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1、幼儿园小班社会（大茶壶、小茶杯）公开课视频PPT课件教案反思音乐素材提供：27分钟教学视频+PPT课件+教案+反思+小视频。教学设计活动名称：（大茶壶、小茶杯）年龄段和领域：小班社会活动目的1.了解泡茶的经过，知道茶壶与茶杯的大小关系。2.能创造性的根据儿歌用肢体动作表现大茶壶，小茶杯的样子。3.在游戏中感受礼貌接待客人的乐趣。活动重难点重点：了解茶具的功用和简单的泡茶经过。难点：用肢体动作表现大茶壶、小茶杯的样子。活动准备1.音乐（大茶壶）。2.PPT课件（大茶壶、小茶杯）。3.茶池、茶壶、茶杯、水壶等泡茶用具。活动经过一、逐一出示泡茶用具，了解茶具的功用，比照茶壶和茶杯的大小，引起幼儿兴趣
2、。1.他们是什么?你知道他们是用来做什么的吗?2.茶壶和茶杯哪个大?小结：茶壶、茶杯、茶池这些工具都是用来泡茶的!二、老师演示泡茶，幼儿简单了解泡茶的经过。1.老师演示泡茶经过：先把茶叶放入茶壶中，然后倒入水，摇一摇，洗一洗，把水倒掉，这叫洗茶;再倒入一次水，泡一泡才能喝，这叫泡茶。2.游戏小熊来了，引导幼儿学讲礼貌用语。三、结合本身经历，引导幼儿回忆生活中的大茶壶，鼓励幼儿模拟大茶壶和小茶杯的样子，1.鼓励幼儿模拟大茶壶倒水提问：(1)在生活中你见过茶壶吗?你见过的茶壶长什么样子? (2)能够把你本人变成一只大茶壶吗?哪里是大茶壶的身体、盖子、把手、壶嘴?大茶壶如何倒水?2.鼓励幼儿模拟小茶
3、杯的样子。提问：(1)小茶杯长的一样吗?哪里一样?哪里不一样?你能学一学小茶杯的样子吗?四、分组游戏请客人喝茶，会用简单的礼貌用语接待客人，在游戏中感受接待客人的乐趣。师：略咚咚，长预鹿一家来我们班做客啦，我们也来请他们喝茶吧。1.幼儿两两结合，分别扮演大茶壶和小茶杯，进行游戏请客人喝茶。2.男生女生交换角色继续游戏。五、活动延伸小朋友，你们想不想品尝茶水，让我们跟着教师一起去喝一杯茶休息一下吧。这是幼儿园小班社会（大茶壶、小茶杯）公开课视频PPT课件教案反思音乐，素材提供：27分钟教学视频+PPT课件+教案+反思+小视频。活动准备1.音乐（大茶壶）。2.PPT课件（大茶壶、小茶杯）。3.茶池、茶壶、茶杯、水壶等泡茶用具。适用于大茶壶、小茶杯相关的教学实践，所属栏目小班公开课。