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1、幼儿园小班安全教育（我不跟你走）教案反思（幼儿园小班安全教育（我不跟你走）教案反思）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！活动背景近几年，关于儿童安全问题屡见不鲜，青少年是我们祖国的将来，他们的安全问题是我们当前的最重要的问题。而小班幼儿正处于意识和语言发展的关键时期，培养他们的自我安全保护意识非常重要。根据小班幼儿的生长发育特点，我们运用绘本故事（我不跟你走）进行改编创新来进行开展教育活动。通过此活动来培养小班儿童的自我保护意识。活动目的：初步了解情节内容，感受其有趣和神秘。通过手偶剧和绘本故事的学习，让幼儿明白不能够随意和陌生人走，有一定的自我保护意识。与人进行语
2、言沟通，加强语言感悟魅力。与家人沟通，促进字词句语言发展。初步培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力。知道在发生危险时怎样自救。活动准备：萌萌和杰克手偶剧绘本：（我不跟你走）活动经过：1.开场部分通过手偶剧引入主题，提高幼儿听课兴趣。2.基本部分运用生动语言表演手偶剧，解读绘本。引题今天，我为大家带来的故事名称是我不跟你走。听到这句话，小朋友们会想到哪些事情呢?如今，让我们来听一下今天的故事（我不跟你走）。师幼共同阅读、了解故事情节露露放学以后下雨，却没有家人及时来接他。小结：露露放学后没有人接她，她乖乖站在原地等着，没有乱跑。露露分别碰见了陌生的阿姨，帮爸爸修自行车棚的叔叔，认识妈妈的小轿车叔
3、叔，还有熟悉的莫莫阿姨，最后还有本人的哥哥菲普斯。小结：露露为什么没有和其别人回家，而选择本人的哥哥菲普斯呢?由于她和哥哥菲普斯非常熟悉，最重要的爸爸妈妈让她必须等着哥哥来接她。3.结束部分总结故事，启发幼儿。结尾木偶剧与开始对应，进行稳固。教学反思：本周是安全周，所以在本周我们开展的都是对幼儿安全意识方面的教育。这个活动主要是让孩子知道不能跟陌生人走，跟陌生人走后会有危险。所以我们通过模拟的形式先让幼儿在晨间活动中有所体验，结果确实有孩子跟陌生人走了，通过这一情境的模拟，把它拍成了视频，事后让幼儿本人去看，让幼儿明白在什么样的情况下最容易被陌生人骗走，怎么保护本人。最后教师进行了简单的小结，也通过举例的方式告诉我们小朋友假如被坏人骗去后是很危险的，进一步加深幼儿对这一意识的了解。幼儿园小班安全教育（我不跟你走）教案反思这篇文章共2821字。（中班端午节活动教案教学反思三篇）：中班端午节活动教案教学反思三篇适用于中班的端午节主题教学活动当中，让幼儿了解端午节的来历，指导一些特殊的端午节物品，萌发对中国传统文化的兴趣，对屈原产生崇敬之情，快来看看幼儿园中班端午节活动教案吧。（中班父亲节教案9篇）：中班父亲节教案9篇教案适用于中班的主题教学活动当中，感受爸爸的爱，大胆表达对爸爸的爱，快来看看幼儿园中班父亲节教案吧。