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1、幼儿园大班主题教案（服装分类）含反思（大班主题教案（服装分类）含反思）这是优秀的大班主题教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班主题教案（服装分类）含反思！活动设计背景我在日常生活中发现如今的孩子大多数都是独生子女在家是爷爷奶奶爸爸妈妈的掌上明珠，那么父母对他们当然是呵护有加，甚至有的娇惯逆爱，所以本来好多孩子能够本人能够去完成的事情都被父母给包办了，所以我想通过日常生活中的小细节提高幼儿本人的事情本人做的兴趣。活动目的1.培养幼儿在穿着方面的文明习惯。2.讲出衣服的作用：保暖、御寒、保护皮肤、吸汗等。3.初步学会在不同的季节选择不同的衣服。4.培养幼儿敏锐的观察能力。5.体验
2、明显的季节特征。教学重点、难点教学重点：幼儿能理解季节不同着装不同，知道不同季节要穿着不同类型的衣服教学难点：衣服的作用，以及动手穿着衣服。活动准备活动准备：幼儿带来的衣服若干。活动经过一、课堂导入：（律动）二、激发幼儿兴趣1.出示一件女孩子的夏天的五彩裙，请幼儿观察，用手触摸，是厚还是薄，是软还是硬?是冬天穿的还是夏天穿的?2.出示一件羽绒服，同样与用手触摸，和五彩裙作比拟，他们有什么不同?*教师.教案网出处裙子是什么季节穿的，羽绒服又是什么季节穿的?三、尝试锻炼分别给每个幼儿人手一件不同类型的衣服，让幼儿按本人手里的衣服站队，哪些衣服是和裙子一样夏天穿的站到裙子旁边，哪些衣服和羽绒服一样冬
3、天穿的，站到羽绒服这儿来，四、发散考虑人们为什么做了这么多漂亮的衣服呢?衣服又有什么用处呢?五、动手操作1.讲解什么样的衣服怎么样穿着认识各种衣服：套头拉链系扣2.穿衣服比赛：师：小兔子试穿衣服了，他一边穿一边念儿歌，抓领子，盖房子，小老鼠出洞了，吱吱扭扭上房子。六、幼儿练习穿衣服并展示本人穿衣服的整洁。教学反思一、在实践中我基本上做到了：1、准备为目的服务，经过围绕目的展开。2、以语言活动为主，社会，艺术活动有机联络，互相浸透，体现整合精神。3、尊重幼儿，以幼儿为主体，充分发挥幼儿的主动性，并能关注幼儿的语言差异，创设了一个让幼儿有时机讲，想讲，敢讲，喜欢讲的气氛。二、活动经过中落实目的的反
4、思1、老师引导、鼓励不够。在幼儿之间互动这个环节，幼儿表现出害怕，不主动，讲述的时候也比拟拘谨，不敢大声的讲，速度很快，能形容服装的词语很少。2、在动手制作的时候，时间比拟短，很多幼儿本人制作的时候不知道怎么动手，很茫然。在这个环节应该安排在活动延伸里，让幼儿有充裕的时间来操作。大班主题教案（服装分类）含反思这篇文章共2881字。（大班综合教案（逃家小兔）含反思）：大班综合教案（逃家小兔）含反思适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿大胆表达本人对故事内容的猜想与想象，学会怎样接受爱和对待爱，并用动作和语言表达本人的爱，快来看看幼儿园大班综合（逃家小兔）含反思教案吧。（大班教案（垃圾桶）含反思）：大班教案（垃圾桶）含反思适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿知道本人要学会做力所能及的事情，做一个爱劳动，文明的孩子，让小朋友们认识环境得重要性，让小朋友有积极健康得心，来爱清洁，爱卫生，垃圾要扔垃圾桶，尝试用较完好的话来表达本人的意愿,并愿意大胆地进行沟通，快来看看幼儿园大班（垃圾桶）含反思教案吧。