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1、小班安全（不要碰我的身体）PPT课件教案这是小班安全（不要碰我的身体）PPT课件教案，小班安全（不要碰我的身体）PPT课件教案，活动目的是能区分陌生人与熟人，知道不吃陌生人给的食物，拒绝陌生人碰触本人的身体，知道跟陌生人走时，要征得教师和家长的同意。适用于不要碰我的身体相关的教学实践，所属栏目小班安全PPT。不要摸我小班安全教育教案1活动目的：1、能区分陌生人与熟人。2、知道不吃陌生人给的食物，拒绝陌生人碰触本人的身体。3、知道跟陌生人走时，要征得教师和家长的同意。活动准备：1、每个幼儿准备家人、熟人、陌生人的照片各3-4张。2、饼干、巧克力、玩具适量。活动经过：1、出示照片，引导幼儿学习区分
2、陌生人和熟人。(1)请幼儿把照片上的人按家人、认识的人、不认识的人分成三组，讲一讲每一组都有谁。(2)小结：爸爸妈妈、爷爷奶奶等都是家人，认识的人是熟人，不认识的人是陌生人。2、引导幼儿讨、沟通正确理解陌生人的含义。(1)陌生人都是坏人吗?哪些陌生人是好人?哪些陌生人是坏人?为什么?(2)小结：陌生人中有好人也有坏人。很多陌生人都是好人，医院里的医生能给病人看病、清洁工人能给我们带来干净整洁的环境，警察能保护大家的安全，所以他们是好人。但陌生人里也有一些坏人，他们看上去和好人一样，他们看上去和好人一样，但是会想一些坏主意，做一些坏事，欺骗小朋友，有的还会伤害小朋友。所以碰到陌生人时，要多加小心
3、。3、老师和幼儿进行游戏（碰到陌生人），引导幼儿学习与陌生人正确交往。(1)老师扮演陌生人，走到某个幼儿面前搭话并请他(她)回答，引导全体孩子考虑、讨论：你同意他的讲法吗?如何回答更好?陌生人：婷婷，给你一块巧克力，可好吃了!婷婷：谢谢你!我不认识你，我不吃巧克力。你走吧!陌生人摸摸瑞瑞的头和身体讲：瑞瑞，我知道你的名字，咱们做朋友吧!瑞瑞：请别摸我!我不认识你，我要去找爸爸了。陌生人：同同，妈妈在那边等你，让我来接你，跟我走吧!同同：妈妈讲好来接我的，让教师打个电话问问妈妈，妈妈同意我才能跟你走。陌生人：唉!这些小孩真机灵!(2)小结：陌生人给的食物不吃也不要;陌生人触摸、拽拉本人时，要马上
4、避开，大声告诉他不行;陌生人要带你走时，一定要有爸爸妈妈、教师的同意才能够走，爸爸妈妈、教师不知道不能走。用这些办法能够很好地保护还好本人。不要摸我小班安全教育教案2活动目的：1.能区分熟人和陌生人2.知道本人身体哪些部位属于隐私部位，懂得保护本人的隐私部位。3.加强保护本人身体隐私部位的意识。活动重点：知道本人身体哪些部位属于隐私部位，懂得保护本人的隐私部位。活动难点：加强保护本人身体隐私部位的意识。活动准备：PPT图片活动经过：一、谈话导入，引导幼儿区分家人、熟人、陌生人师：孩子们，你家中都有些谁呢?师：出了家门，你还认识谁呢?我们称这些认识的人叫什么呢?(熟人)师：不是家人，也不是熟人，
5、那些不认识的人，我们又称他为什么呢?(陌生人)二、讨论、沟通，激发幼儿听故事的师：假如陌生人要摸你，你愿意吗师：那假如是你认识的人呢?师：有个小女孩，名叫小土豆，她今天就遇上了让她不高兴的人，你们猜猜会是什么人呢?(故事：讨厌，别摸我)三、了解本人身体的隐私部位。1.讨论故事师：是谁让小土豆不高兴了呢?小土豆为什么觉得不高兴?小土豆只喜欢谁触摸她?你能正确区分好人和坏人吗?2.联络本人师：你觉得身体的哪些地方是我们的隐私部位呢?3.出示PPT图片穿泳装的男孩、女孩师：你发现了什么?师小结：被泳装遮起来的部位就是不能被别人看到，(胸部、屁股、五官部位)这些部位属于隐私部位，不能被别人触碰到。嘴巴
