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2、T课件2.音乐3.操作图片若干4.滑板卡片8张活动经过一、出示企鹅图片导入，激发幼儿的兴趣。师：今天教师带来了一位朋友给你们认识，它的名字叫畅畅。畅畅是个男孩，它在家里排行老四，有哥哥也有弟弟。1.出示企鹅一家图片，猜猜哪个畅畅?2.它们兄弟长得一样吗?它们有哪些不一样? (引导幼儿仔细观察有哪些不一样)师：只要我们仔细的观察，就能把企鹅五兄弟分得清清楚楚。二、跟随企鹅五兄弟的脚步，帮助企鹅寻找想要买商品。1.讲述故事，并提问。师：今天，企鹅兄弟一起去商场买东西。大哥拿着红色的包，二哥拿着蓝色的包，三哥拿着黄色的包，老四畅畅拿着绿色的包，最小的点点背着一个粉色的包，它们出发了。为了防止点点走丢
3、，畅畅负责拉着他的手。百货商店到啦!听到漂亮的小姐姐打招呼欢迎光临，大家的心情可好啦。从一楼开场买东西，大哥好似找到了想买的东西。3.出示商店指示牌，并提问。提问：指示牌上面的数字是指什么?师：数字代表楼层，这里想买的东西，这个指示牌都告诉大家了，只要我们仔细的观察都能够找到，一会我们会用到这个指示牌哦!4.出示大哥给我们的线索，帮助大哥找出要买的东西。提问：大哥要买的是什么?为什么?师：大哥买了一把红色的伞，这伞好结实啊，都能够当小船了!买好了伞，大家开开心心的来到了二楼，二哥好似找到了想买的东西。5.根据二哥给的线索，找找二哥买的是什么?师：二哥想买的是什么眼睛呢?我们一起跟二哥到柜台看看
4、。提问：观察图片，二哥的意思是什么?师：二哥的意思是圆圆镜片的不要。 (1)排除圆圆镜片的. (2)再次出示二哥给的线索，找出眼睛的位置。师：二哥买了一副眼镜。看上去像电影明星吧?买好了眼睛。大家来到了三楼，三哥好似找到了想买的东西。6.根据三哥给的线索，找出想要买到的东西。 (1)猜猜三哥买的是什么?(锅)师：三哥买的是什么样的锅呢?我们一起跟三哥到柜台看看。师：我们听听三哥告诉我们什么?(播放音频) (2)幼儿操作，在准备好的图片中，找出三哥想买的锅图片，然后贴在小黑板上。 (3)把不是的锅一个个的排除。师：三哥买了一口黄色的锅。这锅好大呀，能一次煎五个鸡蛋呢。买好了锅，大家来到了四楼，这
5、里有好多畅畅喜欢的东西!畅畅好冲动，一溜烟就不见了，你们能找到畅畅吗?7.出示图片，找出畅畅。提问：哪个是畅畅?师：畅畅出门的时候，拿的是绿色的包包，我们一起来找找，师：畅畅在哪里要买什么呢?畅畅讲了，它要买喜欢的滑板，可是畅畅走得太急了，忘记带现金了，怎么办?(用手机扫码付款)8.出示滑板图片，找出二维码。师：这八块滑板背后只要一张是有二维码的，究竟是哪块呢?畅畅灵机一动，我去问营业员怎么下载完好版课件教案？网站内搜索关键词哦活动反思：（熊猫百货商店）固然是一则老教材，但儿童在听故事的经过中能够从中学到一些颇有特色的词：如很长很长、很大很大、很粗很粗。让幼儿感悟百货商店里的物品为什么不合适这
6、些动物，引起幼儿对动物特征与之相匹配的物品的考虑，通过操作活动发展幼儿的逻辑思维能力。通过这则故事有助于培养儿童助人为乐，学习交往、合作、共享等社会技能，促进儿童社会性发展。中班公开课教案（小企鹅逛百货商店）含反思这篇文章共4751字。（大班语言教案（龟兔赛跑）两篇）：大班语言教案（龟兔赛跑）两篇适用于大班的语言主题教学活动当中，以故事为主要形式的教学活动，不仅能使幼儿增长知识和明白事理，而且还能发展幼儿的听讲能力。故事（龟兔赛跑）用粗浅的故事内容不仅能让幼儿明白知道做事情只要不骄傲、认真、努力、坚持到底，一定能成功的寓意。而且故事里的动物对话，会激发起幼儿学习艺术语言的欲望，符合幼儿的年龄特点，快来看看幼儿园大班语言（龟兔赛跑）两篇教案吧。（小班安全教案（不跟陌生人走）20篇汇总）：1小班安全教案反思（不跟陌生人走）活动目的：1、知道不能轻信陌生人的话，不跟陌生人走。2、了解和把握一些和陌生人相处的方法。3、考验小朋友们的反响能力，锻炼他们的个人