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1、中班游戏南极冰块教案1、中班游戏南极冰块教案活动目的：1、运用报纸玩各种游戏，练习运动技能，发展身体的灵敏性。2、学习与别人配合进行游戏。3、让幼儿能在集体面前大胆表演、表现本人。4、遵守游戏规则，体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。活动准备：8-10张报纸，大鲨鱼头饰，用粉笔画出的限定区域。活动经过：一、活动引出。师：小朋友，做游戏之前，教师先问你们一个问题，你们知道小企鹅们生活在哪里吗?(海里，也有讲，冰块上)师：小朋友们真聪明，那么今天教师来教你们一个新的游戏，叫做“南极冰块。二、学习动作和语言。(1)教师示范。师：游戏开场之前，教师先教小朋友小企鹅在海里的动作和要讲的话。请小朋友
2、把小手放在身旁，头向上抬，小脚一步一步向前渐渐地移，并且要讲“我们是一群可爱的小企鹅，我们在大海上游啊游。(2)幼儿集体练习。师：小朋友们，会了吗?跟教师一样，沿着脚下的白线，做一下小企鹅的动作，记得要边讲“我们是一群可爱的小企鹅，我们在大海上游啊游三、介绍游戏规则。师：刚刚小朋友做的都很棒，接下来我们要开场做游戏了，教师先讲一下怎么来玩。师：当小企鹅们在海里游的时候啊，大鲨鱼就很容易把小企鹅吃掉，当他们跑到冰面上的时候，小企鹅就安全了。如今教师是企鹅妈妈，你们是一群可爱的小企鹅，配班杨教师是大鲨鱼，地上的报纸是冰块。企鹅妈妈带着孩子自由地在大海里游泳，这时小朋友要沿着脚下的线做教师刚刚教的动
3、作和讲的话，当大鲨鱼喊停时，他就要来吃我们，那我们听到“停字时，要用最快的速度跑到冰上，也就是报纸上。师：可是呢，冰块很小，所以小企鹅们要互相帮助才能让更多的小企鹅站在冰上，没有站上的小企鹅就会被大鲨鱼捉住哦。那么我就请被捉住小企鹅先到旁边休息，为其他的小企鹅加油。每一次游戏，冰都会融化掉一些。我们脚下的冰就会越来越少了，所以我们要努力的站在冰块上。四、游戏示范。师：请两个小朋友上来和教师一起来做示范，如今xxx和xxx小朋友是小企鹅，教师是企鹅妈妈，我们在海里游泳，杨教师是大鲨鱼，当他喊“停时，就要来吃我们了，所以我们要快快的站在冰上。知道了吗?师：小企鹅们，跟着企鹅妈妈一起来念“我们是一群
4、可爱的小企鹅，我们在大海上游啊游。(教师和两名幼儿示范)杨教师：停，大鲨鱼要来抓小企鹅了。(小朋友向冰块上跑去)五、游戏进行及递进。师：小朋友们知道怎么玩了吗?如今请所有的小朋友来当小企鹅，我们一起来玩。在玩的经过中千万要注意安全，不要推其他的小朋友。教师和小朋友们：我们是一群可爱的小企鹅，我们在大海上游啊游。杨教师：停，大鲨鱼要来抓小企鹅了。(小朋友向冰块上跑去)六、活动结束及深化。师：好，我们今天的游戏结束了，最后几个小朋友表现的十分棒，我们为他媚鼓掌，其他的小朋友也表现得很好。师：小朋友，今天的游戏好玩吗?晚上回家，小朋友能够和爸爸妈妈一起也想一个与报纸有关的游戏，想的新游戏能够回来告诉
5、教师和小朋友，大家一起共享，一起玩。2、幼儿园中班游戏教案教学设计下载：石头游戏石头游戏(合适大、中、小班)温五幼庄平平(一)石头跳格子游戏形式：两人或多人操作。材料：人手一块石头。游戏玩法：先是有幼儿之间石头、剪刀、布决定谁先玩，先玩的小朋友将石头放在写有A的格子里，然后单脚跳，轻轻地将石头踢到第二格，这就要求幼儿要控制力度，石头只能一格一格向前进，否则就当犯规，换对方玩，犯规后的幼儿再玩的话是从第一格开场跳，没有累积的。谁能按规则一次性跳完所有的格子为胜。(二)拾贝壳材料：较小的石块若干块、小沙袋。游戏形式：两人或多人操作游戏玩法：先是石头、剪刀、布决定谁先开场玩，先玩的小朋友将1块石头撒
