当然在我的工作中还有很多缺乏和让人遗憾的地方，希望来年在我的班主任工作中骄傲更多点遗憾更少点。高二文科班主任总结第4篇本学期，我担任XX学校的高二14班班主任。我班是文科研究生班，全班46人，男生20人，女生26人。住校生：24人走读生：22人。过去的一学期里，我班在学校领导的关心下，在德育处和年级组的正确领导下，在任课老师的大力支持和配合下，班级各
21、项工作顺利开展，学生在学习、生活等方面都获得较突出的成绩。现将本学期的工作总结如下：一、班级工作思路以德育工作为首，以服务教学工作为中心，立足班级常规工作，狠抓学生的养成教育，培养良好的学习习惯和生活习惯，构成良好的学风和班风；以班级文化建设为载体，打造班级精神文化特色，构成班级凝聚力，引导学生树立正确的人生观和价值观，促进学生构成健康的个性和健全的人格。二、以德育工作为首，注重班级文化建设1、确定班级目的，编成响亮的口号：高考20XX，大学在招手！将这一条标语，做成大红色的字体贴在黑板的正上方，以明确班级的共同奋斗目的。撰写20XX高考单科发展参考目的等。2、制定班级公约。班级公约主要分学习
22、方面、班务方面、卫生方面和日常规范等五个方面。进而使班级管理制度化。然后将班级公约张贴在宣传栏以方便同学们参照执行。3、制定班训。通过征集意见反复讨论，共同确定了班训：态度决定一切，细节决定成败！4、打造班级精神：发奋图强的进取精神，厚德载物的包涵精神。5、撰写班主任寄语：除了优秀，你别无选择！优秀是一种心态，优秀是一种习惯，优秀需付诸行动：优秀到每一个细节，每一个细节都优秀！愿我们班优秀到每一个人，愿我们班每一个人都优秀！这是对班训和班级精神的拓展和延伸。6、打印同学语录，张贴在宣传栏，便于同学们，自我对照，自我鼓励，互相监督。7、选定班歌：（阳光总在风雨后）。在唱同一首歌的经过中，同学们既
23、遭到了梅花之苦寒来的励志教育，也容易构成一种集体归属感。8、设计班旗。班旗主体标识班主任名字飞的繁体艺术变形，潇洒飘逸，匀称和谐。意为全体同学在班主任教师的带领下，团结向上，尽显风流；底色为蔚蓝代表天空或海洋，意为沉稳而博大，标识主体为红色代表热情、积极乐观，蓝红组合暗寓厚德载物，发奋图强的班级精神。9、创办班级图书站。采取募集的方式，让同学们将本人手头较好的书籍和杂志、报刊提供应班级，以实现图书资源的分享。10、设立（班级日志），由值日班委填写。他们记录班级的大事和各种情况，发表本人的观念，表扬好人好事，批评不良行为。总之，对班级进行总结、评价、瞻望或提出要求。并在班会课上由班长或团支书宣读
24、。总之，通过各种渠道塑造一个团结、向上、和谐的班级文化气氛。三、立足常规，做好班级管理1、每周一次班会，至少一个月让学生本人开一次班会，并有相应的班会记录。2、座位轮流制，每周调动一次，前后左右滚动。3、建立鼓励机制，每次单元测试，单科前几名张榜公布表彰。期中后期末前评一次最佳作业奖，对课堂发言积极或作业认真的同学张榜表扬。安排学习委员至少一个月对本阶段同学们的学习进行评价，表扬作业认真和课堂发言积极的同学。4、班委轮流值日填写（班级日志），班主任天天查阅，把握班级各方面的第一手资料。5、经常找学生谈心，关注学生的思想动态，指导学生适应高二阶段的生活和学习。6、制定学生成绩记录本，及时把握各科
25、的单元测试情况，监控学生的整个学习经过。7、深化学生宿舍，指导学生的学习与生活，常于管理员沟通，了解宿舍管理状况。8、卫生工作常抓不懈，打印分工表，责任到人，实行班干负责制，班主任随时检查监督，确保同学们有一个整洁的学习环境。四、加强班委会建设，发挥学生班干的作用学校运动会会后，以无记名投票的方式海选班干，组成完全民选的班委会和团支部。按本质内容把班务工作划分为三个系列：思想文化建设由团支部书记负责，宣传、组织委员协助；常规工作由班长负责，纪律、劳动、生活、体育委员和组长、宿舍长协助；学习方面由学习委员负责，科代表和组长协助。三个系统由班长和团支书统一领导，分工协作，构成一个具有系统合力的严密
