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2、师：如今是秋季了，你们觉得秋天美吗?(美)那在你们的眼里秋天是什么颜色的?(让幼儿自由回答)2.出示菊花的图片师：看，菊花姑娘来了，我们来听听她以为秋天是什么颜色的?菊花讲：秋天是黄色的。(带领幼儿一起讲。)师：为什么菊花讲秋天是黄色的?3.组织幼儿讨论，帮助幼儿讲出菊花本身是黄色的原因。4.出示枫叶的图片师：瞧，枫叶也来了，你以为枫叶会讲秋天是什么颜色?鼓励幼儿编一编诗歌。5.依次类推三、朗读诗歌。师：我们一起把这些句子编成一首好听的诗歌吧。老师和幼儿一起有表情的朗读诗歌。四、启发幼儿仿编诗歌。师：秋天还有什么颜色?师示范：苹果讲：秋天是红色的。请你们也来讲一讲好吗?鼓励幼儿大胆地进行仿编活动。老师将幼儿仿编的内容话在黑板上，并带领幼儿完好地朗读仿编的诗歌。五、结束活动师：请小朋友根据诗歌里的内容在白纸上画一画，在念一念诗歌。诗歌：秋天的颜色菊花讲：秋天是黄色的。枫叶讲：秋天是红色的。松树讲：秋天是绿色的。大地讲：秋天是彩色的。