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1、幼儿园大班下学期语言教案（黄雨伞）含反思（大班下学期语言教案（黄雨伞）含反思）这是优秀的大班语言教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！活动目的：1.能够关注画面细节，大胆想象画面内容。2.愿意从画面中的变化，讲述黄雨伞一路上所发生的故事情节。3.大胆想象，感受画面所呈现的优美意境。4.能在集体面前大胆发言，积极想象，提高语言表达能力。活动准备：（黄雨伞）PPT，音乐（黄雨伞和雨滴），小黄伞、小蓝伞各一把。活动经过：一出示绘本，引出主题。1.出示绘本，引导幼儿观察封面。老师：今天，我带来了一本书和大家共享。你从封面上看到了什么？感觉这本书会讲关于谁的故事？2.老师介绍绘本（黄雨伞）老师：这
2、本书的名字就叫黄雨伞，它是一位韩国名叫柳在守的作家写给小朋友们看的书。二集体阅读绘本前三页。1.共同阅读第一页。老师：讲讲看到了什么？为什么要撑伞？你从哪里看出来需要撑伞？你觉得这是什么样的雨？老师：猜一猜这个打黄雨伞的是谁？猜一猜她要去哪里？去干什么？2.共同阅读第二页。老师：画面有什么变化？黄雨伞碰到了谁？猜猜他们会讲些什么？假如他们想结伴而行，那又会讲些什么呢？这时候黄雨伞的心情是如何的？3.情境表演：黄雨伞碰上蓝雨伞。老师：互相讲一讲，再请小朋友上来表演一下。4.共同阅读第三页。老师：又来了谁？他们碰在一起会讲什么呢？三集体阅读绘本第四-九页。1.共同阅读第四页。老师：看！他们来到了哪
3、里？又碰到了谁？这时候他们会讲些什么呢？2.共同阅读第五页。老师：这是哪里？你从哪里看出来的？他们会不会去玩？为什么？3.共同阅读第六页。老师：这是什么地方？这条路和前面看到的路一样吗？哪里不一样？你在什么地方也看到过这样的路？4.共同阅读第七页。老师：他们来到了哪里？是往上走还是往下走？你是怎么看出来的？5.共同阅读第八页。老师：他们为什么停下来了？6.共同阅读第九页。老师：哇！这么多是雨伞，他们可能来到了哪里？四观察最后一页。老师：各种颜色的小伞放在了哪里？撑伞的人呢？为什么要把伞放在一起？活动反思本次活动充分挖掘了绘本（黄雨伞）的审美元素，将画面与音乐整合的美感通过不同的阅读方式传达给幼
4、儿。激起了幼儿积极阅读理解、审美感悟与创造性表达，能够讲这个阅读的经过是带领幼儿享受艺术的经过，更是引发幼儿审美情趣多元进发的经过。主要特色体如今：1.将故事情节与音乐有机整合，让幼儿感受优美的意境。本次活动打破了以往绘本教学的形式，将故事情节与音乐有机整合，通过提问听着音乐，你在画面中仿fo看到什么，请小朋友想象并尝试表演两个朋友见面的情景，引导幼儿在音乐中展开想象，感受喷泉池边嬉戏的快乐、游乐园里游戏的自由、十字路口过马路的匆忙借助音乐帮助幼儿理解故事内容，注重幼儿的情感体验。2.充分发挥幼儿的主体作用，给幼儿更多的阅读空间。活动努力体现以幼儿为主体的教学理念，十分是选择了只要画面没有文字
5、的无字绘本，告诉幼儿画家将所有的故事都藏在画里面，鼓励幼儿本人来编故事。老师把重点指向帮助孩子自由联想，通过联想串接、融会贯穿所有的画面，尝试用本人的语言表达美的感受。在教学经过中，老师注意为幼儿创设平等、宽松的沟通环境，给幼儿充足的自由阅读的时间，既鼓励幼儿小声地进行沟通，有时机与同伴互相学习，也鼓励幼儿大胆在集体面前表达表现，最大限度地调动幼儿的主动性、积极性和创造性。将幼儿真正看成是主动获得知识经历的主体。3.运用多元的阅读教学方法，使幼儿能多角度地进行考虑表达。在阅读的经过中，老师有目的地采用了多种不同的阅读方式：幼儿集体阅读扉页及前两页、幼儿自由阅读、重点感受绘本的十分之处、整体阅读
6、等。在为幼儿提供多元阅读的环境和方式时，注意一方面向幼儿提出开放性问题，激发幼儿多角度地进行考虑，寻找各种不同的答案：另一方面鼓励幼儿本人发现问题、提出问题，这都有助于幼儿创造性思维能力和白话表达能力的培养。4.适时、适宜的经历共享和语言能力培养。在绘本中。蕴含了丰富的色彩、美学、社会、人文等教育因素。在本次活动中，我注意捕捉到这些有价值的信息，及时随机地在观察画面的经过中与幼儿逐一共享，并准确到位地进行提炼。如火车道口的内容共享集中观察发现俯视的画面感画面中的色彩运用等等，在共享的经过中自然引发幼儿对高耸入云灿烂如花陆陆续续步履匆匆等一些文学语言的关注和运用。大班下学期语言教案（黄雨伞）含反思这篇文章共5654字。（大班教案（小老鼠）：大班教案（小老鼠）适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿运用图谱理解绕口令内容，初步学会念绕口令，感受绕口令（小老鼠）诙谐、诙谐的特点，喜欢绕口令，能发准类似音缸、筐、忙、慌、晃，快来看看幼儿园大班（小老鼠）教案吧。（大班教案（猫和老鼠）含反思）：大班教案（猫和老鼠）含反思适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿通过质疑、想象、表演、续编等多种方法拓展想象，大胆揣测故事情节的发展，积极地沟通、主动表述，理解故事情节，感受故事的新奇有趣，大胆设想故事发展的可能性，懂得碰到困难要积极面对，智慧能战胜一切，快来看看幼儿园大班（猫和老鼠）含反思教案吧。