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1、幼儿园小班综合活动（小鸡捉虫）PPT课件教案这是幼儿园小班综合活动（小鸡捉虫）PPT课件教案，小班综合活动（小鸡捉虫）PPT课件教案包含了PPT课件，活动目的是学习口手一致点数，尝试用逐一对应方法，比拟物体的多少，了解小鸡会捉虫的本领。适用于小鸡捉虫相关的教学实践，所属栏目小班主题PPT。活动目的：1、学习口手一致点数，尝试用逐一对应方法，比拟物体的多少。2、了解小鸡会捉虫的本领。3、愿意、敢于用肢体语言表达本人的想法。4、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。5、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，愿意与同伴一起游戏。活动准备：1、多媒体课件2、点子卡2、3、4、5各一张，黄、黑、白、花
2、四种盒子，小鸡的家3、人手一份操作材料。活动经过：一、鸡妈妈带小鸡捉虫。1、观看多媒体课件，观察草地上的动物。重点提问数一数，草地上有几只鸡妈妈？有几只小鸡？幼儿学习点数，讲出总数小结草地上有一只鸡妈妈，有3只小鸡。2、请幼儿给鸡妈妈的宝贝取名，如小黄、小黑、小白、小花等和小鸡打招呼表达教育二、帮小鸡捉虫。1、鸡妈妈告诉小鸡们在草地上、花丛里、石头边、大树下捉虫，看看谁的本领大。重点提问小鸡怎么捉虫的？幼儿模拟小鸡捉虫表达教育小结原来小鸡用它的脚爪和嘴巴来捉虫的。2、送虫子：观察小鸡的家。重点提问小鸡该怎么送虫子？引导幼儿讲出点、物对应和特征对应的方法来送虫子小结原来小鸡先要看看本人的家在哪里
3、？还要根据家门口牌子上的点子数量来放一样数量的虫子。3、幼儿扮演小黑、小白、小黄、小花去捉虫。捉到小虫后，分别将它们放在四只小鸡相对应的小盒子里。4、把每只盒子里的虫展现出来数一数。重点提问虫子有多少，怎么数才不会数错呢？幼儿数数每只小鸡分别捉了多少虫，并粘贴上相应的点子卡。幼儿继续学习口手一致点数，并正确地讲出总数小结数数的时候要一个一个的数，点一个数一个，这样才不会数错。5、比多少重点提问比一比，哪只小鸡捉的虫最多？谁跟谁捉的虫一样多？哪只最少？老师引导幼儿比拟多少小结有的数量是一样的，有的数量多，有的数量少，比一比就知道了。三、小鸡相互送礼虫。幼儿扮演小鸡，并相互沟通，换礼物虫，讲讲:我
4、送你几条小虫。表达教育四、活动延伸在区域活动还能够去捉虫送给小鸡。活动反思：1、本次活动把对点数的要求融入到游戏的规则之中，以虫这个简单的材料将情景性教学游戏贯穿始终，促使幼儿在与材料的互动中考虑、体验，达成教学目的。脉络明晰，层层递进，突破重难点。本次活动的重点是手口一致有序地点数5的数量，难点是讲出总数。2、表达教育的体现重点在于三个环节1请幼儿给鸡妈妈的宝贝取名，如小黄、小黑、小白、小花等和小鸡打招呼。这一环节中，孩子们都会热情的和小鸡打招呼，大胆的和小鸡沟通，一点也不怕难为情。连平常不敢讲话的孩子都情不自禁的大声讲话了。由于小鸡是孩子喜欢的动物，由于动物和孩子有特殊的感情，让孩子打招呼的游戏，能调动孩子敢于表达。2小鸡怎么捉虫的？幼儿模拟小鸡捉虫这一环节中，孩子们开场模拟小鸡捉虫，一些大胆的孩子很快乐的模拟着，一些胆小的孩子动作有点放不开，在教师的鼓励和表扬下，这些孩子也敢于表演了。这个模拟的环节充分发挥了幼儿的表达表现。3幼儿扮演小鸡相互沟通和换礼物虫，会讲:我送你几条小虫。这一环节中，孩子们能够自由自在的和同伴共享沟通快乐了，这时的孩子们已经完全沉浸在兴奋之中了，毫无忧虑、担忧。快乐的和同伴一起沟通。游戏中，孩子们不仅敢于表达，还能够讲是乐于表达了。把表达教育提升到了新的层面。