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2、记吗?里面都有谁?(唐僧、猪八戒、孙悟空、沙和尚)今天，唐僧和他的徒弟们又发生了一件有趣的事，我们一起去看一看。2、出示PPT(孙悟空跟猪八戒吵架)引导语:哎呀，猪八戒跟孙悟空吵起来了，他们为什么这样呀，我们一起来看一看。二、完好欣赏故事提问:他们为什么吵了起来?小结:原来猪八戒要去给河里的小动物喂吃的，而孙空悟不同意喂，所以吵了起来。三、明确观点，开展辩论(让正反双方都明确本人观点，能围绕论点辩论。)过渡语:孩子们，你们觉得应不应该给河里的小动物喂食呢?你支持谁?1、明确观点请幼儿根据想法明确本人的观点正方:能够给河里的小动物喂食反方:不能够给河里的小动物喂食2、明确规则1)根据幼儿的观点将
3、幼儿分成正方双方。2)辩论前必须举牌，双方都要认真倾听对方的话和观点。3、展开辩论1)陈述各自观点。2)自由辩驳。3)总结陈词。4)评选小小辩论家。4、老师提升总结:孩子们你们的辩论真精彩，猪八戒和孙悟空听见了你们的辩论，如今他们也不吵了。他们明白了，即便小动物很饿也不能随意扔食物给小动物吃，由于河里有水草、水生物，我们不能毁坏，要保护水资源。四、经历迁移1、班级里的水关键提问:在我们班级的自然角里也有很多小动物，我们喂它们吃东西会不会污染它们的水呢?我们应该如何喂小动物才不会污染小动物的水呢?老师小结:我们自然角的动物吃的东西非常少，我们喂的多了吃不掉，就会污染它们的水。我们需要做到定时定量喂食，并观察小动物，吃光了再喂少量的食物。2、出示水污染的PPT关键提问:除了我们自然角里的水，我们生活的周围还有很多水资源也会遭到污染，我们需要如何保护水资源呢?老师小结:我们不能往河里乱扔东西，看到别人扔的时候要进行劝阻，看到河边或者海边有垃圾的时候应该捡起来。这样我们的小河才不会遭到污染，让我们共同行动，保护我们的水资源吧。五、活动延伸让幼儿搜集一则关于水污染的新闻，然后带到学校与同伴进行沟通，并共同商讨小朋友怎么做来组织或改善这样的水污染。