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1、中班科学（炎热的夏天）PPT课件教案这是中班科学（炎热的夏天）PPT课件教案，炎热的夏天，活动目的是观察夏天的景物，了解夏天的特征，感悟夏天的炎热，学习描绘夏季的特征。认识词语。适用于炎热的夏天相关的教学实践，所属栏目大班科学PPT。（炎热的夏天）教案设计篇一教学要求1、观察夏天的景物，了解夏天的特征，感悟夏天的炎热。2、学习描绘夏季的特征。认识词语。3、知道并学习如何让本人凉爽一些。教学准备有关夏天炎热的照片、字卡、纸船、水盆、夏天使人凉爽的小图片若干教学经过师：小朋友，如今是什么季节啊?你是从什么地方看出来的?夏天天气如何?人们都穿什么样的衣服?有哪些动物?植物长得怎么样?太阳如何?一、启
2、发提问夏天天气真热啊，有什么办法使本人凉爽呢?二、教师引导幼儿讲述：1、夏天我们要穿裙子，短裤，还要穿什么?2、刚刚有的小朋友讲，天热了能够扇扇子，开电扇，还能够用什么办法使本人凉爽?3、晚上睡觉和冬天有什么不同?(睡席子)4、天热了，吃什么能够凉爽?5、天热了天天还要干什么?6、天热了，你们最喜欢玩什么?三、游戏幼儿摸一张卡片，如：卡片上上一只电扇，便讲：夏天开电扇很凉爽。天气热了，幼儿有生活经历。活动中幼儿讲的比拟多。（炎热的夏天）教案设计篇二活动目的：1、了解夏季的气候特征及人们的穿着。2、知道生活中防暑降温的方法及卫生常识。活动重点：1、知道夏天热了，要多喝水、勤洗澡，注意个人卫生。2
3、、能够知道几种避暑的方法。活动经过：活动一、认识夏天(一)、谈话活动：1、师：小朋友，如今是什么季节?(夏天)小朋友们喜欢夏天吗?(喜欢)2、前几天我们在公园园里看到了大树、小草有什么变化?3、幼儿大胆地讲讲本人看到的事情。(二)、播放课件，欣赏图片1、夏天来了。哪些小动物出现了?2、河里有什么花?3、看看我们的穿着，有什么变化吗?夏天的衣服有什么特点?请小朋友们带着教师的问题看一段录像。4、师：谁来讲讲，夏天的衣服怎么样?生：很漂亮，很薄，有裙子、短裤5、师设疑请幼儿讨论并讲出理由。师：我今天身上穿的长袖衣服是不是夏天衣服?幼儿自由回答师：我这件衣服固然是长袖的，但是它很薄，穿在身上也很凉快
4、的，也是夏天衣服。6、老师小结：夏季的衣服都有一个特点就是都是薄薄的、轻轻的，穿在身上很凉快的，也很漂亮的。7、与幼儿一起进行总结(能够用小朋友的语言来创编)夏天到了、天气热了蝉儿叫了了、荷花开了小朋友们换上了薄衣裳(三)、延伸活动：引导幼儿到户外、在家里也寻找夏天还有哪些变化，(如吃冷饮、开空调)感受大自然的变化。(四)、活动反思在活动中发现中班幼儿对夏天的前期经历还很少，分不清季节和季节的特征，对夏天的景物了解不多，如：不知道蝉，也从没见过，但从谈话中能觉察幼儿们对树、树叶、小草的观察很仔细，知道他们到夏天都有些什么变化了，我想知识需要积累，尤其是对中班幼儿，假如在主题结束时再进行一次类似
5、总结性的这样活动，效果一定会更佳。活动二、找凉爽(一)、启发提问：1、出示图片，看看图上的小朋友怎么了?师：夏天到了，小朋友很热，有什么办法让他凉爽?大家帮帮他?2、与幼儿一同考虑、讨论有什么办法使他凉爽。(二)、引导讲述：1、夏天我们要穿裙子，短裤，还要穿什么?2、刚刚有的小朋友讲，天热了能够扇扇子，开电扇，还能够用什么办法使本人凉爽?生：扇扇子、开电风扇、开空调、洗脸、洗澡、游泳、到树阴下乘凉等。3、晚上睡觉和冬天有什么不同?(睡席子)4、天热了，吃什么能够凉爽?5、天热了天天还要干什么?6、幼儿边讲教师边放图片。(三)、学习讨论：1、出示图片（缺水的花）师：美丽的花儿到了夏天由于缺水变得
6、没有精神，我们小朋友也是一样，所以在夏天大家要多喝水。2、引导幼儿结合生活经历讲述：夏天天气热了我们能够如何做?3、老师小结：夏天天气热了，我们能够扇扇子、开空调、开风扇、吃适量的冷饮、吃干净的瓜果、喝绿豆汤、穿短袖衣衫、勤洗澡等来防暑降温。4、幼儿议论夏天我们应该注意什么?教育幼儿夏季注意饮食卫生习惯，如，不要吃太多的冷饮，不要在高温下活动，不要躺在空调的出风口或电风扇下睡觉，勤洗澡、洗手，主动多喝白开水，保持充足的睡眠，多吃清淡易消化的食物，不要用饮料解暑等。(四)、组织游戏：1、幼儿摸一张卡片，如：卡片上画一只电扇，便讲：夏天开电扇很凉爽。2、师：夏天小朋友们喜欢洗澡吗?(喜欢)就让我们
7、随着音乐一起来洗澡。3、播放音乐，幼儿随音乐律动。(五)、活动反思：天气热了，幼儿有生活经历。活动中幼儿讲的比拟多。在以往的活动中，我们的目的是不变的，但是在二期课改理念的背景下，我们要舍得放弃，给孩子当前最需要的，做到随时有教育，心中有孩子。（炎热的夏天）教案设计篇三目的要求1、观察夏天的景物，了解夏天的特征，感悟夏天的炎热。2、学习描绘夏季的特征。认识词语。3、知道并学习如何让本人凉爽一些。准备有关夏天炎热的照片、字卡、纸船、水盆、夏天使人凉爽的小图片若干活动经过：一、导入活动：师：小朋友，如今是什么季节啊?你是从什么地方看出来的?夏天天气如何?人们都穿什么样的衣服?有哪些动物?植物长得怎么样?太阳如何?一、启发提问：夏天天气真热啊，有什么办法使本人凉爽呢?二、教师引导幼儿讲述：1、夏天我们要穿裙子，短裤，还要穿什么?2、刚刚有的小朋友讲，天热了能够扇扇子，开电扇，还能够用什么办法使本人凉爽?3、晚上睡觉和冬天有什么不同?(睡席子)4、天热了，吃什么能够凉爽?5、天热了天天还要干什么?6、天热了，你们最喜欢玩什么?三、游戏：幼儿摸一张卡片，如：卡片上上一只电扇，便讲：夏天开电扇很凉爽。天气热了，幼儿有生活经历。活动中幼儿讲的比拟多。