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1、幼儿园中班数学教案（认识单数双数）含反思中班数学教案（认识单数双数）含反思适用于中班的数学主题教学活动当中，让幼儿通过游戏的形式自由探索了解单数和双数，发展思维的灵敏性，通过尝试操作使幼儿能认识并区分10以内的单数双数，让幼儿懂得简单的数学道理，快来看看幼儿园中班数学（认识单数双数）含反思教案吧。活动目的：1、通过尝试操作使幼儿能认识并区分10以内的单数双数。2、通过游戏的形式让幼儿自由探索了解单数和双数，发展幼儿思维的灵敏性。3、让幼儿懂得简单的数学道理。4、能与同伴合作，并尝试记录结果。活动准备：玩具若干;大数字卡片若干(幼儿每人一张);单、双数的汉字词组卡片各一张;老狼头饰一个;开火车音
2、乐。活动经过：一、导入游戏数玩具教师知道小朋友们都很喜欢玩玩具，今天教师请小朋友每人抓一小把玩具，数一数有几个玩具，你是如何知道的?(一个一个数出来的)二、探索单、双数游戏找朋友1、如今教师请小朋友帮他们找好朋友，出示数字8，并配上一样数量的小黑点，教师示范找朋友，要2个2个做好朋友，看看他们能不能全都找到好朋友。2、刚刚你拿了几个玩具?幼儿回答，老师出示不同的数字，10、7、5、4、9请幼儿讲出：你发现了什么?(全都能找到好朋友的;不能找到好朋友剩下一个)(1)我拿了六个玩具，两个两个的分都分完了。(2)我拿了七个玩具，两个两个得分还剩下一个。(3)小结：都能找到好朋友的数字卡片有一个好听的
3、名字，你们知道叫什么吗?(双数)不能都找到好朋友的数字卡片也有一个好听的名字叫什么?(单数)出示汉字词组。那哪些数字是双数?(2、4、6、8、10)那哪些数字是单数?(1、3、5、7、9)幼儿跟念几遍。三、稳固单、双数1、游戏抱一抱游戏规则：幼儿根据老师念或举单数双数，假如老师念的是单数就用双手抱住手臂(本人)，假如老师念的是双数，两个幼儿抱在一起。2、游戏老狼老狼几点钟?(1)老师出示狼头饰引出老狼老狼几点了的游戏。老师讲解游戏规则：老狼讲的是单数小朋友赶紧趴在桌子上，老狼讲的是双数时小朋友赶紧两个两个抱紧，否则老狼就会吃掉你。(2)第一次游戏：教师扮演老狼。第二次游戏：小朋友扮演老狼。3、
4、结束：向你的好朋友介绍完后，能够向客人教师介绍。四、开火车游戏师：小朋友们真棒，教师非常喜欢你们这些聪明的孩子，教师要奖励每个小朋友一张火车票，一会儿教师要带你们坐着火车去旅游，小朋友们把火车票戴在胸前，并仔细看一看你的车票是单数还是双数，是单数的到朱教师这列火车、双数的到唐教师那列火车，假如上错车，检票员会把你赶下车，我们该出发啦(放音乐，开火车出活动室)活动反思：本次活动我利用了大班的教材(认识单数、双数)，在孩子们通过一个一个数、两个两个数中感悟对单数和双数的初步理解，让幼儿知道1-10以内的数中单数有1、3、5、7、9;双数有2、4、6、8、10。在整节课中我运用了抱一抱老狼老狼几点钟开火车游戏进一步的区分单数和双数，同时也在培养幼儿积极思维和团结协作的能力。活动后，我觉的孩子们对老狼老狼几点钟十分是当老狼想吃掉他们的时候，小朋友们都表现出兴奋、高兴的样子。幼儿的情趣再次进入*，幼儿在不知不觉中再次对到单数、双数再次有了更进一步的认识，幼儿把握程度进一步提高到达了预期的目的。在这节课中我个人感觉在讲解双数时讲得不到位，所以在提问的经过中有的幼儿答非所问，在一个由于幼儿人数多，因而在开火车游戏时幼儿的情趣有点失控，不能围绕教师的意愿去活动，纪律有点差。小百科：单数是数学中正奇数的别称。在数学中与双数正的偶数相对，能够表示为形如2n+1的数n为大于等于0的整数。