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2、事形式引出主题1、讲故事引起幼儿的兴趣师:小朋友，昨天小白兔打电话给教师，它对教师讲:昨天，森林里刮起了大风，把我的房子都给吹破了(呜)你能不能帮我造一间新房子呢?于是，教师就连夜给小白兔造了一间新房子。小朋友，你们看，这新房子漂亮吗?2、出示图片，提问:师:你们看，教师把房顶盖成什么形状的?小:三角形师:房身呢?小:正方形师:门又是什么形状呢?小:圆形引导幼儿讲出三角形、正方形和圆形二、温习图形师:小朋友真聪明，全都答对了，今天教师跟小朋友温习这些图形。1、出示魔术箱师:小朋友，你们看，教师从魔术师那里借来了魔术箱。今天教师就要为小朋友表演魔术，你们可要仔细地看哟!2、提问从魔术箱内变出图形
3、师:妈哩妈哩轰，变!你们看教师变出的是什么图形呀?小:圆形师:它是怎么样的呢?小:没有角的依次变出正方形、三角形并进行提问三、游戏-铺路1、一名大班幼儿扮演小白兔打电话给教师道谢，并要求再次帮助(嘟)老师接电话，小白兔讲:谢谢你为我造了一间新房子!刚刚我想来跟你道谢时，家门口有很多泥坑，我不小心就摔倒了，教师你能不能再帮助我把这条路铺好呢?师:小朋友，你们都听到了小白兔的话了，那么，我们一起帮助小白兔把路铺好，好吗?2、摆出各种形状不同的几何图形师;小朋友，你们看到了吗?这里有很多不同的形状，请你们把圆形材料放进圆形的坑里，把三角形材料放进三角形的坑里，把正方形材料放进正方形的坑里，直到把坑全铺平!(边讲解边示范)3、幼儿操作，要求幼儿根据坑的形状、大小寻找相应的材料四、结束部分让幼儿扮小兔跳，沿着铺好的路去探望受伤的小白兔。