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2、幼儿自由沟通有关足球的知识经历，如球的外形、球赛规则等等。3幼儿讨论玩足球的基本规则：1要用脚踢；2球门是小足球的家。二和小足球做游戏1.幼儿在操场上四散自由踢球，老师强调规则：1只能用脚踢；2限于操场范围内。2.幼儿在四散自由踢球的基础上，尝试有目的的朝球门内踢球，即：送小足球回家。三放松活动幼儿抱起小足球绕操场慢跑、行走，放松身体。教学反思1.孩子们玩得不亦乐乎，能够开展小足球系列活动如下：1赶着球儿跑左右脚交替运球，与同伴合作踢球；2奥特曼打小怪兽定位射门，提高动作的准确性；3小小对抗赛练习踢球的技能，锻炼身体；萌发初步的竞争意识，体验合作的价值。2.活动经过中的反思：1要把自由踢球的这种随意安排的恰到好处。2鼓励害怕的幼儿大胆玩球，培养英勇的男儿性格。(3)鼓励幼儿及时扶起摔倒的同伴，并给与安慰和互相鼓励。3.对老师专业发展的反思：要注重幼儿的个性差异包括体质上、性格上、协调能力上等。4.对师幼互动的环节：和幼儿随意的自由沟通对足球的认识，介入踢球，知足幼儿好奇好动的天性。小百科：足球被誉为世界第一运动，全球体育界最具影响力的单项体育运动。