《幼儿园中班语言活动教案（垃圾的悄悄话）含反思.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园中班语言活动教案（垃圾的悄悄话）含反思.docx（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、幼儿园中班语言活动教案（垃圾的悄悄话）含反思中班语言活动教案（垃圾的悄悄话）含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿对变废为宝进行大胆想象，介入创造性的表演，发展幼儿的记忆力和表现力，引导幼儿理解“垃圾对话的内容，丰富词汇：“发霉、“变形、“你推我挤、“吵吵闹闹。知道日常生活的垃圾增加给人类带来危害，鼓励幼儿大胆的猜猜、说说、动动，快来看看幼儿园中班语言活动（垃圾的悄悄话）含反思教案吧。教学目的：1、引导幼儿理解垃圾对话的内容，丰富词汇：发霉、变形、你推我挤、吵吵闹闹。知道日常生活的垃圾增加给人类带来危害。2、鼓励幼儿对变废为宝进行大胆想象，介入创造性的表演，发展幼儿的记忆力和表现力。3
2、、鼓励幼儿大胆的猜猜、说说、动动。3、培养幼儿对文学作品的理解能力和表现力。教学准备：1、老师带幼儿观察周围的环境，体验环境污染状况。2、创设环境：垃圾角3、PPT课件4、旧报纸、饮料罐、塑料袋、废电池、纸箱等。教学经过：1、老师做扫垃圾的动作，PPT出示充满垃圾的垃圾筒，引出课题。老师引导：小朋友看到我如今干什么呢?(扫垃圾)教师看到地面有这么多垃圾觉得很不干净，很不舒适，我要把地面清洁干净，把垃圾扫进垃圾筒里，你们看垃圾筒里面有这么多的杂物废品。嘘，请小朋友们认真地听一听，他们讲了些什么呢?2、老师完好讲述故事垃圾的悄悄话，丰富词汇。提问：(1)刚刚有什么垃圾在讲话?(2)旧报纸为什么会讲
3、本人还很有用呢?(3)废旧物品还能有用吗?有些什么用呢?3、观看大班幼儿的情境表演，再听第二遍故事。提问：(1)你们看到马路上的垃圾从哪里来的?(2)为什么会有这么多垃圾?(3)垃圾对人们有什么害处呢?(4)我们要如何减少垃圾，保护环境?4、幼儿学习表演垃圾的悄悄话的故事情境。先请一组幼儿出来表演给大家看，要求大胆地讲出垃圾，讲出的垃圾的话，并启发幼儿想像各种垃圾的动作，然后再请全体幼儿一起表演，分别配戴各种垃圾。最后请表演得最好的一组幼儿出来表演给大家欣赏，教师作最后小结。5、活动结束：老师引导：小朋友，我们的活动室也有垃圾，这样的环境干净吗?如今请你们来当环保小卫士，把活动室的环境清洁干净
4、。但是不要把能够循环再用的旧物丢到垃圾筒里，要把它收起来，下次教师要教你们废物变宝的一种新本领。附故事：垃圾的悄悄话人们把不用的、不想留下来的东西扔到垃圾桶里，桶里的垃圾越来越多，挤得喘不过气，垃圾你推我挤，吵吵闹闹。旧报纸讲：我的身体被菜汁弄湿了，发霉了，还有一股难闻的气味呢，难受极了。其实，我还很有用的。饮料罐讲：实在太挤了，我的身体变形了。塑料袋、电池、纸箱也在轻轻地叹气：哎，人们扔的垃圾越来越多，再这样下去地球不知道变什么样了，真担忧。活动反思：我们天天的日常生活都会产生大量的垃圾，而这些垃圾已经对我们的环境造成了严重的污染和损害，因而，我选择了这一既贴近我们生活又被我们忽视的垃圾这一活动内容，希望通过活动激发幼儿的环境报意识。活动很成功小百科：垃圾是失去使用价值、无法利用的废弃物品，是物质循环的重要环节。是不被需要或无用的固体、流体物质。