26、团结的有机整体。并打印出（高二14班班干职责分工），粘贴在宣传栏，明确各班干职责，并有利于全班同学的监督。施行班干轮流值日，以平衡各班干的工作量，进而不影响学习。值日班干填写（班级日志）交班主任和（班务日志）交年级组，以便于班主任及时了解诸如作业送交、卫生值日、课堂纪律、两操和出勤等方面的情况。五、与各任课老师加强沟通，协调教学工作首先，协助授课教师搜集教学信息：本学期，我班趁老师节和元旦，以教师送节日贺卡的形式，向教师传递进行教学反应，以促进教学相长。先向全体同学搜集对各科老师的教学意见，然后由课代表主笔撰写，要求突出教师在教学中的优点，同时也委婉地提出商榷意见，以供教师参考。同时也以这样的
27、方式促进师生之间的情感沟通。其次，协助班级老师开展教学工作。协助政治教学，我班成立了时政学习新闻搜集小组，时政小组将搜集到的最近国内外要闻，誊抄出来，夹进悬挂在宣传栏内的文件夹。针对部分同学外语短腿情况，配合英语教师成立了英语一帮一，一对红的帮扶对子：11位帮扶志愿者，帮扶13位英语短腿的同学。另有语文学习小组。早读安排语文或外语课代表可以由课代表指定一同学带读15分钟。再次，经常和任课教师进行沟通，及时把握班级学生的学习动态。另外，我和政治教师还准备各辅导一个小组，进行一次辩论赛。六、与家长沟通，加强家校联络为了更好地了解、教育学生，我常主动和学生家长联络沟通，随时注意孩子的动向，及早发现问
28、题、解决问题。尤其是家长会，班主任的发言遭到了好评另外，邀请家长走进班级与学生沟通，沟通。20XX年11月29日第三、四节晚自习，邀请严俊家长为学生作（行为与习惯、饮食与健康）的主题演讲。演讲就理想与目的、行动与习惯、饮食与健康等内容展开，演讲持续了两个小时，演讲生动活泼，内容精彩，学生认真聆听，两个小时掌声不断，引起强烈反响。12月1日周六放学后，班干自行召开了班委会，讨论结合严俊父亲的演讲内容，建议班主任结合整治活动，开展理想教育，激发同学们的斗志，提高班级凝聚力。七、班级活动1、中秋节组织班干给全班学生发月饼、桔子，举行联欢会，展示同学们的才艺。2、成功地组织了学生参加学校运动会，运动会
29、期间，各项工作平稳有序。3、成功地组织了家长会，班主任的发言遭到家长的普遍认可。4、响应校长号召，组织学生学习、观看于（丹论语心得），并组织讨论，每位同学都撰写了学习心得，还评定了班级优秀论文10篇，予以表扬和德育管理加分。5、根据学校部署，狠抓学生日常规范，制定学生不规范行为整顿方案。并对整治活动进行了反思，明确了今后班级工作的重点。最后汇总材料上报德育处。6、选派同学参加学校配合马鞍山诗歌节选送的李白组诗的朗读节目，我班严俊、陶扶摇、张梅梅、赵邢、吴兰婷入选。节目在翠竹广场举行，收到当涂市民好评，尤其是李白扮演者严俊同学的表演惟妙惟肖，成为当场节目一致称赞的明星，很多观众同他合影纪念。7、
30、20XX年12月30日我班成功地组织了班级元旦联欢会，我们准备了桔子、瓜子、糖果等食品和电脑、摄像机等器材，整场联欢会气氛热闹，和谐而有序，同学们热情高涨，纷纷上台展现本人的才艺。我们还用摄像机，拍摄了整个场面，上传到网站上以供同学们日后观看或下载。另外，我班的设计方案获得了学校一等奖。以上便是我对这个学期班主任工作的实践总结。成绩和缺乏并存，有些想法和做法还不够成熟，尚有待改良。但毫无疑问的是，通过我的实践，我深入地感遭到一个活泼、和谐向上的班级已经构成，班级向心力和凝聚力也在不断加强。我将继续努力，愈加严格要求本人，向一个合格乃至优秀的人民老师和班主任的目的不断奋。本文地址：本文标题：高二文科班主任总结4篇较旧一篇：六年级下班主任总结4篇较新一篇：返回列表