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1、幼儿园小班语言公开课教案（半个蛋壳）含反思小班语言公开课教案（半个蛋壳）含反思适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿能根据画面信息，进行大胆猜测，理解故事内容，愿意表达本人的想法，知道蛋壳易碎的特点，快来看看幼儿园小班语言公开课（半个蛋壳）含反思教案吧。教学目的：1、理解故事内容，愿意表达本人的想法。2、能根据画面信息，进行大胆猜测。3、知道蛋壳易碎的特点。4、愿意观看表演，感受游戏的乐趣。5、能简单复述故事。教学准备：实物半个蛋壳、PPT图片、教学经过：一、出示实物蛋壳，引导幼儿联络生活经历进行大胆想象师：看看教师带什么来了？出示半个蛋壳幼：鸡蛋、蛋壳、半个蛋壳师：这是半个蛋壳，跟我讲一讲
2、：半个蛋壳师：你们觉得半个蛋壳像什么呢？幼：像船、像球、像伞、像半圆师：假如你们有半个蛋壳，你会把它当成什么呢？幼：拿来当杯子，当帽子师：你为什么会觉得当杯子，当帽子？幼：幼儿讲出本人的想法哦，你们想到好多东西，有一只小老鼠，它的名字叫皮皮，你们想知道小老鼠皮皮会拿蛋壳当什么?我们一起来看看吧。二、看PPT课件1、幼儿能根据画面，进行大胆猜测。师：小老鼠在哪里玩？幼：草地上、田野上师：忽然他发现了什么？幼：半个蛋壳。师：太阳好晒呀，你们猜猜皮皮会怎么办呢？幼：把蛋壳当帽子师：会像你们讲的把蛋壳当帽子？我们来看看。哇，你们跟皮皮想的一样，讲明你们刚刚都开动了小脑筋。师：小河没有桥，皮皮怎么过去啊
3、？幼：把蛋壳当小船师：都同意把蛋壳当小船？那我们来看看师：皮皮把蛋壳当成什么了？幼：小船师：给本人拍拍小手、师：皮皮要下山坡，这回皮皮会把蛋壳当什么呢？幼：滑滑车师：我们来看看皮皮把蛋壳当成了蛋壳车师：回到家后，皮皮会把蛋壳当什么呢？儿：当桌子、当杯子师：那我们去皮皮家里看看吧。师：哎呀，蛋壳怎么了？幼：破了师：跟你们刚刚想的一样?蛋壳破了，皮皮会怎么办呀?幼：再买一个蛋壳师：我们看看皮皮是怎么做的皮皮背着书包再去寻找一个蛋壳了。三、完好听故事一遍。师：刚刚你们看到皮皮他把半个蛋壳当成什么了？幼：帽子、小船、车子师：我们再来听一遍故事，看看皮皮是不是这样做的？师：教师完好的讲诉一遍故事。小结：原来皮皮把半个蛋壳当作帽子、小船、车子师：蛋壳最后怎么了？为什么会碎？幼：碎了，由于摔破了师：我们应该如何保护蛋壳？幼：应该轻轻地拿，轻轻地放小结：是的，我们在拿蛋壳是要轻轻的，由于蛋壳比拟薄我们要是用力了就会把蛋壳弄碎。教学反思：通过此次的教学活动，我觉得比拟成功的是：老师和幼儿之间的关系相当融洽，孩子们能跟着教师的思路，以积极、专注的态度投入到教学经过中来。老师也能通过教具的运用、本身的教学魅力来吸引孩子，使孩子们的注意力牢牢的被吸引住。能够讲，老师为孩子们构建了一个快乐、有效的课堂。小百科：蛋壳是卵生动物的卵外壳，起保护卵生动物的卵作用。