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1、幼儿园中班社会（我是环保小卫士）教学设计（中班社会（我是环保小卫士）教学设计）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！设计意图随着垃圾分类渐渐进入我们的生活，孩子们从乱扔垃圾到能将垃圾扔到垃圾桶里，直到如今要进行垃圾分类，孩子们在垃圾分类这方面还比拟迷茫，所以我设计了这节活动，进而引导幼儿认识垃圾分类的标志，会分辨垃圾的种类，并尝试垃圾分类，懂得保护环境节约资源。活动目的1、认识垃圾分类的标志，会分辨垃圾的种类，并尝试垃圾分类;2、了解垃圾分类的意义，懂得保护环境，节约资源;3、培养自觉保护环境的良好习惯。重点难点认识垃圾分类标志，会辨别垃圾的种类，并尝试垃圾分类。活动
2、准备教具准备：ppt、环卫工人服装、四个分类垃圾箱、四类实物垃圾、四类纸质贴图垃圾箱(分类)、植物贴纸若干。学具准备：不同种类垃圾图片若干活动经过 (一)角色扮演导入主题1、(实物垃圾布置场景，老师扮演环卫工人)教：哎呀!是谁又乱扔垃圾呀?把我们的环境变得这么脏!(初次分类：有的幼儿会将垃圾扔进垃圾桶。)2、教：谢谢小鹏友们把我们的环境变干净了。3、教：你们知道吗?天天我们的家里都会产生很多很多的垃圾，主要有废纸类(纸、卫生纸、纸箱)、塑料类(瓶子)、金属类(废铁)、玻璃类(玻璃酒瓶)、剩饭、骨头、有害垃圾(电池)等等4、教：这么多的垃圾你们平常是怎么处理的呢?(扔进垃圾桶里分类扔进垃圾桶里)
3、 (二)认识垃圾分类标志1、教：我就听讲中十一班小朋友最棒了!不分类大量的土地会被垃圾占领，水和空气都会遭到污染，地球会变成一个垃圾场，假如能被我们很好的回收利用能够节约资源变废为宝哦!那我们快去看一看垃圾是怎么分类的呢?2、出示ppt引导幼儿观看ppt了解垃圾分类的标志。3、教：我的垃圾站一共分了几类呢?他们分别是什么颜色呢? (蓝可回收垃圾、绿厨余垃圾、红有害垃圾、黑其他垃圾) (三)认识垃圾分类的标志意义和垃圾的种类1、教：你们觉得可回收垃圾是什么意思呢?教：你们讲的真好，但是有一点点不完好，我们来请教一下你们的王教师吧!播放视频小结可回收垃圾的意义和种类。2、教：什么是厨余垃圾呢?教：
4、有请王教师帮我们小结一下吧!播放ppt视频小结厨余垃圾的意义和种类。1、教：什么是有害垃圾呢?教：讲得真好，我们来看一看有害垃圾有哪些?播放ppt视频小结有害垃圾的意义和种类。2、教：最后一个其他垃圾是什么呀?教：我们一起来问问你们的王教师吧!引导幼儿互动讲：王教师其他垃圾是什么呀?(有哪些呀?)播放ppt视频小结其他垃圾的意义和种类。 (四)引导幼儿进行垃圾分类1、老师示范垃圾分类教：原来垃圾们也有本人的家呀!那我们刚刚扔的垃圾他们都回本人家了么?我们来看一看。(取出活动最开场的垃圾引导幼儿再次分类)2、教：呀!是谁给我们椅子旁边扔了垃圾?那么请我们的环保小卫士们帮我们把教室清扫干净吧!但是
5、呀，你得想一想你捡到的是什么种类的垃圾?应该把它送进哪个垃圾桶里呢?3、引导幼儿将垃圾卡片分类送进四个纸质贴图垃圾桶里。4、老师带领幼儿检查、纠错。 (五)活动结束小结：谢谢中十一班的环保小卫士们帮助我把我们的环境变干净了，你们每个人都能够得到一枚环保勋章。在生活中有些地方只要两个垃圾桶，我们则能够把可回收的放在一起，厨余垃圾有害垃圾和其他垃圾这些不可回收的放在一起哦!让我们把他们送去垃圾处理中心吧!活动总结在活动中我运用情境导入、老师视频帮助讲解和图标稳固的形式设计了这节活动，孩子们在活动中有一种身临其境的感觉十分积极的帮助环卫工人将所有的垃圾都分类扔进了垃圾桶里面。这节课在轻松愉快的气氛里
6、大部分幼儿都已把握了垃圾分类的本领，懂得保护环境节约资源。少部分的幼儿仍会对垃圾分类进行混淆为此，在课后的延伸活动中和环境布置中要加强垃圾分类的模块，加强垃圾分类的意识。中班社会（我是环保小卫士）教学设计这篇文章共5407字。（六一儿童节美术教案四篇）：六一儿童节美术教案四篇适用于儿童节美术主题教学活动当中，让幼儿尝试通过绘画形式大胆地表现“六一活动中的愉快气氛，快来看看幼儿园儿童节美术教案吧。（小班主题教案（花的世界3篇）含反思）：小班主题教案（花的世界3篇）含反思适用于小班的主题教学活动当中，让幼儿培养探索精神，激发幼儿对大自然的热爱，让幼儿认识菊花，了解菊花的外行特征和用处，丰富词汇：菊花、花瓣、五颜六色，快来看看幼儿园小班主题（花的世界3篇）含反思教案吧。