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2、？她要和我们一起学本领呢！老师出示布娃娃，让幼儿抱抱、亲亲她T：今天布娃娃要上幼儿园了！老师带幼儿来到用积木搭的幼儿园T：你们看，布娃娃在干什么啊？老师让布娃娃做各种愉快的动作，幼儿能讲出布娃娃上幼儿园很高兴2、学新歌T：听！老师边用布娃娃边示范演唱歌曲T：布娃娃高兴的唱起了歌！都唱了什么？老师带领幼儿根据伴奏讲歌词T：那我们和布娃娃一起来唱歌吧！老师用布娃娃演示带领幼儿用琴声歌唱，学会一句一句演唱歌曲，听老师的演唱，老师放慢演唱的速度，让幼儿更好的学习T；我们用好听的声音演唱一遍！幼儿随老师的琴声演唱一遍活动经过：1、温习歌曲幼儿能随老师的琴声用自然的声音演唱歌曲。2、引导幼儿自由地创编动作T：爸妈妈都是如何上班的呢？老师引导幼儿用动作表示出来，其他歌词也同样的方法T；我们一起上幼儿园吧！老师综合幼儿的动作，带领幼儿边唱边做动作T：你上幼儿园的时候最想和谁一起去啊？老师引导幼儿和本人的好朋友T：那你们就去找本人的好朋友吧！那你们应该对好朋友怎么讲呢？老师鼓励幼儿主动邀请朋友，和朋友一起演唱，并为同伴进行喝彩，在学会结伴表演后，鼓励幼儿邀请没有朋友的幼儿，并一起表演