《幼儿园老师教学工作个人总结-教学工作总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园老师教学工作个人总结-教学工作总结.docx（17页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、幼儿园老师教学工作个人总结-教学工作总结【编辑】幼儿园老师教学工作个人总结为好范文网的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。时间过得太快,让人猝不及防,回首坚强地走过的这段时间,获得的成绩实则来之不易,这也意味着,又要准备开场写教学总结了。下面是我为大家整理的关于幼儿园老师教学工作个人总结，希望对有所帮助，假如喜欢能够共享给身边的朋友喔!幼儿园老师教学工作个人总结1幼儿阶段是人生的奠基阶段，而幼儿老师是年轻一代最初的启蒙老师，在幼儿成长经过中起着主导作用，幼儿园不一样于中小学，幼儿教育形式是以为基本活动形式。寓教于之中，是幼儿共同的活动形式。作为老师首先应当是孩子的朋友，在平等的关系中，老
2、师是幼儿的伙伴，使幼儿在心理上到安全，放松，让他益生活在自由、尊重、平等、合作的气氛中，在这气氛中，让幼儿充分的活动，获得表达自己欲望和本事的时机。我们班每个孩子的个性都不一样，有的孩子活泼大方，他们能主动表现自己，见到客人能主动打招呼，听到音乐就能翩翩起舞，为大家表演，这样的是我们所倡导的。可是有些孩子，他们在里比拟活泼，一旦离开了们们熟悉的环境，或家里来了客人，或者幼儿园来了陌生人参观等等，他们变利很害怕，不敢讲话。这种害怕性格的构成，大多由于缺乏锻炼的时机，缺少表现自己的勇气的条件，假如不及时加以引导，将严重影响幼儿一生的发展。害怕的幼儿往往没有勇气在众人面前讲话，或讲话声音很小，为改变
3、这种害怕的性格，我们努力为幼儿供应“讲的时机，让幼儿在每个人面前表达自己欲望和自己的感情。作为一名幼教工作者，如何去教幼儿、如何主动和幼儿沟通是很重要的。第一、此刻的教育观，要请教师与幼儿的地位是平等的。老师要尊重第一位幼儿，作为朋友坐下来与幼儿谈心，了解他们的性格特征。这些来容易的话，做起来却很难。每个人都有自己的权利，包括幼儿自己的权利，所以做什么都不要强迫幼儿去做，能够去引导幼儿动做。老师以亲切的话语，关心他们喜欢，做什么，需要什么。这样既拉近了师生关系，又使我们目的得以施行。第二、开展丰富多彩的游戏，让幼儿从中得到知识。在教育活动中，老师就尽量多设计一些与教育资料相一致的游戏。真正做到
4、“规程“所要求的“以游戏为基础的活动，寓教育于硌项活动之中。第三、捉住幼儿的闪光点。让幼儿充满自信做好每一件事，老师应多鼓励幼儿，包括一些很小的事，对进行赞美，他们定会有所发展，有所提高，本班有个小朋友发音清准，我益不断纠正，只要他有点提高，我们就给予表扬，树立他们的自自信心，此刻，发音有很大提高，这些赞美的高速就像一个个小光环一新，老师新手替他们带上。所以，做为一名幼儿老师，既要当好老师，又要做幼儿的朋友，保证他们幸福的成长。幼儿园老师教学工作个人总结2我们班共有二位教师，一位保育员，班主任我李教师、代课教师王教师。我们开的科目有：语言、数学、音乐、美术等等。时间飞逝不知不觉中一个紧张而又充