6、和手固然不属于隐私部位，但是同样不能让别人随意亲，随意摸，我们要好好保护好本人的身体。三、懂得怎样保护本人身体的隐私部位。1.讨论：如何才不会被别人看到我们身体的隐私部位呢?a、穿衣服b、站立时不把衣服、裙子揭起来c、坐着时、躺着时要把腿并拢、裤子裙子整理好d、换衣服、上厕所要关门、避开人。2.讨论：所有的陌生人和熟人都不能够触摸到你吗?a、医生b、警察C、教师师小结：医院里的医生给你看病或体检时，需要触碰到你的身体;警察叔叔带你过马路时，可能会抱着你、拉着你;中午起床时，幼儿园的教师会给你整理衣服，也会触摸到你的身体，但这些都是正确的触摸。不过一定要记住：有时候的触摸会让你觉得很讨厌、很不舒
7、适时，我们要大声地讲：不行!对，包括你身边的每一个熟人。3.懂得尊重别人的隐私。每个人都要保护本人身体的隐私部位，对于别人的隐私部位我们应该如何做?a、不偷看、不触碰b、进别人房间前应先敲门，经过允许后才可进去。(爸爸、妈妈)4.联络故事，商讨伤害后的正确方法师：小土豆碰到了伤害，她是如何做的呢?假如是你，你会如何做呢?师小结：当不好的事情发生后，我们要英勇地告诉家里的人，最关键的是要记住坏人的样子，这样警察叔叔和家里的人才会很快抓到他。小朋友们不要害怕，不要过于担忧，好好保护好本人，坏人是少的，爱我们的人永远比坏人多得多!活动反思：对中班的孩子进行身体方面的保护教育真的必不可少。固然话题有点
8、儿尴尬，孩子的生活经历有点少，甚至课堂上会出现什么样的结果，我几乎一点把握都没有。但是我肯定的是：假如孩子懂得了保护本人的身体，知道了抵抗坏人的一些方法，那将会是孩子成长道路上永远的心灵鸡汤。为了找到正确的切入口，课前我采集了好多学校对孩子进行这方面教育的活动内容，结合本班幼儿年龄特点和本人的个人优势挑选出其中的一、二，并从能力、知识、技能三方面创设了本次活动。活动来源于生活，没有相关的经历，我们能够从人的关系上来引导幼儿的警觉性，再借助于幼儿天性喜欢听故事的特点，用绘本（讨厌，别摸我）的故事和图片生动形象地让孩子在比照中判定出所谓的不应该，层层深化，步步引进，孩子们不仅知道了身体的隐私部位，
9、而且还能讨论出其中的保护方法。游戏是孩子们最喜欢的学习方式，尴尬的话题延伸的活动我们也能找到其中的乐趣。师幼互动中让我深受感动，孩子在感受熟悉的人也有可能给本人带来伤害时，他们会大声地讲：不行!当我提示友好地拥抱和亲亲时，孩子竟然回敬我一个深深地拥抱。一节课下来轻松且愉快，由于我在传输知识的同时同样饱受的其中的爱。这节活动总的来讲是成功的，细节部分还存在突破口，希望在下次活动中能得到改变和验证。不要摸我小班安全教育教案3一、游戏导入师幼游戏（找个朋友碰一碰）。提问：在刚刚游戏中，你碰了朋友身体的那个部位?二、了解本人身体的隐私部位1、出示PPT图片裸体小孩这个小朋友怎么了?应该怎么办?2、引导
10、讨论：应该把身体的哪些部位遮起来?3、每位幼儿用贴纸把裸体小孩的隐私部位遮起来。4、引导孩子讨论身体的哪些部位能够露出来，哪些部位不能够露出来。5、出示PPT图片穿泳装的小孩被泳装遮起来的部位就是不能被别人看的，这些部位属于隐私部位。三、懂得怎样保护本人身体的隐私部位1、讨论：怎么样才不会被别人看到我们身体的隐私部位?a、穿衣服b、站立时不把衣服、裙子揭起来c、坐着时、躺着时要把腿并拢、裤子裙子整理好d、换衣服、上厕所要关门、避开人。2、出示情景图片a、图上有谁、在干什么?b、小女孩能答应吗?应该怎么办?c、引导孩子想办法告诉孩子，隐私部位只要爸爸妈妈才能够看、能够触碰。3、出示情境图片二a、医生要干什么?小女孩应该怎么办?b、告诉孩子要让爸爸、妈妈在旁边陪同。4、懂得尊重别人的隐私。每个人都要保护本人身体的隐私部位，对于别人的隐私部位我们应该如何做?a、不偷看、不触碰、不辱骂、b、进别人房间前应先敲门，经过允许后才可进去。(爸爸、妈妈)四、游戏师幼玩游戏（找个朋友碰一碰）。在游戏中我们不能碰朋友身体的那些部位?(注意：身体隐私部位很脆弱，游戏中不注意会碰伤游戏隐私部位)