《幼儿园中班音乐游戏教案（可爱的小牛）含反思.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园中班音乐游戏教案（可爱的小牛）含反思.docx（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、幼儿园中班音乐游戏教案（可爱的小牛）含反思中班音乐游戏教案（可爱的小牛）含反思适用于中班的音乐主题教学活动当中，让幼儿通过歌唱，感受牛是人类的好朋友，激发喜欢小牛的情感，感受歌曲愉快的情绪，能用轻松、跳跃的方法唱出歌曲中小牛活泼、勤劳、可爱的形象，在学习歌表演的基础上，结合游戏情节，注意随着音乐的变化而变换动作，快来看看幼儿园中班音乐游戏（可爱的小牛）含反思教案吧。【活动目的】1、感受歌曲愉快的情绪，能用轻松、跳跃的方法唱出歌曲中小牛活泼、勤劳、可爱的形象。2、通过歌唱，感受牛是人类的好朋友，激发喜欢小牛的情感。3、在学习歌表演的基础上，结合游戏情节，注意随着音乐的变化而变换动作。4、通过整体
2、欣赏音乐、图片和动作，帮助幼儿理解歌词内容。【活动准备】手偶、VCD、图谱。【活动经过】一、师生问好、发声练习。二、老师讲故事引入主题。动物王国里可真有趣，出示小牛手偶瞧，这是谁呀！这只可爱的小牛，它的年纪很小，吃草也要妈妈带着，可是它已经知道要帮爸爸干活了，有一天，它跟爸爸去耕地理解耕地，不小心摔跤了，可是它不怕，还快乐的唱着歌呢。听听它是怎么唱的。今天我们就来学这首歌（可爱的小牛）。三、老师范唱歌曲，进一步帮助幼儿理解歌曲内容。1、老师清唱一遍。提问：歌曲的名字叫什么？歌里的小牛可爱吗？什么地方可爱？根据幼儿的回答，着重讲解耕田、包古里表示小牛跑的时候发出好听的声音。结合幼儿的回答老师摇动
3、小铃，表示小牛跑动发出好听的声音2、老师清唱第二遍。请小朋友再仔细听，把歌里唱的内容都听出来。根据幼儿的回答出示图谱。四、幼儿学唱歌曲。1、播放录音，幼儿随歌曲节拍拍手，拍出活泼高兴的情绪。2、老师清唱，速度稍慢，幼儿跟唱包古里包古里摔一跤一句，其他内容不唱。3、老师配伴奏演唱，幼儿跟唱全曲12遍。加上简单的动作五、幼儿合作演唱。将幼儿分成两部分。第一遍：男孩唱歌曲第一段，女孩唱第二段，包古里包古里摔一跤一句集体唱。第二遍：男女轮换，演唱形式同上。六、结束活动。幼儿随歌曲录音，老师摇动小铃，带领幼儿边唱边自由做牛跑的动作活泼的跑出活动室。【活动反思】在活动中老师突破重难点运用了各种策略，使环节层层递进，在有效的师生互动中孩子进行突破。有效的支架搭建体现了孩子的主动介入，而不是老师的简单讲教，我怎么跳，你们这么跳。整个活动中非常充分体现孩子的自主学习，由于老师的图谱支架帮助理解了曲调和歌词的前后顺序。激发了师生互动的兴趣。小百科：牛(Bovini)，是牛族，为牛亚科下的一个族。染色体数56的野牛和60对黄牛，58染色体的大额牛，杂交有可育后代，为哺乳动物，容易发生罗伯逊易位(丝粒融合)改变染色体数降低生育率，草食性，部分种类为家畜(包含家牛、黄牛、水牛和牦牛)。体型粗壮，部分公牛头部长有一对角。牛能帮助人类进行农业生产。