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1、让爱为班主任工作导航-班主任工作艺术您当前位置：首页班主任工作网班主任工作艺术让爱为班主任工作导航让爱为班主任工作导航发布:班主任|分类:班主任工作艺术让爱为班主任工作导航曾经有人讲过：作为一名老师，假如不做班主任就体会不到当老师的真正滋味。对于这句话，我一直不屑一顾，直到有一天，我很荣幸地成为了一名班主任，我才真正懂得了这句话的内涵，才体会到，他们会用你意想不到的方式回报你，感谢你。让你体会到无以表达的喜悦与震撼。回想我刚接手班主任时的束手无策与彷徨还记忆犹新。班主任工作任重道远，而我毕竟是一名体育老师，怎样管理班级？怎样融入到学生中？怎样成为学生的良师益友？一个个问题跃入我的脑际。静下心来
2、，仔细研读班级管理理论，认真分析当前的教育现状，在素质教育改革的大潮中，成绩已经不再是唯一衡量学生发展的指标，让每个学生全面发展，成为全才，也许作为体育老师的我比别人愈加具有优势。在领导和同事们的帮助下，我也渐渐体会到了班主任的快乐，本人对于班主任工作也有了进一步的认识。班主任是一项艰辛的管理工作，同时又是一份极有价值的育人工作，班主任工作是用本人的人格去塑造学生的人格，用本人的心灵去塑造学生的心灵，要用无私的爱去管理学生，引导学生，总之，只要有爱才会博得班级管理的成功。一、爱的责任班主任首先要爱学生，关心学生，把他们当作本人的孩子去爱，他们就能感觉到你的爱，让学生在一个充满爱的班级里学习是一
3、种快乐，学生于无形之中便能进步，便能提高学习的积极性，而且有助于建立起平等的师生关系。早些时候有幸参加了泰山区班主任培训，其间有一个案例，比抓小偷更重要让我感触很多，情节大概是这样：一位同学拿了本班同学的一本字典，班主任通过其智慧，找出原因真相，但他并没有揭穿这名拿字典的同学，而是给丢字典的同学买了一本，讲是找到了，由于这名拿字典的同学没有能力买，而又好学，才去偷的正是这一途径，班主任通过本人的人格心灵之门叩开了学生的心扉，没有指责，批评，只要无尽的爱。多年之后，这名班主任收到了来自远方一名大学生也就是偷字典的同学寄来的一本字典及感谢信。班主任用他真诚的爱唤起学生的尊严，没有华美的语言，没有刻
4、薄的指责，而是本人爱的行动，尊重，理解，唤起思想的共鸣，他的关爱是成功的。值得我们去借鉴。恰巧，在我班发生了一件事，如今想来还记忆犹新，有一年冬天，邻近寒假时，校长找到我，让我调查我们班一名叫张豪的学生，讲他经常去敲诈学生的钱。我几乎不敢相信，他是班级里几乎是最矮的，活泼可爱的一个小男孩，怎么会呢？但是事实摆在我面前，我意识到了问题的严重性，假如不及时解决，让其继续发展，后果会不堪设想。我反复考虑，再三考虑后，终于耐心地把他叫到跟前，仔细地询问事情的经过。在我和蔼关心地询问下，我终于明白了他的家境。原来，他的父母经常吵架，而且正在办理离婚手续。他在父母的争吵声中，内心非常痛苦，由于父母长期的不
5、关注，加上攀比心理，他才有了这样的行为。我庆幸发现得及时，一切还可挽回。我绞尽脑汁，终于找到了处理方案。我先是在领导的帮助下，让他知道了本人所犯错误的严重性。为了让他更好地反省本人，我布置了一项特殊的作业，让他天天写一篇成长日记，天天采集一条名人名言，天天做20个俯卧撑。我积极地审批他的日记，每一次都写一些鼓励的话语，没有歧视，没有冷落，多了关心，多了沟通与沟通。加上与家长达成了协议，使他也得到了家长的关心与关爱。半年的时间下来，他真的是在一点一滴地进步，课间又看到他活泼的身影，听到他爽朗的笑声；运动场上看到了他拼搏的身影；劳动中，看到了他任劳任怨的身影；活动中，他乐于助人的身影我看在眼里，喜