5、实的学期马上就要过去了，回首这段时间，刚来幼儿园的时候感觉本人经历缺乏，家长开放日、公开课固然不是很理想，但同时学到了很多东西，也真正体会到万事开始难。下面是我把这学期的工作做扼要汇报总结：本学期感觉本人的工作做的不怎么理想，希望在以后的日子里能够倪补本人的缺乏，把工作做好，在以后我会更认真做好各项工作，积极完成幼儿园布置的各项任务。参加园内各项活动，每周按时参加升旗仪式，不缺勤，热爱集体，服从分配，团结同事，爱岗敬业，做到既教书又育人。在教学工作中，我注意做到下面几点：一、认真上好每一节课，上课时注重幼儿主动性的发挥，发散幼儿的思维，注重综合能力的培养，有意识的培养幼儿的思维的严谨性及逻辑性
6、，在教学中提高幼儿的思维素质，保证教学质量。二、注意听取幼儿的意见及时了解幼儿的学习情况，并有目的的对幼儿进行辅导。三、注重教学理论的学习，并注意把一些先进的理论应用到教学中，做到学有所用。这一学期来，我在园上了两次公开课;通过上公开课，使本人的教学水平得到很大的提高。一个班的工作能否得以顺利的开展，除了教师的努力外，更重要的是要得到家长们的支持和配合，十分在小班，由于小朋友年龄小，自理能力比拟差，所以家长都比拟紧张、担忧、自然对我们教师的要求也比拟高，所以我们经常会跟家长沟通。一、这使我更了解幼儿在家的情况，使我能有针对性地开展幼儿的教学工作，而且还能促使我们教师跟家长的互相理解，使关系更密
7、切，如有意见和建议，我们都会面对面的沟通，以免造成不必要的误会。二、关于幼儿的学习：幼儿园的教学重在培养幼儿良好的行为习惯和积极的学习兴趣，不会要求幼儿死记硬背儿歌、故事，但并不意味着什么都不教，有些内容当天教当天也不一定就能学会幼儿，幼儿需要一个消化经过，在主题教学活动中，我们开展亲子活动，让家长和幼儿共同完成，这活动让家长了解我们的工作。本学期收获当然不少，在工作中我享遭到收获的喜悦，当然也在工作中发现一些存在的问题在我享受收获的同时也会对所碰到的问老加以认真考虑并以解决，为以后的工作做的更棒。最后，为了给孩子创造一个轻松、优美的环境，培养孩子爱集体的良好情感，告诉他们要爱护小动物，为了丰
8、富孩子我们的户外活动能够做一些体育器械如：沙包、飞盘、垫子等，以后我会愈加努力做好每一件事!幼儿园老师教学工作个人总结3美丽多彩的春天就这样匆匆的过去了，在这春意盎然的季节里，孩子们徜徉在春的海洋里，他们在大自然中感遭到了浓浓的春意，在教学活动中了解了春天的机密，这个学期的我们与孩子们是快乐而充实的。现将本学期工作总结如下：一、班级活动车子是孩子们最喜欢的玩具之一，通过马路上的车、红绿灯、车轮滚滚等活动，孩子们在看看、说说、玩玩中对各种各样的车子有了初步的认识，知道了各种车子的名称;知道了车子有2个轮子和4个轮子;知道了一些特殊车子的特殊本领，认识了110、119、120，我们很多家长也很支持
9、我们班级里的活动，当我们介绍了这一主题活动之后，很多家长都让孩子们将家里的玩具车带来和小朋友一起玩、一起观察。在教室里布置汽车城的环境，通过停车场、马路上等一系列活动让幼儿玩汽车、拼汽车、学做小司机，知足他们对活动的兴趣。在学做小司机、小警察的经过中，认识了斑马线红绿灯停车场车站知道了红灯停、绿灯行;知道了行人过马路要走斑马线，不能在马路上玩我们还在教室里布置了一个停车场让小朋友按车子的大、小、颜色将车子进行分类停放。孩子们通过一系列的活动，获得了不少的经历，通过扮演获得乘车的经历;还将了解了为什么要遵守交通规则及怎样来遵守注意交通安全。同时我们结合季节特征开展了主题春天真美丽的教学活动。在春
