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1、幼儿园大班教案（我的体重我做主）大班教案（我的体重我做主）适用于大班的健康主题教学活动当中，让幼儿激发探索控制体重、保持健康生活方式的兴趣，通过测量、讨论本人的体重，初步了解健康与体重的关系，了解吃饭对身体健康的影响，能按时吃饭，不挑食，快来看看幼儿园大班（我的体重我做主）教案吧。教学目的：1、通过测量、讨论本人的体重，初步了解健康与体重的关系。2、激发幼儿探索控制体重、保持健康生活方式的兴趣。3、了解吃饭对身体健康的影响，能按时吃饭，不挑食。4、乐于探索、沟通与共享。教学准备：称四个、纸笔若干、相关图片、黑板教学经过：一、测测体重1、T：孩子们，中班的时候我们都量了体重，知道你的中班时候的体
2、重是多少？2、T：那如今的体重你们知道吗？3、T：猜猜看，如今的体重和以前的相比会有什么变化呢？那是不是你们的体重就这样一直长下去，重下去的啊？小结：体重会随人的长大增加，但到一定程度就不长了，这是我们的生长规律。4、T：那你们想不想知道你们如今的体重到底是多少呢？吴教师给你们准备了四个称，你们去称一称，然后把你们的体重记录下来。5、请幼儿去测量体重并记录。二、沟通讨论1、T：如今你们都知道了你们本人的体重了，那谁愿意告诉我你的体重是多少呢？2、T：知道了体重，来看看吴教师这里有一张表格，三种颜色里都有重量范围，蓝色的是17公斤下面，绿色的是17-22公斤，红色的是22公斤以上，请你看清楚你的
3、体重是在哪个范围里的，然后把它贴在相应的颜色里。3、幼儿操作4、检查并沟通。T：看看，有没有不同意见的呀？5、你对本人的体重满意吗？6、你以为是胖点好还是瘦点好呢？7、老师总结：刚刚你们都讲出了本人的想法，有的以为胖点好，有的以为是瘦点好，其实呀，这张表格告诉我们谁的体重是标准的。绿色的17-22公斤的是我们大班孩子如今的标准体重，那么蓝色17公斤下面就是偏瘦，红色22公斤以上就是偏胖了。看看你的体重在哪个颜色里，标准吗？8、T：什么原因会使我们的体重增加过快，变的胖的呀？9、T：那有什么好办法让我们变的瘦一些，让体重变得标准些呢？三、游戏稳固1、我们来玩个游戏吧，这里有些图片，看看图片上的东西，哪些是有利身体健康的，哪些是不利健康的，然后分别把他们送给笑脸哭脸里。2、幼儿游戏3、集体沟通检查4、老师用图片总结。小百科：体重增长趋势在青春期，肌肉的发育比拟突出。当身高迅速增长时，肌肉以增加长度为主而明显增长；身高生长缓慢下来时，肌肉以增粗肌纤维为主而明显增长，于是体重随之增加。