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1、小班游戏公鸡头母鸡头教案反思-幼儿园学习网这是小班游戏公鸡头母鸡头教案反思，是优秀的小班游戏教案文章，供教师家长们参考学习。活动目的：1、熟悉歌曲旋律，能够边唱歌边玩游戏。2、能在歌词的提示下，大胆地用肢体表现游戏中的动作。3、愿意遵守游戏规则，体验与同伴共同游戏的快乐。4、愿意与同伴、教师互动，喜欢表达本人的想法。5、遵守游戏规则，体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。活动准备：1、公鸡、母鸡纸偶，公鸡头、母鸡头2、假花一朵，糖果一个，一块布，芸豆、篓子若干。活动经过：一、温习音乐（）指导语：林教师听讲小四班的小朋友会唱一首好听的歌曲（），你们一起唱给我听听好不好?二、游戏导入1、猜碗里
2、的花指导语：我的碗里有一样东西，等音乐停下来的时候请你猜猜在哪个碗里?2、猜口袋里的公鸡头母鸡头师：我的口袋里还有东西呢，等会儿请你们来猜一猜在哪个口袋里?三、初步学唱歌曲（公鸡头）1、出示公鸡头、母鸡头纸偶，自然引入歌曲。指导语：看你们玩得这么开心，公鸡头母鸡头也来凑热闹啦!公鸡头母鸡头会唱一首好听的音乐，我们来听一听。(老师范唱)你们刚刚听到了什么?2、老师再次进行范唱，幼儿仔细倾听指导语：我们再来听一听，歌曲里还唱了些什么?3、老师再次歌唱指导语：我们来听一听（公鸡头母鸡头）。4、师幼一起唱指导语：我听到有的小朋友已经会唱这首歌了，那我们一起来唱一唱。四、边唱歌边游戏，会玩（公鸡头母鸡头
3、）的游戏。1、老师请一名幼儿示范玩游戏指导语：如今教师要请一位小朋友和我玩游戏，教师来藏豆豆，那谁来猜豆豆?(我要把我的豆豆放在后面藏藏好，小手握握紧，不让她看见。)(交代游戏规则：假如猜对了，就由猜对的人去喂，猜错了，就由藏豆的人去喂)我的公鸡头和母鸡头呢?我们来喊一喊：公鸡头，母鸡头!2、请两名幼儿示范玩游戏指导语：这一次我要请一个男孩子和一个女孩子来玩游戏。(谁来藏，谁来猜?)3、两两结伴玩游戏。指导语：请你和身边的好朋友面对面做做好，看着他的小眼睛。请椅子下面有豆豆的小朋友来藏豆豆，没有豆豆的小朋友来猜豆豆。4.散点玩游戏指导语：这一次我们请女孩子来藏豆豆，那谁来猜豆豆啊?(男孩子)等
4、一会儿请一个女孩子找一个男孩子，手拉手找一个空地方站站好。（小班游戏：球儿跑得快）：小班游戏活动球儿跑得快教案主要包含了活动目的，活动准备，活动经过，活动延伸，活动反思等内容，让幼儿体验在水中玩球的乐趣。学讲“小球躲起来了、“小球浮上来了、“小球飘过来了、“小球飘走了。合适幼儿园教师们上小班游戏活动课，快来看看小班游戏球儿跑得快教案吧。（小班游戏活动教案：报纸教案）：小班游戏活动报纸教案主要包含了活动目的，活动经过，结束活动等内容，探索报纸能如何玩，让幼儿学会踮着脚尖走路，保持平衡，使幼儿学会踮着脚尖跑步，合适幼儿园教师们上小班游戏活动课，快来看看报纸教案吧。（小班游戏活动教案：开火车教案）：小班游戏活动开火车教案主要包含了活动目的，活动准备，活动经过等内容，学习一个跟着一个走，能遵守简单的游戏规则，体验集体活动的乐趣，合适幼儿园教师们上小班游戏活动课，快来看看开火车教案吧。