10、天真美丽这个主题活动中，我们带领幼儿开展了走进自然拥抱春天的远足活动，孩子们在大自然中感受了春天的气息，寻找到了春天的小草、小花、小树的细微变化。通过找春天，找草地等活动让孩子们真实地去感受这个世界的美妙。二、卫生保健工作四月，天气变换不定，有时，暖和的阳光让人感觉到似乎夏天的脚步近了;有时，一场大风大雨，又让人感觉回到了早春，这样忽冷忽热的天气最容易生病。我们加强了对幼儿日常冷暖护理，及时提醒幼儿穿脱衣服，避免幼儿感冒。同时，我们对班内环境和各种物品进行彻底消毒，并做好午睡室的消毒通风工作，减少细菌的滋生。我们还对来园的幼儿进行细致的检查，确保幼儿在园平安。三、家长工作继续通过家长接送幼儿的
11、时间和加校路路通两种渠道，主动向家长反应幼儿在园生活、学习情况，获得家长的配合和支持。充分利用家长资源，请家长帮助幼儿采集有关花卉的图文资料，要求家长利用星期天带领幼儿外出，走进春天的树林，花园或田野，观察欣赏春天的景色。引导孩子帮助家人做一些力所能及的事，体验拥有一双能干的小手的自豪感。最后，我们要感谢家长对我们工作的支持，积极配合主题及时采集各种活动材料，使我们的各项活动能得以顺利开展。幼儿园老师教学工作个人总结4岁月匆匆，在孩子们的欢声笑语中很快一个学期过去了。在这过去的一学期中，我们这个大家庭留下了很多孩子们的成长足迹：这里记载了他们的哭闹声和欢笑声，也记载了教师无数的汗水和无尽的爱。
12、固然工作得很繁忙，但过得充实，同时也感到欣慰。我们这个大家庭的34名幼儿，在学期初，我设计了，发给每一位家长，请他们如实记录孩子的情况，生活习惯，性格特征，通过调查表，我对本班孩子的情况有了初步的了解;并在孩子入园时，与孩子的父母和孩子交谈沟通，让他们在入园前对教师有一点熟悉，减少他们对入园的恐惧。在我们共同努力下，孩子们很快熟悉了新环境，也不再哭闹。一、保教并重，加强幼儿生活自理能力及教学常规的培养。1、在生活自理能力的培养上，我们把重点放在在培养幼儿自己服务的能力上。小班的幼儿生活自理能力差，而且对幼儿园的生活还不适应，生活习惯还没有构成。在与家长的沟通中我们得知：幼儿的很多事情是由家长包
13、办代替的。因而，小班的生活课程是特别必要的，我在日常教学与生活中特别注重幼儿生活习惯的培养，针对小班幼儿的特点，我尝试运用了多种方法来培养幼儿的生活习惯，经过我一学期的努力，大部分的幼儿都养成了良好的生活习惯，并在自理能力等各方面有了一定的提高。我采取了下面几点做法：(1)采用灵敏多样的方法培养幼儿良好的饮食习惯。(2)结合生活故事培养幼儿良好的卫生习惯(3)观察孩子，在此基础上减少对孩子的限制、勉强，培养幼儿良好的睡眠习惯。一学期下来，我惊喜地发现，小朋友自己服务能力有了较大的提高，也有了为别人服务的意识。二、在教育教学中，促进幼儿各方面的发展。1、德育方面幼儿时期是儿童个性构成的重要时期，
14、具有很大的模拟性和可塑性，最容易受外界的影响。俗语讲，嫩枝易弯也易直。孩子将来长大成为什么样的人，很大程度上取决于儿童时期的教育。正因如此，我把德育工作放在首位，使幼儿一入园向教师问好开场，教育幼儿尊老爱幼，团结同伴、辞让有礼，爱父母、爱教师、爱幼儿园、爱祖国。也是从这时起一点点的改掉幼儿自私、无理，蛮横的个性。让他们一点点的融入幼儿园的大家庭，让他们知道爱身边的每一个人，同时也知道谅解别人。但是，由于如今的幼儿都是独生子女，家长比拟比拟溺爱孩子，这给德育工作带来了一定的难度，因而要家园合作，共同教育，提高幼儿的各方面的素质。1、语言领域方面首先，培养幼儿的听话能力，在教师讲话时，幼儿能平静的
