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1、幼儿园大班教案（帽子）大班教案（帽子）适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿在游戏中根据不同的职业和需要，选择相应的帽子，提高他们学习的兴趣，引导幼儿观察、认识各种帽子，并能大胆讲述帽子的特征和用处，发展幼儿的观察比拟能力，快来看看幼儿园大班（帽子）教案吧。活动目的1.引导幼儿观察、认识各种帽子，并能大胆讲述帽子的特征和用处。2.引导幼儿在游戏中根据不同的职业和需要，选择相应的帽子，提高他们学习的兴趣。3.发展幼儿的观察比拟能力。4.使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。重点难点重点：学习帽子的特征和用处难点：利用帽子进行分类活动准备各种帽子实物：军帽、厨师帽、太阳帽、棉帽、草帽
2、，正方形布，小动物卡片若干。活动经过一、导入课前跟随音乐做律动，吸引幼儿的目光。二、引出老师用布将所有帽子盖住：小朋友，你们想知道用布盖着的是什么吗？三、进入主题1.通过观察感悟让幼儿体现帽子的不同之处材料不同：棉、毛绒、布、草颜色不同：红、蓝、黄摸起来感觉不同：硬的、软的、光滑的形状不同：圆的、方的2.鼓励幼儿大胆介绍本人所认识的帽子的名称和用处。师：请个别幼儿随意拿一顶帽子，介绍一下手中的帽子？师：通过讲解帮助幼儿认识一些他们不太接触的帽子厨师帽、草帽、军帽等3.小结。四、游戏：猜猜我是谁老师请几个小朋友带着小动物的头饰，同时手中拿着各种帽子，当教师讲XX动物，它的帽子叫什么名字相应的小朋
3、友就快速举起帽子，然后又藏起来看哪位小朋友猜出来，能够搭上火车去玩游戏延伸活动制作帽子亲子一、观看图片入手，引导幼儿观察亚马逊土著人的特征、特点，并且鼓励孩子大胆用语言表达出来。二、出示教师制作的土著人头饰，激发孩子制作的兴趣。三、教师示范讲解制作方法.示范步骤。小结操作。提出注意点：对折后一定要从开口的一面开场剪，每次剪时不要剪断，以离开边一点距离来制作。亲子共同完成作品。戴上制作好的帽子，进行土著人表演活动。四、放音乐，孩子们帽子时装表演。教学反思1.通过谈话的活动，捉住幼儿兴趣，进而导入主题，让幼儿从中学会帽子的分类、用处，以及发挥幼儿的创作思维。2.在游戏中出示各种帽子，讲解不同的职业，含糊、表达不是很明确。3.游戏活动猜猜我是谁，通过动物头饰找到相应帽子以及做相应动作，幼儿介入比拟积极。4.延伸活动：幼儿与家长共同创作特色帽子，进而到达家园共育。假如让我重新上这一节课，我会让幼儿充当角色扮演如厨师、警察、工人等等，以加深稳固幼儿对各种各样帽子的作用，给幼儿多点空间，让幼儿充分发挥本人的想像能力。小百科：帽子，一种戴在头部的服饰，多数能够覆盖头的整个顶部。帽子主要用于保护头部，部分帽子会有突出的边缘，能够遮盖阳光。帽子有遮阳、装饰、增温和防护等作用，因而种类也很多，选择也有很多讲究。