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2、1、讲述故事，引出主题提问：小灰兔为什么没有被发现？老师小结：原来他身上的颜色跟泥土的颜色很像所以没有被发现2、出示图片师：小动物在跟我们玩捉迷藏的游戏，看你们找找看，他们是什么小动物？师逐一出示图片师：你们在这些图片中发现了什么？他们的颜色为什么跟周围环境这么像？有什么用途吗？师小结：这些颜色是用来保护本人的，我们叫它保护色。师提问：那你们还知道有什么动物他们有保护色？幼儿讲述3、出示图片请小朋友找找，谁使用了保护色师小结：一些动物只要一种保护色，有些动物有几种保护色，他们会随着环境的变化而变化。环境也保护了动物。4、出示图片，看看环境的毁坏，讲讲这样对小动物有什么影响？激发幼儿保护环境。5、结束我们要保护环境，不仅要告诉别人保护环境，而且要本人用行动告诉大家保护环境。教学反思：有个别孩子介入不是很积极，原因可能孩子对动物的保护色，了解不多，使他们在活动中兴趣不高。但老师要注意到这些孩子，主动发问，积极互动，效果会好些。