15、听，并能听清楚教师的简单指示并照着去做。然后，培养幼儿讲话能力，在课上回答问题时，对于胆小的幼儿让其大胆点、声音大点，并及时给予鼓励表扬。在上课时，注意幼儿能否完好的讲述一句话。2、社会领域方面培养儿童同情责任等社会性情感，发展儿童的交往、合作能力;在语言教育领域，着重培养孩子语言交往的兴趣和能力;由于家庭和社会的多种原因，使当代儿童在适应环境、与人交往、处理问题能力等方面的培养和发展极不平衡，孩子自私、独占、孤单、过度的依恋，感情脆弱等等。每个孩子的个性不同，生长环境和文化背景也不一样，十分是父母的教育观念不同。研究每一个孩子心理活动、细心观察每一个孩子，发现他们的潜质和闪光点，发挥出各自的
16、特点，我们努力在做，也会继续这样做。一学期后很多孩子有了很大进步，天天都能开心的上幼儿园、积极的参加活动了;能大方的在全体小朋友面前讲话，回答问题了;开场会尝试用普通话和小朋友沟通，通过游戏、教学活动小朋友学会了友好相处、相互帮助;碰到困难也不再哭了。3、艺术领域方面首先培养幼儿对音乐的学习兴趣，激发幼儿参加音乐活动的兴趣，学习了各种歌曲，把握了音乐的欣赏特点，学习了简单的音乐表演。在美术中，培养了幼儿对美术活动的兴趣，把握了手指点画、棉签画，学会了画简单图形、线条，学习了简单的粘贴技能，把握了玩泥工的基本技巧。激发了幼儿参加美术活动的兴趣，提高了幼儿的审美能力。为了使幼儿健康、愉快的成长，使
17、幼儿能在德、智、体、美等各方面和谐发展，我们全体保教人员齐心合力，耐心教育，精心照顾，幼儿的各方面在不同程度的基础上都有了提高。家长工作方面：1、和家长沟通，向家长汇报幼儿园的教育教学工作等方面的情况。对家长配合幼儿园工作提出要求，如：家长开放日，幼儿年段活动事项等等，促进家园之间的沟通。2、举行家长开放日。促使家长了解幼儿园施行的教育，有时机观察本人孩子在集体生活中的表现，知道幼儿的需要，发现孩子的缺乏，调整本人对幼儿学习的态度，促进家长与老师之间的沟通，同时有助于亲子之间的沟通。3、创设家园联络栏。本班设置在幼儿入园时家长都能看到的地方，结合幼儿身心特点，从多角度向家长宣传科学的，同时向家
18、长介绍每周详细的教育目的，指出请家长配合教育的内容，并请家长协调准备与教育活动有关的资料和活动。4、个别谈话。利用家长接送幼儿的时间及时沟通一些问题看法，十分是对有进步的孩子要当天及时给予沟通表扬。幼儿园老师教学工作个人总结5又一个学期过去了,让所有人都盼望的寒假已在眼前，一学期繁忙而紧张的工作也将结束了。回忆起一学期孩子们的点滴，我们惊奇地发现，他们又进步了很多，个个像小大人，看到这些，我们本班的两位教师从心里感到欣慰知足。现将本学期的班务工作总结如下：一、加强常规管理工作，培养幼儿良好的行为习惯俗话讲:“没有规矩，难成方圆。良好的常规能够使幼儿的生活具有合理的节拍，使神经系统得到有益的调节
19、，有利于培养幼儿自己服务的能力，为今后的生活和学习打下良好基础。我们在学期初就严格要求幼儿保持良好的常规：在入厕、喝水、出入楼道、上下楼梯等方面都遵守秩序，上课时不乱抢话、举手回答问题等。从整体上讲，幼儿的进步还是比拟大的。在平常各科教学中，幼儿的常规都还不错，虽有新来的陈杰鑫、周承鸿等小朋友，刚来时影响了整体秩序，但他们的适应性很强，而他们也很快融入了我们的集体生活。生活中，我们注重科学安排幼儿一日生活，注重在生活中对幼儿行为习惯的培养。固然我班孩子的交往意识提高了，开场和伙伴间沟通了，但是在自由休息的时候，总是有很多小朋友自己约束能力不高，有抢话、吵架、打架的现象。我们想了好多办法，但是效
