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1、幼儿园中班音乐教案（吹泡泡）含反思（中班音乐教案（吹泡泡）含反思）这是优秀的中班音乐教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班音乐教案（吹泡泡）含反思！活动设计背景一天，我班的一位小孩子拿来了一瓶泡泡水到我跟前，讲：韦教师，我们一起来吹泡泡好吗?泡泡可漂亮了.有红的.黄的.蓝的.绿的.有大又有小。我讲：好呀，恰好今天要教孩子唱（吹泡泡）这首歌曲。我就组织孩子们到草地上，一边吹泡泡，一边学唱歌、让他们在玩中学，学中玩，在轻松，愉悦的气氛下学习了歌曲。活动目的1.感受歌曲，理解歌词，学会听间奏，初步学歌曲。2.发展幼儿的观察力，想象力。3.培养幼儿对音乐活动的兴趣及活泼开朗性格。4.
2、培养幼儿的音乐节拍感，发展幼儿的表现力。5.愿意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。教学重点、难点重点让幼儿理解歌词，学会听间奏初步学唱歌曲难点：让幼儿尝试创编歌曲活动准备兔子头饰1个;吹泡泡用具若干;吸管1支;场地上布置大小圆圈;CD及CD播放器活动经过一、练声通过温习歌曲（小闹钟，快唱歌）来练声二、熟悉歌词1.老师以兔妈妈的形象和幼儿一起吹泡泡、玩泡泡，为理解歌词打基础。2.老师以游戏形式朗读歌词，帮助幼儿整理歌词。3.引导幼儿根据歌词编创动作。4.幼儿朗读歌词三、熟悉歌词旋律1.在歌曲旋律的伴奏下，按节拍边拍手边朗读歌词。2.完好的欣赏音乐。老师依次在幼儿面前经过，边走边吹泡泡，幼儿能够
3、想象本人变成了各种各种的泡泡。3.在歌曲旋律伴奏下朗读歌词。游戏（装泡泡）：幼儿听音乐边走边朗读歌词，走成一个大圈，音乐停，幼儿立即站到地上的圆圈里。四、学唱歌曲1.幼儿自动尝试把歌词填到歌曲旋律里。来.源*教.案网2.老师清唱，让幼儿感受旋律。3.分句练习，加深对歌词的印象。让幼儿讲出本人喜欢哪一句，分句练习。4.了解歌曲中的间奏，演唱歌曲。告诉幼儿歌曲中有两个地方不唱歌词，只要旋律，叫间奏，师生一起演唱歌曲。五、尝试创编歌词引导幼儿根据本人对泡泡的感悟，创编歌曲中的第二句有大也有小。六、幼儿随歌曲录音，自由吹泡泡，结束。教学反思1.我让幼儿本人学唱唱歌。本次教学活动我打破了传统的歌曲教学中
4、分句教唱和整体教唱的形式，充分利用了歌曲本身简单、生活气息浓，富有情趣的特点，采用游戏性的教学方法，让幼儿在玩中理解和学习歌词，让幼儿尝试在歌曲旋律的伴奏下填词歌唱，使幼儿在轻松自然的环境里自主地学唱歌曲。2.为幼儿自主地学习、活动提供更大的空间。整个教学活动中老师是引导者，让幼儿自主地游戏、学习，使幼儿在体验游戏活动快乐的同时也感遭到歌唱活动的乐趣。中班音乐教案（吹泡泡）含反思这篇文章共2983字。（中班教案（龟兔赛跑）：中班教案（龟兔赛跑）适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿养成倾听的良好习惯，用小小瓶形式表示龟兔不同的音乐形象，体验模拟的乐趣，培养幼儿的音乐节拍感，发展幼儿的表现力，快来看看幼儿园中班（龟兔赛跑）教案吧。（中班教案（小兵士进行曲）含反思）：中班教案（小兵士进行曲）含反思适用于中班的音乐主题教学活动当中，让幼儿理解图谱，能看图做动作，初步熟悉乐曲的基本节拍，感受进行曲坚定有力的风格，通过听、唱、奏、舞等音乐活动，培养学生的创编能力与合作能力，快来看看幼儿园中班（小兵士进行曲）含反思教案吧。