幼儿园教案小班健康体育游戏:英勇的小山羊反思.docx

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1、幼儿园教案小班健康体育游戏:英勇的小山羊反思(幼儿园教案小班健康体育游戏:英勇的小山羊反思)这是优秀的幼儿园教案设计文章,希望能够对您的学习工作中带来帮助!设计意图体育活动中需要培养幼儿坚强、英勇、不怕困难的意志品质。因而,名称定为(英勇的小山羊)。我园有山羊、小兔和一大片银杏林。林子里有天然的青草地,那里既是孩子们的乐园,又是山羊、小兔的美食基地,活动选择在银杏林开展。结合小班喜欢游戏、且具有泛灵论、向师性的特点,老师和幼儿都被融入山羊的角色。游戏中设计了为本人拔草、为山羊爸爸拔草和帮助小兔子拔草的情节,体现了浓浓的亲情和友谊。对于以自己为中心的小班幼儿来讲,这样的设计能使幼儿在获得身体锻炼

2、的同时体验到运动、自己服务、帮助别人的多重愉悦感。活动目的1.喜欢在天然的土地上做游戏,感受运动游戏的快乐。2.能较灵敏、协调的做钻、平衡及跨越动作。3.累了、出汗了能在老师提示下及时休息,知道保护本人。4.了解多运动对身体有好处。5.喜欢参加体育锻炼,养成爱运动的好习惯。重点难点活动重点:能在不平坦的土地上比拟灵敏、协调的做钻、平衡、跨越动作。活动难点:能蹲着走过低矮的拉网、迈过拉绳不被绊倒。活动准备经历准备:幼儿对热身音乐及儿歌比拟熟悉。材料准备-拉网、拉绳、播放器、铃鼓、球、包、尾巴、背篓、青草。场地准备-银杏林活动经过一、开场部分:热身(2分钟)老师:快快乐乐做早操,天天运动身体好!小

3、山羊宝宝们跟着妈妈做早操啦!跟着儿童(进行曲)音乐做热身动作。二、基本部分:游戏:(英勇的小山羊)(15分钟) (一)钻拉网、跨拉绳挑战两种障碍进行游戏。1.情境引入:今天妈妈带你们去吃最新嫩的青草,但是要路过大灰狼家,它不想让我们吃青草,给我们拉网、拉绳,小山羊最英勇,趁着大灰狼不在家我们赶紧吃,吃完快回来。并示范玩法。2.幼儿尝试进行第一遍游戏。3.老师小结幼儿第一遍游戏中的问题。4.鼓励幼儿第二次尝试-背着背篓去,我们给羊爸爸带回一些青草吧!5.坐在轮胎上休息一会儿,同时配班老师在场地上放置轮胎。 (二)增加障碍物挑战三种障碍进行游戏。1.情境引入-接到兔妈妈我们再去帮可爱的小兔子一家拔

4、些青草吧!这时大灰狼出现(老师扮演)-小山羊趁我不在家来偷吃青草,哼!这回我挖陷阱,看他们怎么过去。我能够放心的出去玩了。讲完假装离开。2.老师示范后,幼儿背着背篓游戏:钻过拉网、走过轮胎陷阱、跨过拉绳,来到草地为小兔子拔青草,原路返回放进小背篓。3.老师小结:小山羊真英勇,会跳沟来会爬山,又过小桥又钻洞,吃到青草心喜欢。4.幼儿坐在轮胎上休息,听讲树林里还有大灰狼藏的宝贝呢!快去找找看!听到羊妈妈叫就马上回来,能够本人在树林里自由玩一会儿,可以以选择休息。三、结束部分:(3分钟) (一)鼓励幼儿与老师一起拾掇整理轮胎放整洁(大灰狼还没回来呢,我们快把他的陷阱藏起来吧)。 (二)带幼儿做小小推

5、拿师放松身体。 (三)背着小筐和青草离开银杏林去喂小羊。延伸活动:利用其它户外活动时间,鼓励幼儿为小羊拔草、喂食。活动总结本节小班户外体育集体教学活动(英勇的小山羊)具有下面优势:1.活动内容的选择源于幼儿真实生活,符合幼儿的兴趣需求,而游戏形式的设计又符合幼儿活泼、好动的天性以及身体发展的需求。2.活动目的的制定明晰、明确,是建立在对本班幼儿身体发展特点和需求之上的,是幼儿能够通过努力到达的、适宜的目的。3.活动的场地和材料准备充分利用了幼儿园的银杏林以及林中原有的拉网、轮胎等材料,就地取材,更体现了自然状态。4.活动经过体现了游戏性、趣味性、情境性、整体性。活动赋予幼儿小山羊的角色,使幼儿

6、融入到情境中去,且贯穿始终。羊妈妈接到兔妈妈电话的情节设计,既使幼儿得到了休息,又把幼儿很巧妙的引入到新任务中。5.环节设计和动作难度体现了层层递进。如:第一次本人吃青草第二次为羊爸爸拔青草;第三次为小兔子拔青草。每一次拔草所经历的障碍都会逐一增加、难度也相应提升,幼儿的兴趣也是呈层层递进式提升。6.幼儿的发展是在与环境的互动中实现的,除了与材料活动、与老师互动,还把青草喂给真实的小羊、小兔子吃,这些都让幼儿的活动变得愈加实际和有意义。除发展了幼儿动作和体能外,还体验到了运动的快乐、关爱的情感。幼儿园教案小班健康体育游戏:英勇的小山羊反思这篇文章共5367字。(中班语言教案(不怕冷的大衣)两篇含反思):中班语言教案(不怕冷的大衣)两篇含反思适用于中班的语言主题教学活动当中,让幼儿做个不怕冷、英勇的孩子,理解故事内容,知道运动能让本人暖和,快来看看幼儿园中班语言(不怕冷的大衣)两篇含反思教案吧。(大班教案(好消息坏消息)两篇含反思):大班教案(好消息坏消息)两篇含反思适用于大班的语言主题教学活动当中,让幼儿尝试用动作和表情来表达对作品的理解,欣赏散文,理解作品的主题思想,鼓励幼儿大胆的猜猜、说说、动动,快来看看幼儿园大班(好消息坏消息)两篇含反思教案吧。

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