6、在心里。其他的任课教师也讲张毫变了，原来不交作业的孩子，作业不但能交了，而且很工整。我们看到了一个崭新的张毫正向我们走来。人非圣贤，孰能无过，何况一个孩子？正确对待错误，让其转化为学生成长中的动力，不正是我们所追求的吗？二、爱的管理班级无小事，事事都育人。怎样处理小事，固然不求面面俱到，但要本着了解学生要细心，开展工作要匠心，处理问题要公心的原则，把问题落到实处。对学生多一些呵护，少一些指责，多一些关爱，少一些嘲讽。便会获得意想不到的效果。在班主任工作中，我逐步意识到，对本人要严格要求，多接触学生，正确对待每一位学生，十分是学困生。要因材施教，扬长避短，多发现他们的长处，多表扬鼓励，帮他们建立
7、自信，进而能让他们乐于分析本人落后的原因，制定可行的目的。要让他们相信只要努力了，就一定会有收获。久而久之，他们便能走出自卑的泥潭，走向一个光明的将来。我班有一名学生刘海涛，小时候，从房顶上摔下来，以致于如今的他行动不便。家长对他更是疼爱有加，对他的生活照顾得无微不至，而对他的学习近似不管不问。因而他经常不完成作业，上课就睡大觉。班级里同学有时就嘲笑他，给他取外号，甚至拳脚相向。针对这一现象，我分别对他们加以正面引导，让同学们意识到，刘海涛同学是集体中的一员；又让刘海涛认识到，要想让别人尊重本人，就得本人先尊重本人。接着，我召开了宽以待人，严格律己，共同进步，用爱心建设文明和谐班级为主题的班会
8、。在班会上，很多同学都讲出了别人的优点，对别人有了进一步的认识和了解。十分是对刘海涛同学，同学们讲他固然腿不方便，但是他很愿意主动去倒垃圾我注意到听到这话时，刘海涛的脸红了。接着，我趁热打铁，分别找刘海涛以及他的父母进行了深谈，让他们意识到只要自强自立，才能让别人刮目相看。让我欣喜的是，刘海涛在一点一点地转变着。更让我冲动的是，我们班在以后的运动会，学校艺术节，广播操比赛，手抄报比赛等一系列活动中，团结一致，互相鼓舞，均获得了很好的成绩，真可谓竞技与精神文明双丰收！三、爱的鼓励班主任发自内心的鼓励与鼓舞，是帮助学生树立自信心的法宝；恰到好处的批评是帮助学生找到自我的动力。教师的爱是学生发展的最
9、大动力，每个学生都渴望得到教师的肯定与赞美。因而在平常的工作中，真正喜欢每个学生，欣赏每个学生，尊重每个学生，让他们觉得固然有缺乏之处，但他们也具有别人无以伦比的优势。学生的智力有所差异，但我总是毫不吝惜地把表扬与鼓励给予每个学生，对于学习比拟吃力的同学，不断发现他们的闪光点，及时给予肯定，让他们对本人充满自信心，不断挑战自我，战胜自我。闫长鑫同学是我们班里一名英语学习很吃力的同学，由于英语成绩一直不理想，他也有了放弃的想法。教师着急，家长也着急。利用一次班会，我找他深谈了一次，谈方法，谈兴趣，谈喜好，我知道他特别喜欢篮球，从姚明到麦迪，从科比到邓肯，谈他们的拼搏，他们辉煌的成功与凄惨的失败，
10、但是他们始终拥有信念，永不放弃的信念！终于我发现了他眼里的渴望。接着，我与任课教师协调好，能够给予他个别辅导。从那以后，我经常能够听到英语教师对他不断进步的评价。更为可喜的是，不仅英语有了很大进步，他的其他学科也有了意想不到的飞跃。以上是我从事班主任工作的一些做法，尽管很浅薄，但我始终坚持本人的目的：班主任要用无私的爱来管理学生，约束学生，鼓励学生。让孩子们觉得班级就是一个暖和的家，每个同学都是不可或缺的家庭成员，天天他们快乐地生活，愉快地学习。为了这个家美妙的明天，不遗余力地付出；为了他们每个人心中的梦想，不畏困难地前行。而当身边有人需要帮助时，他们能够慷慨地相助。千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。今天，我在为这个目的而努力，明天我仍然会为此而奋斗让爱为班主任工作导航！让我们真正从心里爱每个孩子，潜心研究每个孩子，用心关注他们的成长吧！本文地址：本文标题：让爱为班主任工作导航较旧一篇：班主任首先应该是个好人较新一篇：现代的班主任应具备的三种艺术