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2、种方法解决问题，而且鼓励孩子们充分表现本人敢于尝试用新办法解决问题，通过幼儿本身的意识和体验，培养幼儿大胆想象，吸引幼儿积极动脑，大胆表达，有利于幼儿思维能力及白话能力的发展。活动中，老师应积极为幼儿创设想讲、敢讲、喜欢讲的时机，吸引幼儿大胆讲述，积极表达。活动目的：1、能结合教学课件大胆想象并表述故事情节，感受小白兔的机智。2、理解、学习词语：满头大汗、四脚朝天。活动准备：ppt课件。活动经过：1、老师创设故事情景，导入活动。有一天，小白兔去森林里采蘑菇。夏天的太阳火辣辣的，小白兔被晒得满头大汗。学习词语：满头大汗。小白兔热得满头大汗，他怎么做呢?我们一起来看看小白兔是怎么做的?2、老师出示
3、PPT课件，启发幼儿大胆想象并讲述故事情节。(1)观看PPT，提问：你看到有什么?大太阳下，小白兔怎么样?(满头大汗)小白兔热得满头大汗，它是怎么做的?(2)观看PPT，提问：吃完了西瓜，小白兔是怎么做的?(用西瓜皮当帽子。)小白兔为什么要戴西瓜帽呢?(天气太热，戴上西瓜帽能够凉爽些。)老师总结：小白兔真会动脑筋，戴上西瓜帽真的凉爽多了。它继续往前走，咦，小白兔为什么停下了脚步呢?(有一条小河。)小白兔不会游泳，这可怎么办呢?(3)观看PPT，提问：小白兔想了什么办法呢?(小白兔坐在西瓜船上稳稳当当地过了河。)(4)观看PPT，提问：过了河，小白兔碰到了谁?狼要干什么?你从哪里看出来的?(凶恶
4、的狼，斜着眼睛。)你有什么办法帮助小白兔?(5)观看PPT，提问：小白兔究竟有没有被狼吃掉呢?它想了什么办法战胜了狼?(理解词语：四脚朝天)3、幼儿观察PPT，尝试完好讲述故事，感受小白兔的智慧。小白兔用西瓜解决了哪些困难?(用西瓜解渴，用西瓜皮当帽子遮阳，用西瓜皮当小船过河，用西瓜皮战胜了狼。)4、老师完好讲述故事。5、你喜欢这只小白兔吗?为什么?6、请给故事取个好听的名字。7、延伸活动：鼓励幼儿分角色表演。【讲述参考】聪明的小白兔有一天，小白兔去森林里采蘑菇。夏天的太阳火辣辣的，小白兔被晒得满头大汗。它看到前面有一片西瓜地，心想：吃个西瓜解解渴吧!于是，它摘了一个西瓜，大口大口地吃了起来。吃完了西瓜，小白兔把西瓜皮戴在头受骗西瓜帽，这下可凉爽多了!小白兔继续往前走，走着走着，一条小河挡住了去路，这可怎么办呢?小白兔把西瓜皮放在河里当西瓜船，它坐上西瓜船，稳稳当当地过了河。河对岸的草丛里躲着一直饿极了的狼，它看见小白兔走来，跳出来就想吃掉小白兔。小白兔急忙拿起西瓜皮朝狼砸去，狼想冲过去抓小白兔，正好踩到西瓜皮上。啪的一声，狼摔了个四脚朝天，小白兔趁机逃走了。