20、果不太好。这是我们应该要重视的问题。二、做到保教并重，促进家园互动我们在日常生活中本着：“给我一粒种子，还你一颗大树的宗旨，尽心尽力为幼儿服务。从每个细节上去切实照顾他们、教育他们，使幼儿的自理能力逐步提高。我们还根据幼儿发展水平的不同，采取相应的教学教育组织形式。不同水平的幼儿，在原有的基础上得到了发展和提高。在注重保教工作的同时，我们多形式，多途径地开展家园工作。通过电话、家访等形式和途径，向家长反应幼儿在园的各种表现，有特殊情况及时和家长联络。对于一些幼儿在园内获得了一定进步，我们也马上和家长获得联络，请家长继续配合，使孩子不断进步。三、安全工作（幼儿教育指导纲要）指出“幼儿园要把保护幼
21、儿的生命和尊重幼儿的健康放在工作的首位。我们通过每周一节安全教育或其它学科讲一些小故事、真实事例等让幼儿知道什么是安全，什么是危险，什么事情能够做，什么事情不能够做等等。让幼儿从小有安全意识，并且知道怎样预防不安全事件。另外，我们也将安全教育浸透在幼儿一日生活中。如上下楼梯时，告诉幼儿不安规则做的后果，出去玩时，告诉幼儿为什么要在老师身边玩，为什们不要乱跑乱跳，玩滑梯为什么不能躺着等等。我们不单单告诉幼儿为什么不能做，更重要的是让他知道这样做会很危险。幼儿园里无小事，安全责任重于泰山。我们尽量排除身边存在一些不安全因素，并让幼儿学会简单自己保护保护方法，在班内构成互帮互助的良好气氛。今年我班在
22、我们两位教师的高度警觉和细心照顾下，我班无任何事故发生，使我感到非常欣慰。也使我感到保教工作不容松懈，以后还要加强安全教育工作，使孩子们安安全全、快快乐乐在幼儿园度过每一天。四、家长工作一个班的工作能否得以顺利开展，离不开教师们的密切配合和努力，更重要的是要得到家长们的支持和配合，家长工作是教学中的重中之重。幼儿年龄小，自理能力较差，家长们不放心是在所难免，为了使家长信任、支持和配合我们的工作，我采取了下面措施：老师与家长构成教育合力，做到家园同步，因而我把家长工作当重点来抓，培养幼儿的自理能力和良好的行为习惯单靠老师在幼儿园引导，获得的效果一定不会很明显，只要家长在家中配合教师继续进行教育、
23、引导，才能到达真正的目的。我就通过家长园地、及孩子入园、离园的时间将一定的教育方法、经历介绍给家长，以便让他们在家中能够正确的引导、教育幼儿。通过家长来园接送孩子的时间，简短的谈话能让家长们及时了解幼儿在园情况，有的家长非常留心孩子的一言一行，但由于工作忙，与教师见面少，他们就在家长留言上仔细将幼儿的言行如实反响，并向我提出一些问题?作为教师我有责任给他们正确解决问题的方法，于是我就认真翻阅有关资料，争取给家长最满意的回报。牵手两代丛书更是家长和教师的良师益友，有的家长反映本人孩子的表现，有的家长讨教育儿的科学方法，还有的家长把本人的成功经历拿出来与其他家长分享通过这个平台使家长和教师间的距离
24、拉的更近，以求到达家园共赢。五、总结与反思回首这一学期的工作，我尽心尽力去完成。在获得成绩的同时，我们也看到了缺乏之处，如:在班级管理上还应加强学习，还有听之任之的现象，个别幼儿的常规还应加强指导。班主任的工作细碎而又繁琐，在今后的工作中我会不断寻找本人的缺乏，不断充电，提高本身素质，努力完善本人互相配合，争取使本人的工作更上一层楼!你可以以在好范文网搜索更多本站我为你整理的其他幼儿园老师教学工作个人总结范文。该篇DOC格式幼儿园老师教学工作个人总结范文，共有4639.5个字。好范文网为全国范文类知名网站，下载本文稍作修改便可使用，即刻完成写稿任务。立即下载：幼儿园教学总结体育教学总结2021年