《小班科学教案（谁会生蛋）含反思.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小班科学教案（谁会生蛋）含反思.docx（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、小班科学教案（谁会生蛋）含反思小班科学教案（谁会生蛋）含反思适用于小班的科学主题教学活动当中，让幼儿初步学会与同伴沟通本人的发现，从中感受探索发现的乐趣，了解几种常见的会生蛋的动物，激发幼儿爱护小动物的情感，尝试用线条记录实验结果，并能用恰当的词汇进行描绘，快来看看幼儿园小班科学（谁会生蛋）含反思教案吧。活动目的：1、了解几种常见的会生蛋的动物，激发幼儿爱护小动物的情感。2、初步学会与同伴沟通本人的发现，从中感受探索发现的乐趣。3、尝试用线条记录实验结果，并能用恰当的词汇进行描绘。4、在活动中，让幼儿体验成功的喜悦。活动准备：1、（谁会生蛋）教学课件；各种动物若干。2、场景布置：小池塘、草地、
2、森林等。3、幼儿已了解几种胎生动物传后代的特征，并了解几种常见的动物下蛋的窝(巢)。活动经过：一结合场景，引导幼儿了解几种常见的卵生动物。1、带幼儿到动物园，让幼儿自由地寻找会生蛋的动物，要求幼儿边找边和同伴讲讲：我找到了会生蛋的。2、幼儿分散在场景中寻找会生蛋的动物，老师引导幼儿边找边讲：我找到了会生蛋的。二通过课件，引导幼儿验证本人的寻找结果。1、让幼儿相互沟通：我找到的会生蛋。2、让幼儿讲出本人的寻找结果，老师点击课件帮助幼儿验证。三借助课件，引导幼儿了解卵生动物传后代的方式，激发幼儿爱护动物的情感。1、播放课件，引导幼儿讲讲：两边房子里的动物生宝宝的方法有什么不一样？2、引导幼儿讲讲：
3、你知道动物妈妈在哪儿生蛋的？为什么要在这些地方生蛋？激发幼儿爱护动物的情感。四利用废物，让幼儿给蛋宝宝建个家。1、以保护蛋宝宝，给蛋宝宝建个安全的家，鼓励幼儿想出多种办法保护蛋宝宝。2、幼儿利用废旧物品为蛋宝宝建家，老师引导幼儿自制放到动物园中。五活动自然结束。活动反思：小班幼儿对周围世界充满浓厚的兴趣，对新鲜事物有着强烈的好奇心，喜欢向成人提出各种问题，固然这些问题特别浅薄、幼稚，但对他们理智感、求知欲的发展有极大的启迪作用。作为老师要有灵敏的双耳、敏锐的目光去聆听、去捕捉孩子中间生成的问题。通过这一活动，孩子们发现了蛋有外形的不同、蛋壳颜色的不同，知道了哪些动物会生蛋。这个经过中，幼儿不断地生成问题、解决问题，而且对外界事物的敏感度有了很大的加强。当然我们的活动还在继续。在活动中老师既像孩子一样在学习、探索，又是整个活动的支持者、指导者、协作者，既是他们的同伴又是他们的教师，进而灵敏地起到了辅导、向导的作用，感受最深的是我们要充分挖掘和利用好各种资源，由于孩子的成长离不开社会、家庭的大力配合。小百科：蛋指的是某些陆上动物产下的卵，胚胎外包防水的壳。鸟类、爬行类以及哺乳类的鸭嘴兽和针鼹科都下蛋。在适当的温度下，蛋会在一定时候孵化，幼体用口部上方的角质物凿开蛋壳破壳而出。