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1、幼儿园中班音乐优质课教案（小狗抬轿）含反思（中班音乐优质课教案（小狗抬轿）含反思）这是优秀的中班音乐教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班音乐优质课教案（小狗抬轿）含反思！活动目的1、在理解和感悟歌曲内容的基础上，初步学习歌曲。2、尝试用肢体动作和语言表现对音乐的理解。活动重难点活动重点：乐于与同伴合作表现、体验介入音乐活动的乐趣。活动难点：尝试用肢体动作和语言表现对音乐的理解。活动准备课件、小狗和老虎的头饰、音乐磁带等。活动经过(一)游戏导入幼儿每三人一组，两人手腕搭手腕当轿子，另外一名女孩当新娘骑在搭好的轿子上，玩抬花轿的游戏。(二)欣赏歌曲（小狗抬轿）今天，教师为小朋友
2、们带来了一个真正的大花轿，可是里面坐的却不是新娘子，会是谁呢?让我们欣赏一首好听的歌曲就知道了。老师边播放音乐边出示课件动画，帮助幼儿理解记忆歌词。让我们给这首好听的歌曲起个名字吧!幼儿讨论，回答。(三)学唱歌曲1、以提问的方式，幼儿两句两句地读歌词，学唱歌曲。几只小狗抬花轿?谁坐轿把扇摇?一只小狗怎么了?然后老虎是怎么做的呢?接下来小狗又怎么了?老虎却在干什么?2、幼儿完好地随教师一起尝试演唱。3、老师提出要求，再演唱一遍。小狗在抛老虎时，大家一起喊一二三，声音应该如何?让我们试一试。(四)音乐游戏：小狗抬轿1、小朋友想不想和教师一起玩一玩这个游戏呢?老师请出八个幼儿来扮小狗，老师扮老虎，一
3、起边唱边表演。2、提出要求，将幼儿分组，进行游戏。大老虎坐在轿子里是什么感觉?表情应该是什么样?八只小狗抬轿子时累不累?本，文来源:屈;老.师教;案网应该是什么表情?大家一起向上抛时，声音和动作应该如何?(五)活动结束部分歌曲中的动物你喜欢谁?你不喜欢谁?为什么?幼儿讨论回答，老师小结。除了喜欢小狗你们还喜欢其它的什么小动物?你们想不想把你们喜欢的这些小动物也唱到歌曲里?你想让哪个小动物来抬轿，又该让谁来坐轿?幼儿随音乐，学着抬花轿的样子离开活动室。活动反思在活动中，多大数幼儿积极、愉快，这与游戏带给幼儿快乐有直接关系。整个活动，我以游戏作为主要活动形式，幼儿在活动中表现积极、愉快。指南要求我
4、们幼儿园教学应以游戏为主要活动形式，这特别符合幼儿年龄特点，只要在游戏中才能使幼儿在玩中学，学的快乐、开心。活动缺乏之处：在幼儿学唱歌曲部分，我没有发挥幼儿的自主性，扔保留了先前教唱的风格，一句一句地问，一句一句地唱，形式过于死板，今后应在这方面敢于放手，真正落实指南中的要求，使本人的教学更合适这个年龄段的幼儿。中班音乐优质课教案（小狗抬轿）含反思这篇文章共3340字。（中班教案（夏天的雷雨）含反思）：中班教案（夏天的雷雨）含反思适用于中班的音乐主题教学活动当中，让幼儿能用一问一答的形式两两结伴演唱，理解歌曲内容，学会演唱歌曲，了解夏天的雷雨和闪电，快来看看幼儿园中班（夏天的雷雨）含反思教案吧。（中班教案（欢乐舞）含反思）：中班教案（欢乐舞）含反思适用于中班的音乐主题教学活动当中，让幼儿体验不断交换舞伴跳舞的快乐，学习合拍地随音乐舞蹈，初步懂得在集体中找朋友以及与朋友跳舞的交替规律，培养幼儿的音乐节拍感，发展幼儿的表现力，快来看看幼儿园中班（欢乐舞）含反思教案吧。