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1、幼儿园小班音乐教案（我爱洗澡）含反思小班音乐教案（我爱洗澡）含反思适用于小班的音乐主题教学活动当中，让幼儿产生喜欢洗澡的情绪，跟着音乐有节拍地扭动肢体，感受洗澡后的快感，在进行表演时，能和同伴互相配合，共同完成表演，快来看看幼儿园小班音乐（我爱洗澡）含反思教案吧。活动目的1、跟着音乐有节拍地扭动肢体，感受洗澡后的快感。2、产生喜欢洗澡的情绪。3、在进行表演时，能和同伴互相配合，共同完成表演。4、初步养成良好的卫生习惯。活动准备1、（我爱洗澡）音乐，幻灯片。2、布娃娃一个，脸盆替代浴缸一个，香皂一块，毛巾一块。活动经过1、娃娃洗澡，引起幼儿兴趣。1出示布娃娃。布娃娃悲伤地讲：小朋友们天天都和我玩
2、，把我弄得很脏。如今我是个脏娃娃了，没有人和我玩了！布娃娃你别哭，我们来帮助你吧！2老师扮演妈妈，给娃娃洗澡。哗啦啦，哗啦啦，水龙头快活地唱起歌。妈妈讲：宝宝，宝宝，该洗澡了！妈妈把宝宝放进浴缸里，先洗干净头发，然后洗身体。搓上香皂嚓嚓，嚓嚓嚓。搓搓脖子搓搓背，滑溜溜的泡泡满身跑。嚓嚓，嚓嚓。搓搓胳膊搓搓脚，亮晶晶的泡泡满屋飞。宝宝乐得哈哈笑。2、大家来洗澡。1娃娃是如何洗澡的？请幼儿用语言或动作来表达。2娃娃洗澡都用到了什么东西？我们洗澡的时候都用到了哪些东西，用来干什么？看图片洗澡用品3在前奏部分老师边喊：宝宝们，洗澡啦，边做拧水龙头的动作，然后给每个幼儿抹香皂，带领幼儿跟随音乐有节拍地扭
3、动。4请幼儿跟着音乐来洗澡，老师观察幼儿的舞动情况，及时表扬表现得逼真、有趣的幼儿。引导幼儿跟着音乐有节拍地扭动。3、香宝宝来了。1在家里洗完澡会抹一点什么？2表演结束，给幼儿抹香粉，老师闻一闻幼儿，欣喜地告诉幼儿香极了。活动反思：在活动中我以引导者、支持者的身份介入活动，通过语言、动作等不同的方式来调动幼儿表演的兴趣，给幼儿适当的帮助与指导，鼓励幼儿大胆的来创编动作。我也努力引导幼儿使整个活动的气氛轻松、愉悦，幼儿的介入活动的积极性很高，都能结合本人的日常生活经历来创编简单的搓洗动作，并能结合音乐将本人洗澡的动作有节拍的表现出来。但在活动中也表现出了下面一些值得考虑的问题：(1)活动中一些材料的提供，没有起到很好的作用，反而影响了幼儿的表演(如：浴球);(2)活动中场地的变换较多，一会儿草地、一会儿小河，对与小班幼儿来讲不容易分清;(3)在活动中老师只是引导幼儿进行动作的表演而缺少对音乐的理解和感受;(4)本活动所选曲目（我爱洗澡）似乎不能用来作为单纯的韵律活动，而更合适定位成歌表演，让幼儿先学会这首歌曲，在学会了的基础上，就歌词进行理解，边唱边跳，应该更能调动幼儿的积极性。小百科：洗澡的次数也不宜过多，由于次数过多会把皮肤外表正常分泌的油脂及正常寄生在皮肤外表的保护性菌群全部洗掉，容易引起皮肤瘙痒等症，皮肤的抵抗力也会因而而减弱，反而容易得病。洗澡分淋浴和盆浴以及缸浴。