6、开在地上，然后将手中的小沙袋向空中抛起，能将石头抓起且接住沙袋的小朋友为胜，胜者加一粒石头，直到能一次性抓五粒，而且接住沙袋者为胜，游戏可重复进行。(三)生鸡蛋目的：发展幼儿手眼协调能力。材料：较小的石块若干。幼儿园教案网游戏形式：两人或多人操作。游戏玩法：生鸡蛋这个游戏是先从五块石头开场玩，将手中的一颗石头向上抛起(后面称之为母石)，与此同时，要将手中剩余的四粒石头(后面称之为子石)中的放一颗到地上，此为“生鸡蛋，同理将其他三颗放完，尽量把四粒放在同排的位置，然后向上抛起母石，同时在摆好的四粒最中间切一下，接着向上抛起母石，快速地在第一粒石头(从左至右)的两边分别切一下，用同样的方法玩剩余的
7、三粒石头，全部切好之后，最后将“鸡蛋(四粒石头)同时收到右手中来。石头游戏3、幼儿园中班游戏活动教案:报纸魔毯游戏报纸游戏两则一.魔毯游戏目的1立定时能平衡本人的重心2加强幼儿间的情感沟通，培养合作观念游戏材料：报纸，录音机.音带游戏经过：1在场地上铺若干报纸2用故事引出游戏：大灰狼睡醒了，要到森林里去吃小动物.假如小动物站在魔毯(报纸)上，大灰狼就看不见了3音乐声中，幼儿分成两组：一组幼儿扮小动物四处走动或做小动物的动作，另一组由2-3名幼儿组成，扮成大灰狼，在旁边睡觉4音乐停.小动物们赶紧找一张魔毯站在上面，否则就被抓走5将报纸对折.下一段音乐起，游戏重复进行，每一段游戏结束，就将报纸对折
8、一次，直到每张报纸上只能站一个幼儿二.溜冰游戏目的:培养幼儿的细心.耐心和平衡能力游戏材料:报纸.节拍较快的音乐游戏经过1将一张报纸一分为二，幼儿两脚各站在半张报纸上，做溜冰预备姿势2音乐声起，幼儿开场在规定的范围内向前滑行3报纸一破就下场，场所没有破的为最付佳溜冰手(用力均匀，速度稍慢一点，报纸不容易破)4、幼儿园中班体育游戏活动优秀教案设计做冰块玩法1.大家一起念儿歌：“做冰块，做冰块，有的大，有的小，有的方，有的园。2.念到最后一个字时，每个幼儿都必须停住不动，并尽量摆出各种不同的身体造型，就像真的被冰“冻住了一样。3.如有幼儿动了，则要受惩罚。如让他伸出一只手，周围的同伴一起念：“你是
9、一个小淘气，伸出手来打三下，一二三。轻轻地、象征性地打过后，游戏继续。4.如没有人动，老师可讲“太阳出来了，冰九化掉了，幼儿能够自由地动了。5.游戏可反复进行。提示1.发展幼儿的坚持性和想象力。2.儿歌可以以本人改编5、做冰块中班体育游戏优秀教案设计玩法1.大家一起念儿歌：“做冰块，做冰块，有的大，有的小，有的方，有的园。2.念到最后一个字时，每个幼儿都必须停住不动，并尽量摆出各种不同的身体造型，就像真的被冰“冻住了一样。3.如有幼儿动了，则要受惩罚。如让他伸出一只手，周围的同伴一起念：“你是一个小淘气，伸出手来打三下，一二三。轻轻地、象征性地打过后，游戏继续。4.如没有人动，老师可讲“太阳出
