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2、了一个神奇的字，出事汉字钻，集体认读。2、谁会用动作来表现这个字。请23名幼儿上来表现钻这个动作。3、今天教师请小朋友本人找好朋友玩钻的游戏，看谁最会动脑筋，能想多很多钻的游戏。二、鼓励幼儿自由玩各种钻的游戏1、分组请幼儿自由结合，8人为一组，分散探索钻的游戏。2、自由探索钻的游戏1教师注意观察，知道各组游戏。2对好的玩法老师给与鼓励并知道幼儿给本人的游戏起个名字。3对于能力弱的小组，老师给与提示和指导外，老师介入进去，启发幼儿一起动脑筋想出新的钻法。三、观摩、模拟、练习强化钻的正确玩法。1、老师请幼儿观摩每组钻的玩法，并进行正确的评价。2、学习模拟钻法好，动作规范的好的组。四、集体分四组玩（钻山洞）接力赛重难点分析：在经过二、三中体现。活动延伸：为幼儿提供多种材料，让幼儿自由的玩，让游戏的内容多样性，充满趣味性。