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1、2021年初三班主任工作总结-班主任工作总结您当前位置：首页班主任工作网班主任工作总结2021年初三班主任工作总结2021年初三班主任工作总结发布:班主任|分类:班主任工作总结2021年初三班主任工作总结文/郑文仙随着中考的结束，一学期的班主任工作终于接近尾声。回顾半年中，繁忙而充实，紧张而兴奋，疲惫又乐在其中。由于面临着毕业，面临着中考，学生和老师所承当的压力都非常大，看着本人三年的学生，平安快乐地走出校园，奔向新的起点，几许欣慰，几许失落。在这一学期中，我根据学校工作计划，坚持以思想道德教育为核心，以教学为中心，开展班级管理工作。切实做到以德育人，全面发展，努力使全体同学在初中的最后一个学
2、期内学有所成，学有所获。一、明确目的，加强思想教育本学期时间短，任务中，活动多。因而在开学之初，我就着力抓好学生的思想教育工作，和他们一起算时间，算任务，及时稳定了全班学生的心理，使每个同学都明白本人的奋斗目的，在心中有了一个大概的计划。在随后的几个月里，我都及时注意学生的思想动向，和学生谈心，了解他们的想法，做好他们的思想稳定工作。出现了人心思稳，人人向上的可喜局面。自开学至今，流失的学生极少，不少学生的成绩都有了较大幅度的提高，同学们对前途有自信心，学习有干劲。二、面向全体，绝不轻言放弃初中的最后一年，对于每一个学生来讲，都是人生的关键点。高中虽不是唯一的道路，但中考的成败却会影响到他们今
3、后的人生。面对中考，他们或成竹在胸，或怨天尤人，或自暴自弃，或随波逐流，因而最重要的是要点燃他们心中的希望，相信本人，我能行。学期初的每一次班会，我告诉他们，只要努力，每一个人都能顺利升入高中，实现本人的梦想。当然高中的大门只会为勤奋的人打开，天下没有免费的午餐，因而在学期初一定要制定本人的学习计划，并且一定要坚持到底，不言放弃。每次月考之后，针对学生中的进步、懈怠，及时鼓励先进、鞭策后进，让每一次考试都成为一针强心剂，一个加油站。三、指导学习，采用盯防战略毋庸回避，如今学生的自我管理能力很差，也许，他们都想努力学习，但很少有人能靠本人的毅力来坚持，所以就要采取一定的措施，才能保证学生的学习时
4、间和学习质量。首先，制定具体的时间表，合理安排学生的学习、活动、休息时间；然后，全程监控，不给学生放纵本人的时机。也许，这样做不利于学生的自我管理能力的提高，但是没办法，非常时期，就得有非常策略。四、赏罚有度，不骄纵不苛刻我以为，初三班主任工作最容易走进两个误区，一是放纵型，觉得已经是最后一学期了，学生马上离校，已经接近成年人了，所以对一些小错误也就视而不见，得过且过；此种策略最不可取，千里之堤，溃于蚁穴，小错不戒，必铸大错。二是苛刻型，遇事从严从重，上纲上线，不顾忌学生的感受，一棒子打死。由于学生从心理上和生理上已经是准成年人，内心渴望别人把本人当作一个成年人来看待，这样容易激起学生的逆反情
5、绪，进而在工作中造成被动。我的原则是：1、进步的、优秀的一定要鼓励表扬，而做错了则一定要罚，决不姑息，要让学生懂得，为本人的行为负责；2、就事论事，事后清零。无论对错，事情过后，就重新开场，大家还是一样的，错误不该累计。事实验证，这种做法，还是可行的，学生既不会无所顾忌，胡作非为，也不会一失足成千古恨，给学生的心理带来阴影。五、尊重理解，学生介入管理初三学生的自我意识已经很强，对事情有本人的判定和理解，有强烈的表达本人观点的欲望，所以在班级管理中，必须充分发扬民主，尊重理解每一个学生的愿望。班干部选举、参加运动会、班级各种制度的制定，都采用民主讨论，少数服从多数的方法，得到了全班同学的一致认同
6、。六、规范行为，及时解决问题初三很多学生开场在思想上出现较大的变化。不少学生已经进入青春反叛期，他们经常自以为已经长大，对条条框框的限制约束表示很反感，因此在思想上有很多的麻木松懈。作为班主任，我适时召开主题班会，让学生沟通体会遵规守纪的重要性，从思想上给学生深入的认识。我们对班级的每一个同学都以（中学生行为规范）严格要求，加强道德规范宣传教育，从小事做起、从自我教育做起，从对本人负责做起，养成爱别人、爱集体、爱学习、爱劳动、爱护公共财物的良好行为习惯，做一个遵纪守法的好公民。在实际工作中，狠抓日常学习生活中不守纪律的现象。如课上睡觉，旷课迟到，打架骂人，不做作业，顶撞教师等行为。让学生换位考
7、虑，并积极教育引导。尤其针对初三学生的思想复杂偏激、情绪多变的特点，及时发现存在的问题，同学生沟通谈心，排解问题。同时多观察，多调查，捉住事情的苗头，防微杜渐，防患于未燃。七、鼓励鞭策，培优抓中转差让优生更优是初三的特点，中等生不落后是教学工作的重点，后进生是初三学生管理最大的难点。后进生大致分成三种类型：一是学习差生，表现为无心向学，沉闷寡欢。二是思想品德差生，表现为沾染上不良风气，违背校纪班规，随心所欲，难以自控。三是二合一的双差生，人数不多，但负面影响很大。而这样的学生又以留守学生居多，家庭隔代教育不力，往往导致这些学生任意放纵。鼓励鞭策是做好班主任工作的靓点。以上是我在班主任工作中的几点心得。班主任工作锁碎而繁多，它浸透在学生思想、学习、生活的各个方面，讲不完道不尽。总而言之，班主任既是联络各科老师与学生之间的纽带，又是沟通学校、家庭、社会的桥梁，班主任既是导师又是慈母，既要顾全大局，高瞻远瞩，宏观引领，又要体察入微，深化角落，关心呵护，但愿班主任辛勤的汗水能浇艳学生成功的花朵。本文地址：本文标题：2021年初三班主任工作总结较旧一篇：五年级第二学期班主任工作总结较新一篇：六年级下学期班主任工作总结