10、来了，冰九化掉了，幼儿能够自由地动了。5.游戏可反复进行。提示1.发展幼儿的坚持性和想象力。2.儿歌可以以本人改编6、中班数学公开课教案教案：有意思的数游戏活动目的：1、通过游戏和操作活动，练习10以内各数的数数、认数，理解各数字所表示的意义，学习接数、默数。2、培养幼儿的规则意识和合作能力。3、培养幼儿对数学活动的兴趣和解决实际问题的能力。活动准备：1、地上用泡沫板拼成的简易飞行棋地图，大正方体做成的骰子一颗，数卡、小旗若干。2、分组操作材料：信封、铅笔;“盖印章作业单、印章;“连线作业单;曲别针串成的链子、空白小卡片。3、游戏材料：骰子若干，用硬纸板自制方形棋盘和小学具“棋子若干。活动经过
11、：一、引出课题，激起兴趣：今天我们用数学上的本领，玩几个大家喜欢的游戏，好不好?二、游戏“替换。1、观察地上泡沫板的不同，寻找没图案的、连续六块排列着的泡沫板。2、听老师的拍手声(视幼儿原有的认知水安然平静班级人数的平均值灵敏决定)，幼儿几人一组自由结伴，分别站成一横排。请每组幼儿从左往右由1至几报数，提醒幼儿记住本人的数号。3、提问：你最喜欢吃什么?4、幼儿游戏：教师出示一张数卡，上面是几，该数号的幼儿等会儿报数时就不能报出该数，要以本人喜欢吃的食物代替，其余数序不变，答对组优先入座。如：教师出示数卡“3，该组幼儿就一个一个从1往下报，第3个幼儿就不能报“3，而要用“面包(或蛋糕、帖、米饭等
12、)代替，接下去幼儿则继续往下报出“4、“5。3、游戏进行，幼儿依游戏情况分组入座呈弧形状。三、游戏“快乐电报。1、告诉幼儿游戏名称，示范游戏玩法，提问：要将你们分成红绿两队进行比赛，该怎么分?如何分最快最公正?2、统一分组比赛的方法：将中间两名幼儿作为第一讯息员。老师作为发报员分别在他们的手心点几下(发电报)，请他们默数并按此数量分别传给左边或右边的幼儿，如此一个接着一个往下传，两个头上的幼儿向“发报员反应收到的电报讯息，比比红绿两队哪队传得又对又快。四、游戏“走飞行棋。1、请幼儿观察地上的“飞行棋图，提问：这象什么?能够怎么玩?我们这么多人如何玩最适宜?最有趣?2、统一玩法：分组比赛，按猜拳
13、的结果断定两位幼儿掷骰子，另两位幼儿分别按同组伙伴掷出的骰子上的点子数往前走几步。假如恰好走到绿色数字几的路牌，则继续往前走几步;走到红色数字几的路牌，则往后退几步。3、“红绿对抗赛：每队每次各推荐两名幼儿贴上统一的红色(或绿色)的棋子标记合作参加比赛。教师做裁判，其余幼儿做本队的拉拉队员，比比哪队先到达终点。五、操作活动：1、数锁链，做点卡(实物层次)：按锁链的曲别针数，制作相应点卡并别在这条锁链的最后一个曲别针上。2、连线(替代物层次)：一样数量的图案连线。3、盖印章(数字符号层次)：看每排前面的数字，在原有印章数量的基础上再盖上一定数量的印章，使印章数与数字一致。讲明：幼儿自持一信封，在
14、上面写上名字或做好标记后，自由选择材料进行活动。能够单组玩，可以以三组都去玩。要求将操作后的材料放进本人的信封，最后教给教师。六、延伸活动：占“棋盘。两人一组，每人拿一盘“棋子(可用扣子、盖子、小塑料物品等替代)和一张画有若干正方形格子的大正方形棋盘。幼儿轮流掷骰子，并按每次的点子数量在相应的空格子上摆上相应数量的“棋子。先把棋盘占满者为胜。相关中班教学设计文章中班普通话教案20篇古诗中班语言老鼠的皮鞋车教案社会领域中班教案20篇中班综合会变的脸教案中班语言小乌鸦爱妈妈教案中班安全教育教案10篇中班社会区域教案20篇中班优秀社会适应教案20篇中班表演游戏教案20篇10人中班语言教案大全10篇中班阅读活动换一换教案幼儿园中班公开课教案20篇中班语言树真好教案中班美术教案大全10篇中班语言大灰狼的新娘教案中班交通艺术教案20篇